简介：本文认为,当今时代不仅要求女性在政治上争取和做到男女平等,而且要求女性在素质和业务水平上也达到男女平等。面对当前妇女参政从政比例的暂时不尽人意,一方面要继续为她们大声疾呼,另一方面也要以此为推动力,鞭策女性克服自身弱点,提高素质,以不亚于男性的实力去争得社会的承认,成为一名合格的现代领导者。而要培养更多优秀的女性领导人才,就必须加强教育:第一,要更新传统的角色观和性别特征;第二,要从女性的认知特点和智力发展需要的实际出发,设法焕发其求知欲,挖掘其潜在能力,调动其探索精神,发展其创造力;第三,教育女性过好恋爱、婚姻、生育关;第四,搞好妇女成人继续教育。

简介：在第二次国内革命战争时期，中国共产党建立了“工农民主政府”，其政权控制区称苏区。从1931年至1937年的五年时间里，苏区政府积极倡导妇女解放，积极开展妇女教育，形成了重要的妇女教育经验，其经验对当今的妇女教育仍有借鉴价值。对苏区妇女教育的研究也早已引起了学者的重视，对此方面研究进行回顾和总结，很有必要。先以时间线索对研究进行了回顾，继后总结了研究的特点，最后指出了研究的一些不足。

简介：摘要目的分析农村已婚妇女健康教育的现状，探讨对该人群健康教育的必要性和急需的教育内容。方法采用横断面研究，随机选取农村已婚妇女534例，分析其对人体生理知识的掌握情况，常见的疾病类型和迫切想了解的健康知识。结果（1）在基本生理知识的掌握上，534例农村妇女仅有54人为“好”，50%的为“差”，其余的多为“一般”；（2）在常见的疾病上排在首位的为妇科病，其次为心血管疾病、糖尿病；（3）其迫切想了解的知识排在首位的为常见妇科病的症状、其次为常见妇科病预防方法。结论农村已婚妇女对基本的生理知识掌握的情况较差，而且发病率较高，本身有主动学习的愿望，但迫于没有资源和渠道，故政府和相关部门有义务和责任加大投入，来增强该人群的健康知识和意识。

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简介：中文摘要　　

简介：闽西苏区妇女教育是特定历史时期的产物，烙着鲜明的“战时”特征，表现为直接服务于革命战争需要、全民化的教育理念、强烈的实用倾向。取得了引人注目的成就，不仅使一部分劳动妇女脱了盲，而且许多妇女与男子一样担当起了苏维埃政权建设与巩固的重任。闽西苏区妇女教育以政权力量为后盾、因时因地因人制宜以及充分调动当事人的积极性、主动性和创造性等实践经验，对于今天的教育改革与发展仍不乏启示与借鉴意义。

简介：【摘要】目的：探究在妇女保健工作中应用妇女健康教育的效果。方法：研究对象选取本院2021年12月-2022年11月接受体检的60例妇女，依据信封法随机分为予以妇女健康教育的观察组以及予以传统保健工作的对照组，各30例，比较两组的保健工作满意度、妇科保健知识认知水平。结果：76.67%对照组妇女满意保健工作满意度，显著低于满意度96.67%的观察组（P＜0.05）；未经健康教育前，两组妇女的保健知识无明显的差异（P＞0.05）；而接受健康教育后两组妇女保健知识评分均明显提升，对照组保健常识水平、主观保健意识均比观察组低（P＜0.05）。结论：在妇女保健工作中应用健康教育的效果较为理想，有利于保健意识的改善、保健工作满意度的提升。

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简介：妇女文盲产生的原因主要是贫穷、传统观念的影响以及急功近利的短期行为等，要扫除妇女文盲，应采取相应对策，使妇女真正从“要我学”转向“我要学”，从而使妇女尽快脱盲，参与经济建设。

简介：摘要目的分析研究妇女保健中实施健康教育的方法以及作用。方法选取2014年2月到2015年2月来到妇保科进行咨询以及体检的妇女资料100例实施回顾性分析，将100例患者随机分为两组，观察组50例，对照组50例，对照组患者不进行健康教育，观察组患者进行健康教育，记录两组患者主观保健意识、保健行为、保健知识认知水平等方面的评分情况，将结果进行统计学分析。结果通过研究显示，观察组患者主观保健意识、保健行为以及保健知识认知水平评分显著高于对照组患者（P＜0.05），具有统计学意义。结论在妇女保健中加强健康教育能够显著提高其对于保健的认识，对于保健工作顺利开展起到非常关键的作用，应该给予大力推广。

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简介：本文是《性/文本政治》的第三章,作者主要评述了三部标志英美女权主义批评成熟的著作。考虑到版面关系译文删去了原注。本文在翻译过程中得到了我国著名翻译家张今先生的热情指导,在此表示衷心感谢。

