简介：摘要：现代工业的发展一定程度上打破了生态环境的平衡，废气、废水、废物过度排放，人口膨胀，资源紧张，水土流失，各种生态问题日益凸显，严重威胁人类生存。现代建筑形式单调，城市的差异化和独特性渐渐被流水线生产的摩天大楼、商业建筑所掩盖，乏味的火柴盒空间隔离了人与环境的真实连接，在看似红火的街区闹市，人与人之间的互动却只停留于商业交易与网络交流。环境和建筑应当与文化融合，而堪舆学是一种超前的文化抉择，体现了功能主义和表现主义的统一，是科学和艺术的结晶。在高度发达的社会环境中，生存压力日益增大，人们的身心亟需放松和净化，堪舆学成为连接人与环境的纽带。五千年的历史充分证明了堪舆学存在的合理性，其蓬勃的生命力，将在环境保护中为人类提供古老而崭新的途径。基于此，本篇文章对堪舆学的数字媒体化表达进行研究，以供参考。

简介：摘要：基于数字教材的创新应用与开发，数字终端无纸化教学模式的开展已是大势所趋。基于数字化学习现状分析，以及数字化教材发展模式的探究，教育工作者需切实围绕“以人为本”教学理念，对相关问题进行探讨与探究。在教学手段越来越先进、教学模式越来越丰富时，教书育人的核心教育理念是否与其具备契合性与一致性；基于数字教材开展的数字化教学，能否培养出符合时代需求、社会需求的人才，需进行深入的深思与全面分析。因此，教育工作者需以最根本的教学宗旨，对基于数字化学习现状分析数字化教材发展模式进行研究。

简介：摘要:改革与发展是当下的社会大背景，对于教育领域而言亦是如此，必须紧随时代变迁的步伐，大胆改革创新，这样才能够为学生的成长打下良好基础，信息技术作为高新技术之一，能够为教学工作带来极大的便利，因此在教学过程中被广泛运用。然而由于许多教师对多媒体技术的认识存在一定偏差，导致实际教学效果并不理想。基于这样的现状，本文以初中阶段的语文教学为基础，分析了多媒体教学在语文教学中的优势，并结合实践经验，给出了提升策略，以期能够为相关教学工作者进一步推动信息化教学改革提供参考。

简介：摘要：现如今，随着社会的不断发展，教育领域需要对其教育理念和教育技术进行全面改革，从而打破传统教学模式的束缚，提升教育质量。微课堂是在计算机和互联网技术等不断发展过程当中所提出的一种全新教学模式，其将信息技术和教育教学进行了有效融合，调动起学生的积极性和主动性，能够全面提升学生的学习效率。因此，我们应该大力推广微课堂，使其在新媒体教学当中得到更加广泛的应用，并提升教学质量，推动我国教育事业的快速发展。本文主要分析新媒体环境对教学信息化教育的启示

简介：摘要：自进入信息时代以来，社会的网络化程度不断增加，促使教育改革必须要侧重于培养创新型且具有信息素养的学生，这样才能确保身心的健康发展。在这样的背景下，国内外关于高校英语网络化教学的相关研究和应用也越来越多。当前，我国也非常重视迎合网络化环境，在研究和应用网络化教学手段与方法方面也取得了比较理想的成效，很大程度上提升了我国的教育信息化水平。鉴于此，文章首先分析了多媒体网络化对高校英语教学的意义，然后提出了具体的优化管理策略，以供参考。

简介：摘要：当前市场对于人才能力方面要求不断提高，英语能力是学生基础能力之一，中职学校英语为关键课程。在信息化的快速发展过程当中，英语教改也日益深入，为了提高教育质量和教学效率，需要根据中职学生英语水平和学习状态，探索新媒体的运用之路。下文简要论述中职英语教学现状，明确新媒体在课堂教学中的应用价值，并对具体的教育路径深度分析，以供参考。

简介：摘要：幼儿园对于多媒体教学的应用越来越频繁，学龄前的幼儿思维偏于形象，对抽象的事物接受起来比较困难，多媒体技术能将故事、儿歌中单一、枯燥的故事场景转化为生动、有趣的画面，将文字变得更加具体形象，将语言变得生动活泼。但多媒体技术在实际应用过程中也有许多需要特别注意的问题，我们必须要加强深入的分析和研究，然后真正掌握多媒体技术在幼儿园教学中的应用策略。

简介：【摘要】:众所周知，数学教学活动是由教师、学生、教学内容和教学手段四种因素组成的。这里所指的教学手段是指教学方法和教学物质条件，而直观教具就是重要的教学物质条件。随着社会发展、教育理念的更新和科学技术的进步，教学物质条件也在不断提高，多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式, 生动有趣的特征，进入到了课堂中。充分调动了学生的学习积极性使之产生浓厚的学习兴趣，打破了传统的以教师为中心的教学模式。然而多媒体教学手段在教学实践中运用,既有其优越性,又有不利的一面。

