简介:摘要:口腔黏膜潜在恶性疾患(Oral Potentially Malignant Disorders, OPMD)是指一组发生在口腔黏膜上的临床表现多样的病变,具有恶变潜能,可进展为口腔鳞状细胞癌(Oral Squamous Cell Carcinoma, OSCC)。OPMD的早期诊断和规范化治疗对于降低OSCC的发病率和提高患者生存质量至关重要。本文就OPMD的流行病学、临床表现、组织病理学特征、诊断标准、治疗方法及预后影响因素等方面的研究进展进行综述,并提出诊疗新观点,以期为临床诊疗提供参考。
简介:摘要:以提升研究生学术创新能力为引领,构建学术创新能力培养三大基础平台。培养制度体系平台主要从学院、导师、学生三个层面构建;多层次的学术交流平台主要从课题组内部、不同学院之间、学校之间以及校企间构建;绩效考核体系平台主要基于导师层面的综合考评机制和学生层面的评价机制进行完善。
简介:摘要: 专业思政,课程育人是教学改革的重要内容。三笔字课程以规范汉字书写为主要授课内容,汉字的起源及其发展过程,以及毛笔的发明过程是课程内的重要知识点。在这些知识点的讲授过程中,通过分析和比较不同历史记载和传说版本,结合生活实践和案例,逐步引导学生得出科学结论,并从分析过程中引导学生树立历史唯物主义观点。文中介绍的教学过程和方法,对本课程任课教师,具有一定借鉴意义。
简介:摘要
简介:摘要:目前中国的博物馆学术研究迎来了一个空前的发展时期。在学术研究过程中我们要紧密地结合博物馆发展的新形势、新问题,进行有针对性的学术研究。博物馆学术研究是一个非常基础的工作,对提高我国博物馆的专业素质有着十分重大的作用,它直接关系到博物馆的专业发展。要让一座博物馆始终拥有蓬勃的生机,应在博物馆的学术研究中确立特色化的学术研究方向和建立创新的学术研究方法。要建立创新的学术研究方法,重视理论联系实际,增强学术研究的针对性和有效性要。加大对学术研究成果的利用与宣传,提升其学术研究价值与影响力。针对目前我国博物馆学术研究面临的种种困难和问题,博物馆应该从自身的实际出发,走出一条有特色的发展之路,使博物馆学术研究走向繁荣。
简介:摘要:教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系,受到一定政治、经济制度和生活水平等制约,并受意识形态、文化传统及科学技术等影响,具有历史性和时代性。不同人所持有对教育的看法也是不同的,因此,教育观也具有个体差异性。本文着重探讨作者作为一名受教育者及未来的外语教育者当前对于教育所持有的一些观点和思考。