简介：

简介：关于汉字起源的说法虽然不一,但是汉字的产生是劳动人民智慧的结晶这是毋庸置疑的事实。文字同文化不可分割,要对汉民族的文化进行研究就不能不研究汉字。通过对《汉语大字典·石部》所收字的研究可知,“石部”字同我国劳动人民的生产生活有着十分密切的联系,本文通过对《汉语大字典·石部》所收字的研究,对古代劳动人民的生产生活状况进行探究。

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简介：《汉语大字典》第二版在第一版基础上做了大量修订，除新增5000余字外，也有12个第一版收录而第二版没有收录的字。本文对其中九字进行考辨，以为日后《汉字大字典》的重新修订提供参考。

简介：近日，吉尼斯世界纪录有关负责人正式确认《新华字典》是世界“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”。截至两项纪录统计的计算时间（2015年7月28日），它的全球发行量达5．67亿本!你是《新华字典》的粉丝之一吗？举手!

简介：上一节课提到,民国元勋蔡元培曾经参与了澄衷学堂的教科书编撰。有人说,读到该学堂的一本教科书,再看《新华字典》,后者简直是毒药。这究竟是什么样的学堂,什么样的教科书呢？一、澄衷学堂澄衷学堂是我国最早的自办新式学堂之一,1901年由叶澄衷创办于上海。叶澄衷（1840—1899）,原名成忠,祖籍浙江慈溪,生于浙江镇海。幼时丧父,家境贫寒,后去上海谋生,以划舢板来往于黄浦江停泊的外国轮船,兜售蔬菜和其他小商品为生。

简介：王力先生主编的《古汉语常用字字典》中，“通”这一术语有六种不同的用法，情况比较复杂。本文对字典中的“通”进行了具体分类，并提出了相应的标注方法。

简介：文章选取《汉语大字典》在字际关系认同方面失误的15个例字进行了辨正.

简介：本文利用文字学、训诂学、音韵学、校勘学及辞书学知识，依据汉字形体演变规律和书写习惯，采取“形、音、义三者互相求”的方法，结合文献用字，对《汉语大字典》收录《龙龛》的10个疑难字进行了考辨。

简介：《汉语大字典》（第二版）“宀”部在“义项缺失”“义项概括失当”等方面尚有不少可商榷之处。该文对其部分内容予以考辨，以期对《汉语大字典》的修订起到一定的参考作用。

简介：第一讲如何读古诗★读标题＊主要内容＊线索＊感情基调＊写作时间＊地点、对象、事件、主旨

简介：盒，是我国古代的一种器皿形式，有盖有底，合而为一。食盒，是用来盛放食品的。我国何时开始使用食盒？据专家和学者考证，以及考古挖掘的发现，应该不会迟于唐代。它的材质有金、银、瓷、木、雕漆，形状则多姿多彩，有圆形、方形、八边形、菱形等。

简介：《墨经》中的疑难字，是解读《墨经》的一大障碍，虽经前贤多方求解，但仍有不少遗留问题。笔者以“恕”为例，对《墨经》中疑难字的训释作一梳理、总结，并结合《汉语大字典》的编纂，指出历代学者对这些字训释的得失，指出这些字最恰当的意义，为《汉语大字典》的进一步完善提供参考。

简介：从理论上来说，辞书义项应当都是准确无误的。但由于种种原因，辞书中的义项未必全部可靠，其中错误的义项，就是虚假义项，应当从辞书中删除。《汉语大字典》（以下简称《大字典》）是当今最重要的一部中文大型字典，其义项的设立，广泛参考了古代辞书，因而比较完备，

简介：东汉名士朱穆说：“古之明君必有辅德之臣、规谏之官。”这话千真万确。汉文帝开明，广开言路，便出了贾谊之辈，其谏论影响深远；唐太宗开明，明于纳谏，也成就了魏征等诤臣的英名。这些都是明君，

简介：现在正规考试时，一般都会发准考证，上面有考生的照片，便于监考老师验明考生身份。那在古代，监考官又是如何验明考生身份的呢？

简介：运斤成风庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢入垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斯之。匠石运斤成风，听而断之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能断之。虽然，臣之质死久矣!’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣!”

简介：摘要在小学阶段，字典是一个很重要的工具书。字典向来被称为“无声的老师”、“学习的拐杖”。《语文新课程标准》针对字典的阶段目标从1-2年级的“学习独立识字，能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典（部首）”到3-4年级的“有初步的独立识字能力，会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典”。对于中高阶段的学生而言，应该能够熟练地查字典，且充分利用“无声的良师”自主解决学习上的障碍。但是，现实的情况与之有些出入。

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简介：催婚、逼婚和农村“妻荒”已经成为近来媒体的热点话题。出于各种目的，历代统治者都十分关心百姓的婚育问题。那么，针对此问题，古代政府都作了哪些规定？又采取了哪些奖惩制度呢？