简介：摘要：随着我国航海事业的高速发展，培养高素质的优质船员就逐渐成为航海专业发展的关键内容，为了加快工作创新，落实改革发展，在现有的工作基础上就要求教育教学人员充分分析当前的教育教学现状，加快教学改革创新，同时也要以订单式培养教学模式为基础，提升改革工作落实，增进培养方式优化，以此全面实现航海专业培养管理培养质量的全面提升。但是在实际的培养教育的过程中，很多航海专业的教师仍旧选择传统的教学方式进行培养，这就导致学生对于航海的专业技术认知不到位。为此本文结合当前的工作现状，尽可能的调节订单式培养教学模式的实际现状，加快问题导向分析，以求能够增进培养工作落实，为后期的人才教育提供一定的理论支持。

简介：摘要：本文通过对建筑类专业的教学管理特点进行分析，为促进合理、规范的教学管理提供依据及方法。

简介：摘要：由于我国传统教育观念的影响和汽车技术的飞速发展，汽车专业创新训练教学体系的设计和改进仍存在许多改进和完善的领域。因此，针对当前教学现状和存在的问题，结合汽车专业学科的实际特点，通过建立创新实践能力培养课程体系，建立多维实践平台，完善发展教学质量保证体系创新实践能力，改进方法对创新实践能力进行培训评估，提高学生为区域社区服务和当地经济建设与发展提供的创新实践能力。

简介：摘要：为了全面提升航运人才培养质量，提升航海专业教学水平，加快人才培养目标的有效实现，在当前的教育教学工作落实的基础上，教学管理人员深入分析航海类专业学生的培养管理方式，以明确的培养理念和培养模式作为工作核心，确定而半军事化管理的工作任务目标。但是在实际的教学工作推进落实的基础上，很多教学管理理人员都没有充分的认识到航海类专业学生半军事化管理的重要性，在实际的教学任务落实的基础上，仍旧秉承传统的教学方式，虽然以军事管理的方式对学生进行管理，但是却没有充分发挥军事管理的实际作用。为此本文结合军事管理在航海类专业省培养中的实际现状，充分分析当前的航海类学生的教学管理模式，以求能够加快教学方式改革，推动教学管理水平的全面提升。

简介：摘要：师范类专业认证是提高师范类专业人才培养质量重要途径，是师范类专业建设的理论支撑和行动纲领。我校小学数学教育专业积极探索在OBE教育理念下各项教育改革。在OBE理念下，通过对用人单位、行业专家访谈法、问卷调查法、现场观察法、网络筛选法等多种调研方式开展人才培养方案调研从而确定出我校小学数学教育专业以产出导向为主的培养目标，分解毕业要求，创建课程教学大纲，建立培养目标和毕业要求、课程教学大纲和毕业要求的支撑关系矩阵图，建立科学、合理的新型教学质量评价体系，对教学进行全方位、全过程评价。一系列教育改革成果推动了我校小学数学教育专业建设，保证了我校小学数学教育专业人才培养质量持续提升。

简介：摘要：本文在充分挖掘矿物岩石学课程中的科学原理阐释、工程技术应用等自然科学知识，勇于奉献的老一辈科学家事例、追求科学，勇攀高峰的当代科学家事例中的思政元素的基础上，构建了包含政治、品德、专业、人文、审美、劳动、身心、职业、发展等9个方面思政元素库，探索出思政元素和专业知识相融合的有效授课方式，为应用型本科院校地质类专业实现“课程思政”育人目标提供借鉴。

简介：摘要：立德树人是高校的教学目标，并且高校也承担着培育全方面发展的人才以及培育社会主义接班人的十分重要的使命。我们应该坚持正确的思想引导，把大学生都培养成全面发展的高素质人才，这样才能够让学生都能成长的社会所需的高素质人才，所以本文主要针对高校经济类专业教学课程的思政问题展开讨论研究。

简介：摘要：“百年大计，教育为本。”高职机械类专业学生是我国科技产业与工业发展的重要人才支撑，高职机械类实验教学需要立足我国科技革命与产业变革的方向，结合社会对高职机械类专业人才的需求，进一步培养具有知识、能力、素质、创新四位一体的复合应用型人才。创新人才培养需求下，高职机械类实验教学改革的目标应依据现代制造业对机械类人才的需求，致力培养具有扎实的理论知识、优秀的工程实践能力、良好的职业道德与社会责任感的学生。当前，我国高职机械类实验教学的开展，仍然缺乏对大学生创新意识、创新能力的培养。本文结合高职创新人才培养目标，从不同维度分析机械类实验教学改革路径，以期提高高职机械类实验教学效果，更好地培养大学生的工程实践能力、专业知识应用能力。

