简介：中央党校函授学员作为一个独特的学习群体，其学习心理有什么特点，有什么规律可循，这是我们从事教学改革的基础研究之一。在学习心理研究中，需求心理居于核心位置，只有全面掌握了学员在学习过程中的心理需求，并不断通过相应的教学手法及手段满足其需求，才能形成学习过程的正向反馈，从而最终提高教学效果。本文结合笔者的一些教学实践，就函授学员在学习过程中常见的几种需求心理及其教学中的运用谈几点粗浅的认识。

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简介：摘要伴随着我国内陆地区城镇化的不断发展，以及农村年轻父母外出打工的需求，农村留守儿童逐渐形成了长期的隔代监护或单亲监护，甚至是他人监护、无人监护等，造成了留守儿童的学习较为滞后，心理处于亚健康状态，表现出诸多不良心理问题。在留守儿童的教育对策上，本文提出要以家庭、学校、社会三方联动的教育模式，共同搭建留守儿童爱心教育平台。

简介：为探讨现代远程教育学习群体的心理需求,需要通过对现代远程教育中的学习者进行问卷调查分析不同性别群体、不同学历背景群体在时间管理、学习氛围、学习动机、行为习惯、情感支持上的差异性。初步研究得知,现代远程教育中学习群体的心理需求可以分为学习动机、时间管理、行为习惯、情感支持和学习氛围五个因子,不同学习群体在心理需求的各个因子上是存在差异的,因而现代远程教育的心理咨询在教学过程中有很重要的支持作用。

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简介：摘要中职数学教学是中职学校教学体系的重要学科，更是构成中职完整知识体系的重要组成部分。由于数学具有抽象性、理论性和空间性等特点，对于中职学生来说数学学习较难。面对这种情况，作为中职数学教师应该如何明确当前的中职学生的心理需求，利用学生的心理需求来实施中职数学的高效教学呢？因此本篇文章主要针对如何利用学生的心理需求，提高中职学生的学习效率，通过把握中职学生的心理需求，立足于数学教学目标，实现二者的融合，更好地实施中职数学教学，提高学生的学习积极性，进一步促进中学数学教学工作的发展。

简介：无论是一个成功品牌推出的产品，还是一个无名企业的新产品，顾客能不能接受、喜不喜欢，并不像我们表面上所想的那样，以为是我们的策略起作用了或者是策略错误了，殊不知一切的一切，皆是因为我们没有以一种独特的甚至是显而未见的思维，去驾驭另一种源自顾客的难以察觉或者说不可控的潜意识思维所致。

简介：随着“三网一体”的不断发展,远程教育学习者在网络环境下获得更多学习资源的同时,也面临更多的学习困境,在这样的背景中满足远程教育学习者的学习心理需求至关重要。笔者认为满足远程教育学习者的学习心理需求可以从提升学习者媒介素养、建立网络学习资料体系、提供网络学习支持服务、建立良好网络学习环境等方面进行,以帮助学习者更好的实现自主学习个性化、终身学习现实化,进而提升远程教育教学质量。

简介：摘要目的探讨NICU患者围手术期心理因素变化及护理对策,并进行分析讨论。方法采用手术前后交谈及自制问卷调查,针对患者术后最常见的7种心理问题,在术后3-7天将问卷发放给患者,由NICU护士一对一进行讲解,并由患者本人及家属填写问卷。结果影响NICU患者术后恢复的因素前三位依次为担心疾病愈后(96.7%),与亲人分隔、孤独感(90.6%),NICU费用过高(88.1%)。结论NICU患者围手术期存在明显心理障碍,应根据不同心理需求采取相应护理对策,重视患者心理健康指导,加强术前、术后访视,加强与患属双方的沟通与配合,减少噪音,重视“以人为本”的服务理念,尊重患者的隐私权等是NICU患者顺利渡过的保证。

