简介：AbstractMandibular condylar fractures are among the most common facial fractures and some of the most difficult to manage. Opinions about the management of mandibular condylar fractures differ among surgeons. With the implementation of new technology, an increased understanding of fracture management, and better functional and morphological outcomes reported in the literature, open reduction and internal fixation is becoming many surgeons’ preferred choice for the treatment of condylar fractures. Because surgical treatment of such fractures is complex, certain factors must be considered to achieve satisfactory outcomes. In this article, we summarise six key points in the management of mandibular condylar fractures: virtual evaluation of condylar fracture, a suitable surgical approach, good reduction, stable internal fixation, repair of the articular disc, and restoration of the mandibular arch width. We believe that these points will help to improve the prognosis of mandibular condyle fractures.

简介：【摘要】正直举国上下全力抗击疫情的特殊时期，从真实情境中挖掘有教育价值的材料和议题——口罩进行进行多学科融合学习、知识迁移，让学生个体最大限度地 "沉浸”入现实场景是培养未来人才的必然选择。我尝试以口罩为主题设计一个议题（以视频、图片、文字等各种形式呈现的事实及解释和评论等）导向的跨学科学习方案为例以培养未来学生关键能力。

简介：【摘要】 随着各地经济的不断发展，尤其是近几年温岭城市化进程发展迅速，外来民工的队伍越来越大。笔者所在的学校由于当地拥有不少劳动密集型的中小企业和工厂，也刚刚处于一级公路边上这一个特殊的地理位置，使得当地成为不少外来民工的居住地。因此，外来民工子女也成为了本校学生当中的一个新生群体。本文从大处着眼，营造向阳的集体文化氛围；从小处入手，培育身心健康向阳的孩子两大方面探究外来民工子女的德育教育。

简介：摘要：人类历史上的历次技术革命,都使得人类的技术与认知能力得到飞速提升，从而使人类知道更多，做到更多，体

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简介：摘要：医疗水平的提升使得当下医院使用的器械种类与数量也在增加，这些外来器械在使用时各有特点，但同时由于需要重复使用的特殊性使得对于这些器械的消毒流程以及整体管理有了更高的要求。本文简述了目前消毒供应室外来器械中存在的主要问题，并就问题产生的根本原因进行了深入分析，提出了几点有效的管理策略。

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简介：摘要中古时期龙脑香在阿拉伯就曾广泛应用。传入中国后，中医药吸收融合龙脑香相关域外知识，在药性、功效、主治等方面经过理论和实践总结，对龙脑香进行"中药化"知识建构。龙脑香在唐代作为一味独立的本草，正式载入本草著作，宋降以来，其药用知识不断拓展。中医药对外来药物"以文化之"的过程，可以反映药物知识形成与积累的过程，为外来药物的"中药化"提供历史镜鉴，也为探索中药知识形成与发展模式提供思路。

简介：摘要：随着城市发展的不断深入，城市中外来务工人员也越来越多，其子女教育问题也开始受到社会各界的广泛关注，如何帮助解决外来务工子女教育问题，成为非常重要的一项内容。从教育角度来看，培养良好的阅读习惯对于学生成长有很大的帮助，本文将主要研究小学地段外来务工子女阅读习惯培养策略，以期能为相关教育工作者带来一些启发和帮助。

简介：摘要：公元前 119年，张骞出使西域，开辟了通往西方世界的“丝绸之路”。“丝绸之路”作为古代中国与西域诸国相互交流的重要渠道，在中西文化交流中起到了重要的作用。“丝绸之路”的开辟使得中国的瓷器、丝绸、茶叶、绣彩、金锦 、 以及文化传入中亚、西亚、以及中东，同时西方与印度文化也通过丝绸之路传入我国。唐朝是一个经济、文化极大发展的朝代 ,加上丝绸之路的频繁交流，给中西方文化相互融合，相互学习提供了有利的条件。在这样的背景，使得当时耀州窑瓷器在装饰工艺上借鉴了外来文化，呈现出了新的艺术风格。

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简介：摘要：根据人口调查结果可知，当前 60 岁以上老年人数量超过人口总数的 10%，大约到2020 年会达到 15% 左右，根据联合国的标准可知，我国已经进入到老龄化社会。根据人口比例可知，患者人数增加后，社会人口流动加强，人们的养老观念逐渐改变，对老年养老居住建筑的设计提升到新的高度，要求相关工作人员能对其引起重视，做好居住建筑设计工作，使其满足设计要求。

