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  • 简介:随着新课改的步步深入。师生互动的重要性越来越引起人们的重视。但在实际教学中,师生互动的低效甚至失效的情形还时常出现,课堂沉闷、教师自问自答、学生各行其是、师生互不牵扯、偶尔象征性的齐读课文或轮流读句型、

  • 标签: 师生关系 教师 学生 师生互动
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  • 简介:摘要中职学生大多数喜欢美术,但他们并不能从根本上体会怎样去学习美术。根据中职生现在存在的问题,组织学生开展一些有目的的互评活动,通过互评既体验到了成功的喜悦,也有助于巩固所学知识。在教学过程中,教师要提高运用各种方法的能力,扬其长、避其短,保证各种评价方法的科学性、实用性,使评价尽可能地客观公正。

  • 标签: 中职生教学评价素质教育多元
  • 简介:词汇是语言的重要部分,是语言的基础。尽管词汇教学获得了越来越多的关注,学生在正确理解词义和恰当地使用词汇方面还有很大不足。为了帮助学生更好的学习词汇,提高学生英语学习的实用性,语境教学法被引入英语课堂。由于在现阶段的研究中缺乏对课堂实践中语境教学的评价研究,本文旨在通过对课堂实际教学中从形式、意义、用法三方面进行评价,分析语境设计的有效性和得体性。

  • 标签: 词汇教学 语境教学法 评价
  • 简介:摘要中学生处于青春发育期,这一时期是人的行为、性格和智力等心理素质迅速发展的关键时期,处于这一特殊的发育阶段的青少年,由于生理、心理方面的千变万化,加之文化知识及社会经验的不足,容易产生不健康的心理,导致心理或行为问题。本文从青少年的身心特点入手,分析中学生常见心理行为问题及其辅导、调适方法。

  • 标签: 中学生 心理问题 行为异常 调适
  • 简介:摘要学生能够多角、多层面地看待问题、分析问题,形成较为深厚的思想底蕴,学会分析、学会想象、学会发散、学会创新,善于创新立意构思,就能写出较高质量的作文。写作教学应该把思维训练放在重要的位置。

  • 标签: 立意构思思维训练创新
  • 简介:美术需要创新,创新需要发现,发现则需要兴趣。人一旦有了兴趣,加上细心地观察,在我们农村小学可以充分利用周边特有的环境优势,发动学生全部感官,维持对美术的长久兴趣,进而促进学生创新思维的发展。一、解放学生眼睛,给予学生观察的机会,诱发创新意识好奇是孩子共有的天性,他反映了孩子对知识的一种渴望,而且学生也易对直观的事物产生兴趣,比较厌烦抽象无谓的“教具”。正确利用好这一天性,加强引导,让学生用眼睛到大自然中收集美术素材,寻找艺术的灵感,是学生乐于接受的一种方式。例如:一年级《鸟语花香》

  • 标签: 创新思维 学生观 美术 培养 《鸟语花香》 创新需要
  • 简介:摘要小学语文教学本身是一种对于孩子的文化熏陶,作为语文教师,首先应该以学生为主体,全面加强课堂教学的开放性,通过解放学生束缚的思维,激发学生潜质。从而培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,这也恰恰可以提高学生的思想认识和培养学生对于文字的情感。本文即以阅读教学为中心,谈谈如何提高语文教学的效果。

  • 标签: 阅读教学 语文教学
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  • 简介:摘要目的刨宫产产妇产后泌乳相对困难,乳汁偏少影响产妇及婴儿健康,探讨一种护理方案,解决或部分改善这一问题。方法多角护理50例刨宫产产妇与常规护理产妇对比,分析多角护理方案可行性及优缺点。结果产妇清醒48后试验组泌乳充足占74%,优于对照组的52%(P≤0.05)。结论多角护理刨宫产产妇具有较好的临床意义,值得推广。

  • 标签: 护理 母乳 刨宫产
  • 简介:解决问题与数学思维是紧密联系的,没有数学思维就不能真正地解决问题。解决问题的过程必然是培养、发展学生思维的过程。在数学教学实践过程中,常见到学生解决问题时不会审题,不能正确地分析数量间关系,见“多”就加,见“少”就减,见“倍”就乘,见“分”就除。出现这些问题,其主要原因是学生解决问题时没有理顺数量关系,缺乏思维能力。

  • 标签: 思维能力 学生 思维训练 数学思维 教学实践 数量关系
  • 简介:摘要目的探讨透视下多角点片对肋骨骨折的诊断价值。方法通过我院2003年6月至2005年6月270例肋骨骨折病例的常规摄片与透视下多角摄片比较。结果常规拍片发现305处骨折,透视下多角点片多发现330处骨折,漏珍25处。结论透视下多角点片可发现隐匿部位的肋骨骨折,提高诊断的准确率,有效地防范医疗纠纷的发生。

  • 标签: 电视透视多角度点片诊断肋骨骨折
  • 简介:摘要:教师设计作业,既要顾及作业的一般作用与功能,更要注重学生主体作用的发挥,尊重学生的个别差异,改革作业的形式与内容,让作业从“写”的单一形式中走出来,使作业富有趣味性,具有吸引力。使学生的个性得到充分的发展,学习能力和知识水平得到提高。在作业评价上,也应当考虑针对不同学生的智能情况实施不同的评价方式,应立足于鼓励、激发、引导,充分调动起学生的学习积极性。

  • 标签: 体验快乐 个别差异 富有趣味性 独立思考 形式多样
  • 简介:2012年2月13日至17日,应美国副总统拜登邀请,国家副主席习近平对美国进行正式访问。这是中关关系中的一件大事,目的在于进一步落实胡锦涛主席2011年1月访美与奥巴马总统达成的重要共识,推进相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系建设。

  • 标签: 国家副主席 中美合作 习近平 多角度思考 访美 美国副总统
  • 简介:首先我觉得挺好玩的。两个十岁的女孩如此童真地用图文并茂的方式描述了她们与妈妈的斗智斗勇。而且她们画得很形象,甩胳膊甩大腿的妈妈让人忍俊不禁。我个人觉得这只是一个很正常的带点小乐趣的事情。

  • 标签: 话题 反思 图文并茂 妈妈
  • 简介:在义务教育阶段,学生学习统计的核心目标是发展数据分析观念.《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)中的解释表明,数据分析观念并不仅是指计算、作图等简单的技能,更是包含了在面对现实问题时能拥有用数据的意识、掌握用数据的方法、以及具备根据数据作出判断的能力等.教之道在于度,数据分析观念作为一种需要在亲身经历的过程中培养出来的对一组数据的“领悟”,如何在教学中把握好它的度?作为终端评价的中考试题,无疑起着举足轻重的导向作用。

  • 标签: 中考试题 统计题 南京市 义务教育阶段 诠释 钩沉
  • 简介:作为中国共产党的青年组织,党团关系和团青关系是共青团组织形态发展的一对决定性力量。党团关系和团青关系的历史性变化,导致了共青团组织形态发展呈现出了明显的阶段性特征,由此形成了四个时期和十个阶段。基于共青团组织形态发展规律,笔者认为应该将密切团青关系作为当前和未来共青团工作的战略任务,并通过构建复合型团青关系和枢纽型组织形态来实现这一目标。

  • 标签: 组织形态 共青团 党团关系 团青关系