简介:智慧美学是在知识和技术基础上用智慧观察世界的又一种生活方式和生命艺术,是对被亚里士多德尤其笛卡尔等人丢失了的古希腊美学、中国儒释道美学和古印度美学关注智慧精神而不是探索真理乃至概念范畴和知识谱系的美学传统的一种重新发现与自觉回归;是以发明平等不二本心及其所蕴含的自由、包容和平等的文化精神,从根本上解决偏执于二元论思维模式的西方美学所面临的鼠首两端、游移不定的诸多困惑和尴尬,及"美是难的"等美学难题的主要方式和途径;是重新发现、提炼和总结包括中国乃至东方美学、西方美学在内的人类一切美学理论资源及其智慧,对真正勘破二元分别和取舍,赢得人类本心真如状态的自然呈现与事物本真状态的自行裸露的生活方式和生命艺术的表彰和呼唤。
简介:摘要数学的教学,最终要教师本人落实到课堂中去,要做到切实提高课堂教学效果,就要求我们教师“凡是你教的东西,就要教得透彻”。教师只有不断揣摩教材,才能对教材有独到的体悟,在课堂教学中也才能做到“精彩纷呈”。数学教师的教学,就应拉近学生与数学的距离,让学生感受到它的火热,享受数学中生动的故事,火热思考,做到返璞归真。
简介:当今的世界发展飞速,艺术也在这种大同的社会发展中生存着,前进着,变化着,作用着……舞蹈语言作为当代中国艺术语言的一种样式,其形式必然包含着主体赋予的某种“意味”,或者说某种自觉表达出来的信息内容。它绝不仅仅是习惯性、本能性的生理运动。应该说,这种“意指性”的舞蹈才是人类所独有的艺术活动。因此,舞蹈艺术的语言形式必须是经过高度提炼、概括、组织和美化了的,可以表情达意、具有审美愉悦功能的人体动作。她饱含着人类的感情,生活的写照,以“生命的形式”进行表达,因此它与现实的生活紧密相连,又与日常的身体动作语言相区别,是在以身体为媒介的符号世界里,最为精巧绝伦的部分。