简介：摘要目的探讨门诊孕妇对健康教育的需求。方法选取我院2010年-2011年620例孕妇，进行健康教育需求的调查，统计分析门诊孕妇所需要了解的重点，健康教育知识问题的类别及应采取的健康教育宣传的方式。结果对孕妇进行健康教育知识的宣传具有很重要的意义，门诊孕妇主要关心和需求的问题有孕期较常的疾病、种类及治疗和预防的措施、孕期的饮食调理、孕期胎动的自测方法、对孕产妇的护理、产后母乳的喂养相关知识及产褥期的卫生。采取主要的宣传及讲授的方法为定期开展知识讲座、提供专科电话及网络咨询、对孕产妇进行区域划分定期开展相互交流及讨论，提供孕妇健康知识相关的手册及影音资料。结论孕妇对妊娠期的健康教育知识的需求很迫切，为孕妇提供丰富全面的健康教育知识讲授，能满足于孕产妇对妊娠期健康知识的需求，有助于提高女性的妊娠期生活质量。

简介：摘要通过对辖区内建卡的肥胖孕妇实施健康管理，着重从心理状态、饮食结构、体重指数、运动等方面进行干预和健康指导。计算体重指数、监测体重增长情况，提出合理化建议、制定健康管理方案。结果使其健康状况和健康认知程度得到显著的提高，体重指数得到有效控制，顺利度过孕期和分娩期。

简介：摘要目的探讨孕期健康教育对孕妇选择分娩方式的影响。方法将在本院进行产前检查的662例孕妇随机分为观察组和对照组，对照组嘱按时来门诊进行产前检查，观察组在对照组的基础上自孕20周起给予孕期健康教育；观察两组孕妇的自然分娩率。结果观察组自然分娩率明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.0001）。结论孕期健康教育可提高孕妇对孕期、分娩知识的认知度，促进其对自然分娩方式的选择，从而降低了剖宫产率。

简介：随道医学模式的转变,以病人为中心的整体护理模式逐步代替了传统的以疾病为中心的护理模式,并在护理工作中发挥着越来越总要的作用。本文笔者旨在探讨整体护理在孕妇健康教育中的应用。

简介：

简介：摘要孕妇学校是为孕妇及其家属提供有关孕期健康教育的基地，着重是宣传和普及孕期健康教育知识，提高出生人口质量，降低孕产妇及围产儿死亡率。笔者通过总结本院孕妇学校健康教育主要做法和成功经验，提出目前孕妇健康教育的存在的主要问题，并提出进一步完善孕妇学校健康教育的措施，为规范孕妇学校健康教育、促进优生优育提供参考。

简介：摘要目的总结胎膜早破的临床观察及心理护理要点。方法对66例胎膜早破孕妇的临床资料进行回顾性分析，总结心理护理经验。结论66例孕妇宫内感染1例，无新生儿死亡，新生儿轻度窒息1例。结论给于胎膜早破的孕妇及时心理护理，能激发孕妇的主观能动性，提高了孕妇及新生儿生存质量。

简介：摘要目的评价临床护理路径在孕妇健康教育中的作用。方法将实施临床护理路径后我科住院的54位孕妇设为实验组，实施临床护理路径前的54名孕妇作为对照组，两组进行健康知识评分问卷调查；分娩方式；产褥期并发症发生率；住院天数及产后婴儿喂养方式比较。结果两组孕妇健康知识评分问卷调查；分娩方式；产后并发症发生率；住院天数及产后婴儿喂养方式比较经统计学分析差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论通过临床护理路径的实施，提高了工作效率，孕产妇得到了合理护理，孕产妇对孕期保健知识掌握有一定提升，降低了剖宫产率，降低了产后并发症发生率，缩短了住院天数并提高了母乳喂养的成功率。

简介：摘要目的总结产科对孕妇及家属开设家长学校的实际效果。方法对在该院产检的孕产妇及家属开设育婴课堂服务，以2012年1—3月270例孕妇作为观察组，2011年1—3月270例孕妇作为对照组，对两组的随访结果进行比较。结果观察组产后纯母乳喂养率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01），新生儿患病率两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论开展家长学校服务能把医疗护理过程延伸到孕妇产后，提供连续性的护理服务，又能及时解答他们咨询的母婴保健问题，从而提高母乳喂养率，降低婴儿患病率，值得进一步推广。

