简介：

简介：虽然我和我的新室友住在一起才刚到第三个星期，我已经对她大起疑心。我能看出来，她在隐藏些什么事情。我很清楚她第一节课要到上午11点才上，但是她每天上午9点来钟就带着书出门了。而且在外面一待就是一整天，就连《我们的日子》播出时也不露面，她不像我们，我们这些人的日程安排都是刻意围着这部美剧播出的“庄严”时刻转的。

简介：摘要本文运用辨证唯物主义的哲学观点，从本体论和认识论的角度，探讨了图书馆的现象和本质；探讨了图书馆的工作对象和图书馆学的研究对象；并对图书馆学理论框架的建立做出了初步的构想。

简介：图书馆学史是图书馆学人研究的智力成果，是规范化的知识产品，对图书馆学科的发展具有重要效用，其边际效用规律表现为：先递增后递减，但一直为正值，并且随时间发展呈现波浪式的周期发展趋势。同时，边际效用变化的速度与图书馆教育接受者的知识水平结构有很大的关系。边际效用的波段周期与峰值大小与图书馆学史知识产品更新的快慢以及学习者接受知识的快慢有关系。研究图书馆学史对图书馆学科发展的边际效用规律有利于图书馆学科的建设。

简介：随着多媒体技术的发展和全球互联网络的实现,各国各地区都在实施数字化图书馆工程.着重对网络化时代信息技术下的数字化图书馆与图书馆学的本质、特征、结构、沿革、辩证关系及数字化图书馆建设的原则与步骤进行概述.

简介：通过对民国图书馆学教育史料的发掘整理,从留学教育、高等专业教育、中等专业教育和业余教育四个方面,全面考述民国图书馆学教育体系的内部构成,总结出民国图书馆学教育体系的三个特点:办学形式多样,层次较低;办学师资匮乏,人员流动性大;办学规模较小,且极不稳定。

简介：图书馆学教育在我国是近年来迅速发展起来的一门新兴的学科专业教育,前几年有人还曾预测过今后一、二十年内图书馆学教育将持续发展,以向社会输送极其匮乏的专业人才.然而几年后的今天,图书馆学教育

简介：中华图书馆协会作为中国近代图书馆专业学术团体,在我国图书馆事业的发展过程中,对图书馆学专业教育问题十分重视。本文搜集、梳理了中华图书馆协会在其存续的20多年时间内,以年会、专题讨论会等多种形式,促进和推动民国时期图书馆学教育发展的情况,也为今天图书馆学会开展图书馆学专业教育及培训活动提供了一定的借鉴。

简介：文章认为，图书馆学名称问题虽然不是根本性问题，但是它毕竟不够理想。因此，文章列出目前界内提出的诸多名称，并逐个分析其利弊，最后提出一个可供选用的称谓——“文本知识重组学一”。参考文献5。

简介：网络环境的形成,使图书馆的工作目标发生变革.图书馆技术的显化,管理模武发生适应性变化.图书馆学需要对其学科体系再规范,对理论和实践的相结合再认识.

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简介：摘要多年以来，图书馆学教育一直是图书馆界重点关注的问题，因为它不仅涉及到目前图书馆事业的建设，更主要的是关系着未来图书馆人才培养和图书馆可持续发展战略，是一项举足轻重的教育工程。图书馆学专业教育应实行改革以适应社会经济和图书馆事业的发展，令其大放光彩。

简介：摘要：自步入信息化社会以来，信息科技日新月异，带来了全新的信息环境。我们的生活受到信息化前所未有的影响。信息技术的应用越来越广泛，信息服务业发展势头强劲，一时间，信息化成为了新风口。在这样的大环境下，图书馆界似乎认识到，信息理论可以使相对匮乏的图书馆学理论重新焕发生机，从而对图书馆事业发展产生积极的作用，能够产生更大的社会经济效应，所以，信息化已经引起了图书馆工作者的高度重视。不过，事情总是有两面性的。文章立足于“一分为二”的原则，结合图书馆工作和图书馆工作的发展状况，简述了信息理论对图书馆工作的正负效能，以及从中得到的启示。

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简介：【摘要】高校图书馆作为大学的三大支柱之一，担负着为高校提供教学、科研任务服务的重任，在高等教育的发展中起着重要作用。如何贯彻图书馆学五定律，贯彻“以人为本、服务至上、读者第一”的精神，是图书馆不变的主题。本文介绍了南京林业大学图书馆在图书馆学五定律的指引下，为读者服务方面所作的努力及成绩，并且提出了采编工作的创新与转型，提出了将来努力改进的方向，以便更好地配合读者服务部，实现图书馆从“以书籍为中心”到“以读者为中心”的转型。

简介：随着科学技术的发展和人类的进步，人们的认知范围不断扩大，图书馆学词汇也不断丰富，图书馆学的研究向纵深发展。大量的外来语汇为现代图书馆人所使用，文章意欲对图书馆学的英语词汇进行沿波讨源，勾画出图书馆学某些词汇语义的沿革与发展轨迹。

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简介：中华图书馆协会作为图书馆业界的民间团体，对民国图书馆学教育事业尤为关注。通过援引《申报》史料，梳理了中华图书馆协会筹备期间对民国图书馆学教育的倡导，总结了前三次年会相关议案，对民国图书馆学专业教育所做的贡献。认为中华图书馆协会不仅为民国图书馆学教育的开展贡献了思路方法，赢得了政策保障，也为奠定中国近代图书馆学教育的坚实根基做出了重要贡献，同时也为当今中国图书馆学会开展图书馆学专业教育以及相关培训提供了良好借鉴。

简介：随着高校图书馆的工作方式、组织结构和服务模式的变化,一大批高学历的非图书馆学专业人员被引进,通过阐述高校图书馆开展其队伍建设的必要性,提出构建一支高水平的馆员队伍,应从运用激励机制、加强思想教育、注重馆员培训、组建科研团队、实施学科馆员制度诸方面加强非图书馆学专业馆员队伍建设。