简介:摘要苏霍姆林斯基有一个著名的论断“真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”借鉴苏霍姆林斯基的观点,我们完全可以这么说,真正的管理是自我管理。
简介:摘要当前高校大学生自我管理能力缺失的问题逐渐突出,加强高等院校学生自我管理能力势在必行。本文介绍了学生自我管理的模式,并从创建学生自我管理的环境、指导学生自我管理方法、培养学生的诚信意识和加强高校辅导员队伍建设等方面提出了培养学生自我管理能力的具体措施。
简介:内容摘要:在班级管理中,学生不仅是管理的对象,更是管理的主体。因此,要实现班级管理目标,形成良好班集体,必须通过学生主动参与和自我管理。本文就树立目标、榜样激励、选拔和培养班干部、实践活动及创设良好氛围和为学生创造条件等方面培养学生的自我管理能力进行探究和实践。