简介：摘 要：目的 : 探讨对外来器械在消毒供应中心进行处理的措施及效果。 方法： 选择 2018 年 2 月 -2019 年 2 月期间我院在租赁公司租借的外来器械共 800 件作为研究对象，根据处理方法的不同将其分成实验组和对照组，观察两组外来器械的清洗质量情况。 结果： 通过对实验组和对照组外来器械的清洗质量情况进行比较，其中对照组的外来器械清洗合格率明显高于实验组， p<0.05 ，差异具有统计学意义 。 结论： 对外来器械在消毒供应中心采用统一性管理和清洗措施，更能提高器械清洗的合格率，从而减少手术中发生感染的几率，对患者的生命安全负有一定的责任性，值得应用和推广。

简介：【摘要】目的：探讨优质管理模式对 cssd外来器械规范管理的效果。方法：抽取本 cssd 2018年 8月 -2020年 4月时段内收集的外来器械共 400件，以抽签法划分为甲组（ 200件）、乙组（ 200件）。均对器械施行规范化管理，甲组使用常规管理模式，乙组使用优化管理模式，比较各组器械管理总合格率、各科室对 cssd服务满意度。结果：和甲组相比，乙组器械管理总合格率较高、各科室对 cssd心服务满意度较高，数据比较有意义（ P＜ 0.05）。结论：针对 cssd，外来器械规范管理过程中采取优化管理模式，既可提高器械管理总合格率，还可增强各科室对 cssd服务的满意、认可，应引起重视。

简介：摘要：伴随着国家城市化进程的加快，越来越多的外来务工人员流入城市，外来务工子女教育问题已成为中国社会转型期一个独特的社会问题，特别是处于青春期阶段的外来务工子女的健康成长日渐成为社会稳定的一个重要元素。由于经济发展的差距和家长教育资源的缺失，处于青春期的外来务工子女的闲暇教育面临诸多问题，这给他们的身心理健康成长，家庭和周边社会的稳定都带来了一些困扰。笔者所在的学校开展“阳光假日小屋”活动已开展了多年，它面向处于青春期的外来务工子女，利用了假日的闲暇时间，整合了教育行政部门、社区、爱心企业等多方面的社会资源优势，逐步在寻求一种能促进外来务工子女闲暇教育的新模式。

简介：【摘要】目的 探讨 PDCA循环在消毒供应中心外来器械管理中的应用 。方法 选取2017年 4月 -2018年 4月我院在消毒供应中心实施 PDCA循环 管理模式之前的116件骨科髓内钉 外来手术器械作为对照组，同时取2018年 5月 -2019年 5月我院实施 PDCA循环 管理之后的106件骨科髓内钉 外来手术器械作为研究组。对照组采用常规管理，研究组采用PDCA循环 管理，比较两组的管理效果。结果 研究组回收清洗质量、参数有效性及包装质量合格率与查对核实率均高于对照组（P＜ 0.05）。 结论 在消毒供应中心外来器械中采用PDCA循环管理模式，促使外来器械的使用率及合格率得到显著提高，医疗风险显著降低，临床应用价值较高。

简介：摘要：在城市经济日益繁荣发展的背景下，企业的发展规模逐步增大，创造了大量的就业机会，也吸引了越来越多的外来务工人员来到城市。外来务工人员子女跟随来到城市，并进入城市当中的校园进行学习。外来务工人员子女教育问题是当前我国在推进教育事业发展过程中特别关注的一个问题，也是社会各界讨论的焦点。在对当前外来务工人员子女的学习情况进行综合分析后发现，他们的学习状况不容乐观，很多学生出现了不同程度的问题，表现出在学习和生活当中的不适应，也由此影响到他们的健康发展。小学班主任面对这样的情况，必须寻找突破口，在关注学生学习的同时，还需要用针对性的辅导策略帮助他们突破心理障碍，提升适应能力。

简介：摘要：引导学生形成健康的心理是学校教育的重要工作。针对外来工子女心理问题进行重点分析是当前学校关注的重点。让这类特殊学生在获得良好身心发展的同时，健康成长。在关注心理问题的情况下，能够制定出合理化的心理疏导举措，让教育工作人员为之做出努力，形成良好的心理教育规划。从现阶段的教育工作重要性着手，要有效地立足外来工子女的心理状况，将其作为重要的教学对象。在心理健康教育课程方面与家庭之间进行密切合作，实行合理化的家校联合模式，让学生的心理健康问题得以解决。