简介：摘要目的掌握孕妇不同时间的心理状况，为健康育孕提供医护指导依据。方法随机选取本院286名怀孕8-32周的孕期妇女作为调查对象，对其进行心理健康状况调查、采用SCL-90进行测定，比较不同孕期孕妇心态。结果孕期不同的孕妇的心理状态调查数据显示对胎儿的发育状况各组无明显差异(P＞0.05)，其他各项的调查结果均有差异(P＜0.05)。而SCL-90各因子分的测定。结果躯体化、强迫症状、抑郁和焦虑的因子得分差异显著(P＜0.05)，其余各分量的因子得分无显著差异(P＞0.05)。结论孕妇在不同孕期的心理问题各不相同，晚孕组比早孕组和中孕组的心理健康状况差，因此在孕妇心理保健指导中必须考虑孕期不同的差异，孕期不同的孕妇的心理干预措施也要有针对性，这样才能彻底缓解孕妇的心理压力，提升孕期妇女的生活质量，为优生优育保驾护航。s

简介：摘要目的初步了解我院孕妇学校准爸妈的母婴健康素养水平，探讨影响母婴健康素养存在的主要问题，为今后开展孕产期健康教育提供科学依据。方法采用自愿、随机原则，对在孕妇学校接受孕产期保健知识的准爸妈200名进行母婴健康素养测评。结果有效测评对象177名，母婴健康素养的具备率仅为1.7%，母婴健康素养的平均知晓率为46.2%。在健康素养三个方面，母婴健康生活方式和行为的知晓率最低为43.6％。母婴健康素养分类知晓率最底的是母乳喂养为34.6%。结论测评对象的母婴健康素养的具备率低，今后应该从准备怀孕妇女开始，形成孕前、产前、产后科学的、系统的母婴健康教育促进链，普及母婴健康素养相关知识，提高准爸妈的母婴健康素养水平。

简介：目的探讨孕期健康教育对孕妇分娩方式及产后42天母乳喂养的影响。方法采用回顾性研究方法,在产后42天母婴健康回访（收卡）时根据病历资料,将孕期接受3次及以上健康教育的215名初产妇为实验组,孕期未接受过健康教育的212名初产妇为对照组,两组间进行分娩方式及产后42天喂养方式比较。结果实验组和对照组的剖宫产率分别为26.98%和36.79%,纯母乳喂养率分别为92.09%和82.08%。两组间剖宫产率（χ^2=4.738,P=0.029）和母乳喂养率（χ^2=9.546,P=0.002）的差别均有统计学意义。结论孕期健康教育可降低剖宫产率,提高母乳喂养率,对母婴保健起到重要作用。

简介：目的了解一般孕妇人群重金属铅、镉、铬、镍的暴露水平，以及对孕妇及新生儿健康产生的影响。方法在汕头市中心医院招募20～35岁非职业暴露健康待产孕妇，测量身高、体重、血压、心率等身体指数，采集静脉血测量红细胞、白细胞、血红蛋白及血小板等生化指标。产后采集脐带血，应用石墨炉原子吸收法检测重金属铅、镉、铬及镍的含量。产后测量新生儿身长、体重、头围、胸围、胎龄及Apgar评分。以Pearson相关分析方法统计分析重金属暴露水平与孕妇、新生儿健康关系。结果共调查55对孕妇及其新生儿，孕妇平均年龄（29．63±4．48）岁，BMI为24．91±3．60；新生儿BMI为12．64±1．38，Apgar评分（9．24±0．83）分（10分为满分）。研究人群脐带血铅、镉、铬、镍的中位浓度分别为45．92、0．61、23．27、7．50ug／L。按目前通用标准，脐带血中铅超标率为7．27％（4／55），镉、铬各有1例超标，血镍无超标。血镉与血铬、血镍之间存在着相关性，在体内协同存在（r值分别为0．466、0．299）。血铅与孕妇血红蛋白呈负相关（r=-0．519）；血镉与孕妇血压呈正相关（收缩压：r=0．313，舒张压：r=0．372）；血铬与孕妇血小板呈负相关（r=-0．288）。血铅与新生儿Apgar评分呈负相关（r=-0．530）；而血镉与新生儿体重、BMI指数呈负相关（r值分别为-0．311及-0．372）。结论受检孕妇人群血铅存在一定水平的超标，而其他重金属的超标率较低。在目前暴露水平下，显示已对孕妇及其新生儿健康产生一定影响，其确切的健康危害作用需大样本研究作进一步评估。

