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  • 简介:是声乐演唱的重要组成部分,它也是声乐艺术的基本功。练是一切歌唱方面的训练的开始,是迈进声乐艺术之门的最初级的阶段。发声不只是一种形式,它是用来培养声乐学习者的呼吸、吐字咬字、共鸣、断句能力、情感表达及树立身体乐器的一种方式方法。本文将在练过程中经常会发生的一些问题作为研究方向,力图使学生在练避免这些问题的出现。

  • 标签: 练声 声乐演唱 问题
  • 简介:人间四月芳菲尽,壮乡桃花妖娆开。壮乡的春天是从桃李报晓开始的,山前、坡后、村寨、溪边,任李花、桃花恣意浸染,百里花道,灼灼其华。我们凌云县摄影协会一行沿着布柳河畔,闻着花香,踏着泉水叮咚,蜿蜒而上,去寻找古老的壮族传统织布工艺。

  • 标签: 织布工艺 壮族 桃花 凌云县 浸染
  • 简介:【中考热点与要求】本课时应掌握以下知识点.1.正在发声的物体都在振动;在不同介质中的传播速度一般不同,声速的大小与介质和介质温度有关.一般来说,声音在固体中传播速度最大,在液体中次之,在气体中最小.

  • 标签: 平面镜成像 课时 专题 反射 传播速度 知识点
  • 简介:目的验证聋儿在口语发展过程中获得呼吸支持的重要性,建立学前和学龄低、中、高年级儿童的最长(MPT)常模;体现最长在聋儿言语呼吸中的指导价值;证明腹式呼吸较胸式呼吸能够提供更多的言语呼吸支持.方法在上海市随机选取4-17岁640名健听儿童,从国内外数家省康复中心随机选出共29名配戴助听器且采用腹式呼吸的重度聋儿,以及25名接受胸式呼吸训练的重度佩戴助听器聋儿.方法:根据每个实验目的进行最长时分组测试,测试设备采用"实时言语矫治仪".结果(1)最长在不同年龄组及性别方面均存在显著差异;(2)耳聋组接受康复前,最长显著低于健听组,经过一年康复之后,最长重复测量显著高于健听组;(3)耳聋组胸式呼吸的最长明显短于腹式呼吸.结论最长作为衡量言语呼吸质量的最佳指标之一,可以在聋儿康复中得到广泛应用,以指导聋儿在言语过程中建立自然的腹式呼吸方式.

  • 标签: 最长声时测量 聋儿 言语呼吸 腹式呼吸 呼吸支持
  • 简介:人去后,民意闲谈。这副对联自1985年问世以来,至今已经34个年头。在这34年中,它由初出得句庐经媒体传播和人们口头传诵不胫而走,传遍大江南北,深受广大人民群众喜爱。很多领导干部把它抄下来作为自己的座右铭,还被习主席在文章中一再引用。这让我受宠若惊,感到无比荣幸。说到这副对联,还真有些传奇式的经历。

  • 标签: 对联 闲谈 民意 媒体传播 人民群众 领导干部
  • 简介:摘要 楼板撞击是一个不容忽视的问题,我单位对本地区的新建住宅楼进行隔检测,总结了本地区在楼板撞击方面所采取的技术措施,并对该技术应用存在的问题进行了阐述。

  • 标签: 撞击声隔声 浮筑楼板 撞击声隔声材料
  • 简介:  “情”,即感情.唱戏不仅要以悦耳动听的声音,而且更要中有情、传达人物的感情.因此,在某种意义上说,声音、字意都只是演唱的外形,而感情却是声腔艺术的灵魂.只有当声音、字意、感情三者溶合为一,演唱才算是有了生命,充满着精神和活力.清代徐大椿在《乐府传声》中说:“唱曲之法,不但之宜讲,而得曲之情为尤重.唱者不得真情,则邪正不分,悲喜无别,即声音绝妙,而与曲调相背,不但不能动人,反令人索然无味.”徽剧在唱曲的声音与感情的关系中,始终把“唱戏是唱情,做戏是传神”这一最高艺术境界摆在首位.既要求字正腔圆,注重吐字,用气、发声等技巧的运用;同时,更要求唱动人心,以情感人,并通过有张有弛,有抑有扬,刚柔相济,灵活多变的各种唱腔,用富于情感的音调激发演唱,却扣动观众的心弦.

