简介:目前,我国新课程改革开始重视物理的教育功能,主张通过物理教育对学生进行素质的培养,其中注重培养学生的自主学习兴趣是关键。本文从自己的教学实践中通过问题式、体验式、竞赛式等教学方法进行积极探索尝试,力图逐渐转变学生学习中被动的学习态度,让学生成为学习的主人,达到知识获取和素质能力同时提高的教育目的。
简介:课题组对普通高中学生合作学习能力进行了深入研究,目的在于探索建立合理的学生合作学习组织形式、优化学生合作学习模式,培养学生创新能力。本文就是在实践的基础上探索解决这些问题的策略,并结合学生的实际学习成绩状况利用统计分析的方法研究合作学习的实践活动对学生合作意识的培养、数学学习能力以及学习成绩的提高的影响和作用。
简介:中专的计算机课堂主要是以培养学生的创新能力为主,而创新能力的培养需要教师的教学能力的发挥,传统的教学理念已不再适应中专的现代教学手段,在新的时期,中专的教学课堂要引入全新的教学方式,从而激发学生对计算机的学习兴趣,计算机作为现代化的科技产物,充满了创新的理念,学生通过对计算机专业的学习,能够增强自己的创造性思维的拓展,而作为教师,教学的最终目标就是培养学生的这种创新能力。
简介:<正>去年以来,彭山县紧扣"特色农业、生态农业、休闲农业"发展目标,实施近郊现代农业人才培养计划,走出了一条农村实用人才培育新路径。立足特色农业,培养生产能手。出台《关于加快都市近郊型现代农业的实施意见》,对柑桔、猕猴桃、小家禽养殖等特色产业实施财政补助政策。实施科技特派员创业服务团队创业服务行动,建立科技特派员创业示范基地,依托村级乡土人才协会和农村专业合作社,采取集中培
试论初中物理培养自主学习兴趣的方法
普通高中学生合作学习能力的培养
试析如何在中专计算机课堂培养学生创新力
彭山县“三立足三培养”加强近郊现代农业人才队伍建设