简介：

简介：[摘要] 通过研究“互联网+职业教育”背景下高职院校汽车类专业新形态教材的建设现状及存在问题，提出了依据人才定位、信息素养、课程类型进行高职院校汽车类专业新形态教材建设的措施。

简介：

简介：摘要：信息技术的高速发展下，传媒行业迎来了新型传播模式，即全媒体时代。全媒体时代指的是基于时代需要所出现的全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用的一种模式。但这种模式在传媒类专业的实践教学中还面临着多种问题，需要从课程体系设置、实验室建设、师资建设、校企合作、产教融合等多方面进行改革。全媒体时代下的实践教学改革，是为了培养具有互联网意识的复合型人才，能胜任复杂、多变的传媒行业，进而引领行业趋势，实现产业的发展和创新。

简介：摘要：在本科学校中的电气信息专业与当前迅猛发展的信息技术有着密切的关系。只有将最新研究成果应用到教学中，运用实践教学，才能为社会培养出高素质的复合型人才。针对电气信息专业在进行实践教学的过程中存在的问题，对创新实践教学模式进行了深入的探索和研究，以期提高我国电气信息专业学生们的综合素养以及实践能力。

简介：摘要：电子信息类专业集数学、物理、电子学、通信技术、计算机科学技术、控制理论以及智能科学技术于一体，呈现出软硬兼顾、跨学科、复合性强、发展速度快、企业对专业人才实践创新能力要求高等特点。针对国家发展战略、专业特点和工程教育的需求，电子信息类专业开展系列改革与研究，在原有2012版培养方案中各课程实验及课外8学分的基础上，在2016版培养方案中增加了3学分专业综合实践课程，共48学时，在第七学期开设。

简介：摘 要：本文通过研究《展示设计》课程的教学现状，提出适应现代教学环境的教学内容以及教学方法，通过实施可行的详尽教学实践经验提升本课程的教学质量。本课题研究的学术价值就在于探求一种对高校大学生进行创新教育的新途径，为当前应用型时代背景下培养适应社会就业需求的创新型人才。

简介：摘要：我国是典型的农业大国，随着我国社会经济和科技的不断发展，各个行业的改革也进一步深化开展，发生着翻天覆地的变化。改革与转型已经成为当下的众多中职院校必须要面对的一个现实。中职院校的农林类专业主要针对于培养农林类人才精英，是大大促进农林基础能力提升的重要保证，更是实现我国农林类专业现代化的必要前提。与此同时，中职类院校就农林类专业学生的培养对策要良好的结合目前的农林专业的进程，保障同步发展，由此以来学生们的就业前景就拥有了良好的前提条件。鉴于此，中职院校致力于构建技术型人才培育体系将成为中职院校农林类专业可持续发展的唯一且有效的途径。

简介：

简介：摘要：我国是典型的农业大国，随着我国社会经济和科技的不断发展，各个行业的改革也进一步深化开展，发生着翻天覆地的变化。改革与转型已经成为当下的众多中职院校必须要面对的一个现实。中职院校的农林类专业主要针对于培养农林类人才精英，是大大促进农林基础能力提升的重要保证，更是实现我国农林类专业现代化的必要前提。与此同时，中职类院校就农林类专业学生的培养对策要良好的结合目前的农林专业的进程，保障同步发展，由此以来学生们的就业前景就拥有了良好的前提条件。鉴于此，中职院校致力于构建技术型人才培育体系将成为中职院校农林类专业可持续发展的唯一且有效的途径。

简介：摘要：我国的高等教育事业发展的非常迅速，高等学校教育也逐渐从精英教育转向大众化教育，其中体育类专业也形成了一定的规模。体育专业类的大学生在高校学生中是一个特殊的群体，这一类学生相比于其他专业的学生在思想上、心理上、性格上等多方面都有着全然不同的特点。如何针对体育类专业学生搞好高校体育专业的管理教育工作，是高校教师当前面临的一大问题。

简介：摘要：中职学校与一般院校不同，它培养的人才将直接走向社会，因此，这就对学生的实践能力提出更高要求。中职食品类专业作为一门传统专业，具有很强的实践性，更需要提高学生实践技能。因此，中职学校要基于当前食品类专业人才培养的需要与新的教育环境，正是实践教学体系，并基于当前实践教学体系存在的突出问题，不断优化食品类专业实践教学体系，从而提高食品类专业人才培养质量。