简介：摘要目的为了进一步关爱干部心理健康，了解绵阳地区干部心理健康需求状况。方法我们依据以前的经验设计了问卷对绵阳参加党校培训的干部心理需求进行调查。结果回收问卷结果参与调查的360名干部。结论调查显示把心理健康教育纳入干部培训中非常必要。

简介：通过对音乐审美心理的诸要素分析，从而得出深刻理解音乐审美的心理需求，对提高音乐审美能力是极为有意义的。

简介：女性愿意平等地礼尚往来真正珍惜爱情的女性,一般对贵重的礼物持审慎态度,因为一件贵重的礼物会让她想到,这个男人是在试图收买她的感情,将她看成是奇货而不是一个活生生的人.恰当的、量力的、显示关注和体贴的礼物,使女性只感到温馨,没有沉重感.总之,保持与人平等的交流是显示她们自身尊贵的所在.

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简介：（唐山市第五医院河北唐山063000）摘要结合唐山地震灾区社会恢复与社会行为问题研究，对将近3000份有关地震社会问题的问卷进行了整理，讨论了与地震灾害心理伤害相关的内容。作者作了大量和深入的调查研究，总结研究了地震发生前后的各种心理行为。

简介：在新形势之下，师生关系因社会环境和学生结构的变化出现了一些新的变化，营造融洽的师生关系成为教师教学过程中的一大挑战。我认为师生关系本质上是一种特殊的人际关系，教师只有充分认识并实现学生的内心需要，才能营造融洽的师生关系。马斯洛的需求层次理论认为，尊重需求和自我实现需求是人的较高层级的需求，只有满足人的这种高层次的心理需求，才能激发一个人的最大潜力。

简介：作为青年工作的一个重要组成部分,大学生的需求心理及其指向模式,始终对于正确制定大学生思想工作的内容和方式具有重要的影响。大学生的社会需求是大学生与社会联结的一个重要的内在动力,这种动力能激励他们投身于社会实践,并在实践中扩大与社会的联系,提高自身的社会化程度。可见,大学生的社会

简介：教师是我院教职工中的主体,也是图书馆的重点服务对象。了解他们的阅读心理和阅读需求,可以使图书馆馆藏更趋合理,使图书馆在本院的教学和科研中发挥更重要的作用。教师的阅读动机及目的有四种:学习型、研究型、应用型和娱乐型。学习是人们的终身任务、教师也面临着不断更新知识的任务。教师,特别是青年教师常常来馆查阅国内外科技发展的新动态、新文献,本专业的有关新理论以及本专业以外的各种新知识。他们特别喜欢看书架上的新书,他们的学习着重在一个“新”字上,这种阅读动机

简介：人们在拥挤中被动地交流,在摆脱拥挤后就要追求私密性,在满足基本的私密性后又会追求适度的开放,交流却是永恒的主题,这是在特定环境中带来的人的心理需求的历程。本文通过对这几种行为模式的分析,说明了只有充分了解人的心理需求,才能创造出完美的空间。

简介：摘要：本项目想要通过基于本校的大学生对于心理服务的具体需求的调查统计，进行总结，进而推广到当今社会的大学生普遍存在的对于心理服务的需求的现状进行合理的整理概括。其重点在于，大学生为什么需要心理服务，同时，通过什么方法来培养大学生进行自我的心理健康教育的意识。据2007年一项相关调查显示，70%的大学生存在拖延问题，50%的学生报告说拖延已经成为他们的习惯。可见拖延是存在于人群中而且亟待解决的问题。i同样，我们也对大学生进入大学后的人际关系进行了调查和讨论。希望了解同学们在主观上对于自己的人际关系的认知和满意程度，以及在客观上同学们真实的人际关系。

简介：摘要农村留守儿童是指父母或父母一方流动到其他地区,孩子留在农村户籍所在地，不能与父母生活在一起的儿童。由于群体的特殊性，他们的心理、学习有特殊的需求。文章根据问题产生的原因并针对原因提出了策略，促进留守儿童身心健康发展。