简介：作文教学是语文教学的重要环节，而教材中的许多优秀文章在结构上对于学生议论文的写作有着指导性作用。引导学生通过小组合作对教材进行梳理后发现。巧借教材例子去写作，不但能够深化所学知识，更是一种训练学生思维的方式，对学生写作能力的提高有很大的帮助。

简介：合作性写作以自主学习为基础,重视教师与学生之间、学生与学生之间、学生与学习内容之间的互动,将学习内容与学习过程有机的结合起来.在合作性学习中,教师是指导者、合作者、推动者,学生依靠互相帮助、互相依赖完成写作任务.这种学习方式有利于促进学生在认知、情感、态度等方面的协调发展,是中学英语写作教学的有效途径之一.

简介：【摘要】在高中英语教学与中,写作是重点内容,对于学生的英语能力提开具有十分重要的意义。为了获得更好的教学效果，即需要教师充分做好教学要点把握，积被创新教学方式。其中，合作性学习是一种有效的教学方式，在该文中,将就合作性学习在高中英语写作教学中的实践进行探析。

简介：摘要：在日常生活中，英语的应用十分广泛，在学习和生活中，英语写作更是具有着非常重要的作用。在实际高中英语写作教学工作中，教师要对学生的探索和尝试进行的积极引导，帮助学生在实践过程中发现自我，打造符合高中学生的英语学习方式。本文就主要针对合作性学习在高中英语写作教学中的实践进行简要分析。

简介：摘要：从近些年来的高中英语教学现状来看，随着新课改的深化实施，教师应更为重视学生核心素养的提高。写作作为英语教学的重要环节之一，在培育学生核心素养方面发挥着重要的作用，所以这就需要教师将英语写作教学重视起来，通过合作性的学习实现课堂教学的优化改进。在高中英语课堂上应用合作性学习，既可以通过合作探究的方式使得学生掌握写作技巧，还能够提升高中英语课堂教学效率。对此，笔者对合作性学习在高中英语写作教学中的应用途径进行了分析，旨在提升英语写作教学水平。

简介：【摘要】高中英语作为三大主科之一，在高考中考核比重相当大，由此可见国家对普及英语学习和培养英语语言专业学科人才相当重视。英语写作是学习英语“听、说、读、写”一个不可缺少的重要环节，学习写作是锻炼学生更好的运用所学英语知识的重要方式。高中英语写作教学方法呈多样化发展，其中合作性学习教学方式被大量实践，合作性学习能带动学生更积极的参与写作讨论，对提升英语写作水平和英语运用能力有很大的作用。因此，本文就合作性学习在高中英语写作教学的实践探析展开讨论。

简介：摘要：传统教学中，对于写作，教师们常采用“结果教学法”（product approach）。首先由教师提供范文，进行分析、讲解，然后学生模仿范文进行写作，最后由教师进行批改、打分。这种教学方法忽视了学生在整个写作过程中出现的问题和遇到的困难， 其结果是学生仍不能掌握写作要领，难以提高写作能力。教师耗费大量时间和精力批改作文，而学生对教师的批改并不认真阅读，收效不大。所以本文旨在介绍“过程写作法”（Process Approach）以提高高中写作教学。

简介：本文针对目前英语写作现状，结合国内外合作学习的理论，就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨，从而提高学生的写作能力。

简介：摘要英语写作在150分的中考试题中占25分,学生英语写作能力的好坏直接影响学生的英语总成绩。英语教学听、说、读、写四种语言技能中,写作的难度最大。那么，在新课程下如何有效地进行英语写作教学？怎样科学有效地培养学生写作技巧和能力已成为初中英语教学中亟待解决的问题。下面我就如何行之有效地进行小组互动合作学习，达到良好的教学成效，谈谈自己的做法与体会。

简介：

简介：本文针对目前英语写作现状，结合国内外合作学习的理论，就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨，从而提高学生的写作能力。

简介：

简介：写作教学是大学英语教学的一个重要组成部分，而合作写作教学也成为近年来热议的焦点。受种种客观原因的限制，合作写作的教学方式还亟待改进和完善。本文以人人网为例，介绍如何将SNS社交网站作为合作写作平台的一次教学尝试，并详细描述了该教学法的起源、过程和结果。

简介：　　诗歌是一种见仁见智的东西,每个人的诗歌感觉方式都不一样,这是对一首诗理解的一种障碍.也可以说是每种理解(感觉)都是对诗歌的补充.……

简介：<正>作为一名站在课改前沿从事语文教学的教师,我针对《语文课程标准》中"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"这一课程理念,想就写作评价谈一些

简介：摘要 初中语文的写作评价课上，利用小组合作的形式进行教学，能激发学生的主观能动性，提高教学效率……

简介：本文分析了当前小学英语写作教学中存在的一些问题，并提出了提高小学生英语写作水平的策略。

简介：在电大英语写作教学中采用合作学习方式能够促进学生写作能力的提高。通过小组合作活动，每个学生都有机会运用所学语言知识，并由此逐渐培养起学习的主动性和探究意识。采用合作方式进行写作教学时应处理好教师与学生的关系和独立学习与合作学习的关系，同时注意进行合理的评价。

简介：

简介：摘要英语合作写作模式教学实验基于合作学习理论，在高中英语写作教学实践中探讨合作学习模式的应用，试图通过实验过程探究，进行定量和定性分析，为检验合作写作模式能否提高英语写作教学的效率和能否有效提高学生的英语写作水平打下基础。