简介:摘要目的通过分析广州中医药大学第一附属医院名医工作室的成果评价名医工作室建设效果及各验收指标间的相关性。方法运用R软件统计2010—2018年立项的国家级名医工作室相关数据,利用雷达图进行优势分析;计算Spearman相关性系数,用R软件绘制各评价指标之间的相关性热图;计算机检索建设期内工作室成员发表的论文,经Refworks格式转化后,导入CiteSpace软件绘制可视化知识图谱。结果本研究共纳入506篇文献,涉及25个评价指标,22个国家级名医工作室;统计分析结果显示,在核心期刊上发表的名老中医药专家学术经验论文数(v3)与整理优势病种诊疗方案数(v1)等6组指标有显著的正相关性,8组指标有明显负相关性;耳鸣、失眠、卵巢早衰、针刺及针灸疗法等是研究热点。结论评价名医工作室建设效果时应综合各项指标全面衡量,适当控制成员数有利于提高人才培养的质量,在培养过程中要重视经验交流和思想碰撞。
简介:学术引领学术发现学术指导本期关键词:语文素养课外阅读本期研修主题:以广泛阅读促进师生语文素养的提升语文素养是读书读出来的。读书要有所发现,有所感悟,读书要会读、能读,要开动脑筋,展开想象,联系生活去读。学生也好,教师也罢,读书可以滋养底气和灵气。如果读书真的成了我们的一种习惯、一种责任、一种情怀,那我们的教育境界就会得到提升。
简介:【摘要】目前,在美术教学中美术工作室这种方式越来越受到欢迎。通过组建美术工作室,由富有经验的教师或美术创作者主持,营造出浓郁的艺术氛围,策划了形式多样的教研培训活动,打造不同的特色或特长,促进美术教学活动的完成或创造更好的美术作品。本文全面考察海南省几个有特色美术工作室,探究美术工作室的研究方向、研究流程和培训模式等内容。
简介:徐年华名师工作室成立于2012年9月,工作室本着“务实、求优、创新、服务”的工作理念,以“活力课堂”为平台,以课题研究为载体,通过合作互动、项目开发、技术咨询等服务方式,依托学校、联手企业,全面服务学生与社会,在南通市乃至江苏省中职教育领域中起到示范、引领作用。工作室于2014年、2015年先后被评为南通市名师工作室、江苏省职业教育名师工作室。工作室大力推行“活力课堂”教学模式,积极探索“现代学徒制”试点工作,深入研究“订单班”人才培养模式,开创校企零距离培养人才方式;积极致力于实训产品的开发研究,开发的产品获得国家实用新型专利;深入进行专业建设和课程体系建设,牵头创建了机电设备安装与维修、制冷和空调设备运行与维修等省特色专业,构建“岗位化”“项目化”的课程体系,2015年建设南通市级精品课程、培育课程各一个。