简介：摘要：在信息化时代，幼儿教师要充分吸收先进的信息教学技术，应用更多高效的教学手段开展教学，这样才能有效地保障幼儿教育事业的蓬勃发展。多媒体技术下的游戏化主题教学就是一种全新的教学模式，它既利用了现代信息技术的特点，又贴合了幼儿的年龄特点和学习特性，对于提升幼儿的认知能力、语言交流以及人际交往能力都有非常大的作用。因此，幼儿教师一定要不断提升自己的教学技能，打造一个更生动的学习氛围，确保多媒体技术下游戏化主题教学模式能够充分发挥自身的教学作用，促进幼儿综合能力的全面提升。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，如今社会已经进入到了“互联网+”的时代，各种信息技术已经层出不穷，而且即使是农村地区网络也已经有了全面覆盖化的趋势。作为新时代农村英语教师在教学的过程中也应当擅长使用信息技术，这样有利于提高课堂教学效率。本文主要探讨农村英语信息化教学中新媒体融合教育创新。

简介：摘要：幼儿园的孩子们，就好比还没能冲破土地，在地下蓄力准备向上生长的嫩芽。他们的独立思考能力、对知识的积累都还不够充足，在学习时经常会遇到“卡壳”的问题。我们最常见的教育方式，就是老师给孩子们灌输知识，但老师并没有注意孩子是否真正吸收了老师传输的知识，是否对知识“了然于胸”，这样的教育方式对孩子来说并不适用，而多媒体教育可以帮助解决这一难题。

简介：摘要：多媒体技术可以整合各种视听元素，用生动的视听视频呈现原始的平面信息内容。将其运用到幼儿园游戏的主题教学活动中，有助于激发幼儿的兴趣，增强幼儿之间、幼儿与教师之间的互动，促进幼儿的全面发展。因此，教师有必要探索更有效的方式，在幼儿园游戏化主题教学活动中合理运用多媒体技术，从而实现整体活动效果的全面优化。

简介：摘要：多媒体技术可以整合各种视听元素，利用生动的视听视频呈现原始的平面信息内容。将其应用于幼儿园游戏主题教学活动中，可以激发幼儿的兴趣，增强幼儿与教师的互动，促进幼儿的全面发展。因此，有必要探索更有效的途径，在幼儿园游戏主题教学活动中合理运用多媒体技术，以充分优化活动的整体效果。基于此，本文对多媒体技术下幼儿园游戏主题教学活动进行了详细的探讨。

简介：【摘要】随着素质教育的推进，现代教育技术迅猛发展，把文字、图形、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，在屏幕上将多媒体的各个要素进行有机组合，并完成一系列随机性交互操作已成为教学常态，多媒体教学日趋完善。教师要转变教育观念，充分运用信息技术辅助教学，为学生的几何学习提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，激发学生的几何兴趣，培养学生对几何概念的感知，使学生突破几何难点，增加几何密度。

简介：摘要：现阶段，信息技术全面普及，被广泛应用于各行业。多媒体技术环境下，幼儿园开展游戏教学活动中，可以充分利用多媒体技术，创新教学方式、丰富教学内容，使幼儿园游戏化主题教学更加符合社会的发展，满足幼儿的心理需求，从而保证幼儿园游戏化主题教学活动质量，为幼儿提供良好的学习环境。

简介：摘要:随着现代教育技术的不断发展，新媒体技术逐渐在教学中广泛应用。新媒体技术教育手段是指利用计算机、互联网、大数据等一系列技术手段促进传统教育方式的变革，进而实现课堂的趣味性与灵活性。小学英语教学要实现课堂的灵活性与趣味性，教师需要抛弃传统的灌输式教学方法，针对小学英语教学的特点，将新媒体技术英语运用到课堂教学活动中，为小学英语教学创设一种全新语境，促进小学生英语学习的提升。

简介：【摘 要】 随着互联网技术的发展， 为初中教学方式提供诸多助力，促使多媒体教学方式出现，使得初中教育质量得到一定程度的提升。 由于应试教育的影响，使得初中英语虽然采用多媒体模式开展教学活动，但是其对于教学效果和学生素质培养的作用有限， 对于学生的健康成长难以起到推动作用。因此就要对多媒体教学方式进行优化和创新，促使多媒体教学向着多元化构建的方向发展，以此促使初中英语教学水平的提升，使得学生的英语成绩得到显著提升，进而提升学生综合素质，使得学生成长为国家发展所需要的人才。

简介：摘要：新形势下，随着科学技术的快速发展，“互联网+”行动计划呈现到了大家的视野当中。校园网络平台、多媒体技术、信息化教学等方式不断的涌现。信息化技术熏陶下长大的高职学生，增加了他们获取知识和认知社会的途径。高职英语多媒体教学模式可以突破传统的授课理念，帮助学生巩固知识，激发学习兴趣，扩展学生的视野。因此，本文首先提出了需要探究的主要内容，之后，结合现状，针对性的构建出科学的教学模式。

简介：摘要：新课改中提出中学生美术核心素养的考核，各中小学在发展教育信息化的同时也应该多方位的培养学生利用现代媒体手段描绘和记录生活的能力。而且这种趋势已经形成。

简介：摘要：在学前教育信息化发展趋势的推动下，多媒体资源和技术的应用正逐渐成为幼儿园多元化教学发展过程中的主力军。在幼儿认知发展水平不高，注意力容易在活动中转移时，多元化教学有利于课程的推进；多媒体技术以其形式灵活、内容丰富多彩等特点，较比传统教学模式更具优势。本文着重探讨多媒体技术如何在幼儿园多元化教学中发挥应有的作用，如何更高效、高质量地使用多媒体技术，以及多媒体技术在幼儿园多元化教学中的应用的现实意义。