简介：摘要目的深入研究和分析健康教育在妇女保健中的作用。方法选取我院2015年3月—2016年3月310例妇女为观察对象，根据健康教育的实施方法将310例妇女分为实验组和对照组，每组各155例，将两组结果进行一系列的对比、分析和观察，进而清晰的了解健康教育的作用，并且根据实际情况，指导临床健康教育实践。结果实施健康教育的实验组妇女在焦虑、失眠、妇科疾病、更年期症状的缓解等都好于对照组，二者经过合理的分组和对比，具有明显的差异性，有统计学意义（P0.05）。

简介：摘要目的分析探讨健康教育在妇女保健中的作用；方法将在我院妇产科进行咨询、体检、就诊的172例妇女作为研究观察组，给予其相应的健康教育。另选取同期在我院进行医疗服务但未参加健康教育的172例妇女作为对照组，采用问卷调查的方式，评价两组妇女自我保健情况；结果健康教育后，观察组妇女对于妇科疾病保健知识掌握情况明显提高，自我保健意识和行为等方面情况明显优于对照组妇女，P＜0.05；结论通过对育龄女性进行健康教育，能够有效提高妇女的自我保健意识，促使其能够积极参与到各类妇科保健工作中，进而促进医院妇女保健工作的顺利进行。

简介：摘要：目的：探讨健康教育在妇女保健中的作用。方法：随机选取 2016年 9月到 2017年 10月到我处接受保健治疗的患者 380例，并分为两组，每组患者各 190例，其中，对照组采用的是常规护理治疗方式，观察组在此基础之上采用综合健康教育，对两组患者的健康知识掌握情况、妇科疾病患者率等进行比较。结果：观察组教育后在保健知识、保健行为、保健意识评分分别为（ 8.14±1.23）分、（ 8.97±1.34）分、（ 9.05±2.45）分明显高于对照组，两组差异有统计学意义（ P＜ 0.05）且教育后健康知识掌握优良率为 97.8％，明显高于对照组 11％，妇科疾病总患病率 10.5％，明显低于对照组 5.8％，两组间差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：健康教育在妇女保健中有重要的防治作用，通过针对性及综合性的健康教育能显著提升妇女的健康保健知识认识程度，提升自我保健意识，降低妇科疾病发生率，具有积极的临床意义。

简介：摘要：目的：探究开展妇女健康教育在妇幼保健工作当中的临床应用价值。方法：选取了 2014年 3月 -2017年 2月在我院接受治疗的孕产妇共 710例作为本次临床研究的对象，对孕产妇进行产前、产时、产后的健康教育，分析孕产妇接受健康教育后的效果。结果： 710例孕产妇中自然分娩 567例，剖宫产 143例，发生产后出血 62例，所有的孕产妇中没有发生产后抑郁、子宫复旧不良等并发症，没有医疗事故发生。母乳喂养率为 95.07%，新生儿成活率为 100%。在产妇生产后的 42天访视结果显示，所有的产妇身体状况恢复良好，在心理和生理方面都达到了未孕之前的状态。结论：在基层妇幼保健工作当中开展健康教育有效的促进我国公共卫生服务事业能够获得可持续的发展，提升妇幼保健工作的质量和效率，改善医患之间的关系具有非常重要的积极意义，因此，开展健康教育值得在妇幼保健工作当中进行应用和推广。

简介：摘要目的讨论研究对妇女进行健康教育对其保健的重要意义，为更好的做好妇女保健工作提供参考依据。方法选取2015年前来我院妇产科进行咨询、体检、就诊的100名妇女作为研究对象并随机分为A、B两组。A组妇女仅接受常规保健知识教育；B组在此基础上进行更加完善健康保健知识教育。比较两组妇女接受不同程度教育后知识、主观保健及保健行为评分等指标的差异。结果B组接受完善综合的健康知识教育在知识、意识及保健行为的评分均显著高于常规教育A组（P＜0.05）且HAMD评分显著低于常规教育组且失眠人数少于常规组（P＜0.05）。结论对妇女进行完善综合的健康保健教育不仅有助于提高保健知识水平，引导其正确健康的行为，更能够在一定程度上达到促进妇女健康、提高生活质量的目的。

简介：目的：分析健康教育在妇女保健中的应用方法及价值。方法；回顾性分析2013年7月-2014年7月在我院接受体检或者就诊的女性200例为此次研究对象，随机分为两组，各100例，对两组在健康教育前后分别进行健康知识问卷调查。比较两组妇女保健知识掌握情况、妇科疾病患病率。结果：两组在健康教育前，保健知识掌握情况无显著差异（P〉0．05），教育后均有提高，且观察组显著优于对照组，P〈0．05，差异有统计学意义，有可比性。观察组常见妇科疾病患病率显著低于对照组（P〈0．05）。结论：健康教育应用于妇女保健服务中，利于妇女掌握更多的保健知识，并积极参与保健活动，从而降低妇科疾病发病率，提高生活质量。