简介:摘要:英语课外作业是对课堂教学的有效延伸 ,是英语学习的巩固、发展、深化 ,是学生课外学习英语的重要手段 ,对学生掌握英语知识具有诊断补救的功能。教师在作业设计时能更加关注人文内涵 ,真正从学生的需求出发 ,从学生的兴趣出发 ,注重英语的实践性 ,让学生“乐”中求知 ,“动”中求知。
简介:【摘要】 英语作为一种交际语言,具有很强的工具性,英语课程亦是如此。小学英语课程应注意学生的语言运用能力的培养,进而体现其工具性。若要发展学生的语言运用能力,教师应该合理利用课堂教学和课后作业两个环节。但传统教学中,课后作业对于学生英语学习的作用难以体现。如何利用课后作业帮助学生复习和运用课堂所学的语言知识,提升英语学习能力,成为当代英语教师应该思考的问题。然而由于诸多原因,英语课后口语作业教学难以达到理想效果。而英语听说在线作业的出现为教师和学生提供了一种新型的作业方式,解决了传统教学的弊端。本文从多元智能理论角度出发,通过实践,论述了如何设计小学英语课后在线作业。
简介:摘要 :新课程改革的推进和发展,不仅给小学的德育工作带来了新的机遇,也带来了新的挑战。为了顺应新时期的育人需求,小学德育 应与时俱进、开拓创新, 进一步 研究和探索新 方 法、新措施, 充分挖掘、整合德育资源,拓宽德育渠道,实现德育途经多维化,使学校德育工作扎实有效地开展, 促进 新时代 学生全面发展。