简介：摘要目的通过电话回访式健康教育对孕30周孕妇胎位不正宜采取膝胸卧位纠正者进行干预，以提高孕妇的依从性，从而使更多胎位不正者恢复至正常胎位。方法将200例孕30周胎位不正宜采取膝胸卧位纠正者随机分成电话回访组和对照组，电话回访组在医院内进行膝胸卧位纠正胎位不正的健康教育后，5天内2次电话回访，督促并指导孕妇克服膝胸卧位带来的短暂不适，并给予心理支持；对照组在医院内健康教育后不采取任何干预措施。结果电话回访组纠正胎位至正常者高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对孕30周胎位异常宜采取膝胸卧位纠正的孕妇采取有效的电话回访式健康教育是必要的。

简介：摘要目的关注和促进曾有不良孕产史孕妇的心理健康水平。方法对33名有不良孕产史的孕妇进行心理健康调查，综合评估后有针对性地采用单独一对一的心理咨询服务。结果有不良孕产史的孕妇孕期100%存在焦虑、恐惧、无助、担忧、抑郁等不良心理状况，有心理咨询的需求。结论不良孕产史对本次妊娠是不良刺激，适时的心理咨询可减轻孕妇的心理压力，改善心理状况，促进孕期心理健康水平，有利于孕妇顺利渡过妊娠期及分娩期。

简介：提到叶酸，人们自然就会联系到孕妇。的确，由于叶酸对孕妇有莫大好处，而且基本没有不良反应，就算多吃些也会自然排泄，绝无中毒之虞。不过，如果您认为叶酸是孕妇专用药，那可就小看它了。叶酸，有什么用叶酸归属于一个庞大的维生素家族——B族维生素，通常溶于水中（维生素有溶于水中和脂肪中之分），在人体内贮存极有限（小于1毫克）：

简介：

简介：摘要目的了解该地区孕妇贫血状况并分析相关因素，制定相应的干预措施。方法对在本院进行围产保健的6810例孕妇的贫血状况进行回顾性的分析。结果1260例孕妇查出有不同程度的贫血，其发生率为18.5%，妊娠晚期贫血发生率明显高于妊娠早期和妊娠中期，差异具有统计学意义（P﹤0.01）；孕妇体重增加过快，则贫血的发生率越高；妊娠期孕妇贫血不但影响胎儿的体重，而且增加了产后出血的风险。结论加强孕妇孕产期保健和健康教育，建立科学合理的膳食习惯，补充铁剂，合理控制妊娠期体重，，降低孕妇贫血的患病率。

简介：摘要目的探索孕妇的心理状况，并分析相关危险因素。方法采用自拟的一般情况调查表、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）和症状自评量表（SCL-90）对松江区妇幼保健院门诊就诊的妊娠满4个月的孕妇483例进行调查。结果在483例被调查者中,有焦虑症状者118例（24.4%），抑郁症状者78例（16.1%），合并焦虑与抑郁症状者28例（5.8%）；孕妇的年龄与SDS总分和SAS总分均呈显著正相关(r=0.166和0.131，P<0.05),孕妇年龄越大焦虑、抑郁情绪越明显。孕妇的焦虑情绪、抑郁情绪与年龄、经济问题、以及性格特征等多种因素均有明显的相关性。结论孕妇存在一定的焦虑抑郁情绪，且与多种因素有关，需要加以引导和干预。

简介：摘要目的探讨了孕妇产前心理护理。方法对住院孕妇存在的几种不利分娩的心理因素进分析。结论对孕妇产前存在几种不同的心理因素采取相应的护理措施。