简介:摘要: 培养学生会学习的能力是新课改的要求,也是培养适应社会不断发展的人才的需求。要从突出学生主体地位、引导学生反思、培养学生良好的学习习惯等方面去做。
简介:摘要众所周知,课堂教学模式永远是教学改革的关键话题,它不像小组构建和小组评价,那大多是大同小异,甚至生搬硬套也行,可我总认为没有最好的教学,只有最适合学生的教学。在网络上关注过不少教学模式,如山东的杜郎口模式、江苏的洋思模式,还有很“流行”的“导学案”模式。也想取人之长、学以致用,可总有“雾里看花”和力不从心的感觉,最后都不了了之。而生本教学模式最大程度地发挥了学生的主观能动性,学生学得有效,教师教得轻松,这也是我能一直坚持下来的理由。
简介:摘要:班级文化建设的目的在于用一种有约束、激励、凝聚作用的价值观去影响学生,从而形成一个稳定和谐、积极向上的班集体,而班训是全班行动的准则和规范,亦是一个集体目标的浓缩。笔者结合班级学生现状,基于“立德树人”教育背景,确定了本班班训:会做人,会学习,会反思。本文就如何将班训落实到班级管理中作出具体的阐述。