  • 标签: 传情 《乐府传声》 以情感人 声腔艺术 字正腔圆 艺术境界
  • 简介:歌唱艺术——只有当“”与“情”完美的结合在一起,并使之声情并茂,才能将歌曲的内容、词曲作家所要表达的思想感情充分而又完美地揭示出来,歌唱者才能把心灵深处流淌的旋律,流进听众的心灵,使他们得到真正的艺术享受。所以在歌唱,既要注意声音完美的表现,又要讲究语言感情的表达。“”与“情”这两者在歌唱艺术中始终是相互影响、相互依存、相互促进、相辅相成的。

  • 标签: 歌唱 声音 情感 以声传情 以情带声 辨证关系
  • 简介:两个女孩儿。从小就是邻居,一起上小学、中学,又一起上大学,然后一起工作。她们都是一米六八的身高,都那么苗条,那么漂亮。

  • 标签: 《杀声》 当代作品 踏日 作家
  • 简介:纽约大街上,一名土著与友人走着,周围人山人海,汽车的喇叭此起彼佚。突然,土著停下脚步说:“我听见了蟋蟀的叫声。”“这么嘈杂,你怎么可能听见蟋蟀的叫声呢?”朋友不相信。土著没有争辩,径自穿过人群,来到一丛用于绿化的矮树边,蹲下身子。等他起身,手指间真捏着一只蟋蟀。

  • 标签: 土著 蟋蟀 朋友
  • 简介:我时常会梦见小时候的自己和妈妈,她那时候什么都好。妈妈摔门出去的那一刻,我就瘫倒了。我双手抱膝,枕着墙壁。眼睛里都是因为流泪而蒸腾的雾水。茫然无措占据我的全部思绪。然后我开始回想起在我小时候的妈妈。我们那时候还住在乡下,山青水秀的那种,邻里也常来串门。我那时候也才刚学会走路吧。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:离开小学的那一刻对于杰来说,有一种离开了沉默般的感觉。他从小不会和别人谈话,所以,杰没有朋友。在课间他便在同学的谈笑声中独自哼着《沉》,静望着校园对面红砖白墙的居民楼,天天如此。

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  • 简介:如果再等,只能继续黑暗,我要自己打开一片明亮天。如果隐忍,只能继续深渊,我要打通这头顶的生死关。

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  • 简介:掌声是欢迎最好的语言;掌声是鼓励的最好表现;掌声是表扬的最好证实……在我的记忆中就有一阵最让我感动的掌声。

  • 标签: 掌声 记忆 小学教育 语文 阅读 理解
  • 简介:60平方米经济适用房已很大;将贷款买房人比作房奴不客观;美国次贷危机警示房贷风险购房者应量力而行;土地换发展的用地模式造成大量浪费;部分城市外地人购房比例高;

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  • 简介:在雨后的中夏白日里,麻雀的吱喳虽然使人略略感到一点单调寂寞,但既没有沙子风吹扬,拿本书坐在槐树林下看,也不至于枯燥。镇日被街市的电车弄得耳朵长是嗡嗡地响,忽又跑到这半乡村式的学校来了。地方名为“骆驼庄”,却不见一匹负载有石灰包的骆驼,大概它们这时都在休息吧。在这里可以听到富于生趣的鸡,这是我到北京来的一个新发现。这些小喉咙喊声,是夹在农场上和煦可见的母牛呼唤小犊的喊声里的,还有躲在榆树林里的鹧鸪同它们相应和。

  • 标签: 吹扬 日里 喉咙 电车 方名 夏白
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