简介：[摘要]将我国高校校训的内容及特点的研究，集中到具有代表性的“211工程”高校和部分特殊的非“211工程”高校校训的研究，问题将会更具针对性、明了性。从历史背景、特殊学者等切入点，进行分析高校校训的特点，最后综合归纳。[关键词]“211工程”大学校训历史背景面对各大高校五花八门的校训，已有人通过中外校训的对比、价值取向、用词特点等进行过研究，最后得到的结果都是褒贬不一，但笔者认为，我国高校的校训内涵，不仅仅是表面上那种简简单单的文字拼凑，更不能拿我国高校的校训和外国高校校训作比较。校训的褒贬不一，只是个别研究人员的观点，并不代表，校训的本质意义，为了避免以上片面结论，本文将把高校校训产生的历史背景、特殊人物等综合考虑，揭开校训背后的深刻含义……
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