简介：摘 要： 随着LED技术的发展，人们逐渐开始追求照明效果和光品质，目前的LED白光还存在着光谱不连续、蓝光危害等问题待解决。现有的一些技术仍具有各自的缺点，本文设计一种可发多波峰的外延多量子阱结构，并研究量子阱对数和位置对芯片发光光谱的影响，获得可调控光谱形状的方法，最终搭配荧光粉而实现低蓝光、光谱连续、高显指的白光。

简介：摘要：随着深度学习的不断开展，小学数学的学习不能仅仅局限于课堂教学之中，更应该注重实践对理论的加深理解和巩固。小学数学虽是一门应用性基础学科，但具有高度的抽象性，学生学习起来有一定难度，所以学生缺乏学习数学的动机。因此我们在课外设计延伸深度学习活动时，要与生活情境相结合，还要体现趣味性、文化性和生长性，让学生在活动中，使智力因素和非智力因素都能得到很好地发展，并能终身受益。

简介：【摘要】通过对中医药文化内涵的分析，可以明确认知到中医药文化产业中存在的问题，以中医药文化为核心，可以更好的满足大众的消费需求，开展一系列的文化产品生产和经营。中医药外延的广泛性，从我国传统文化多个典籍、传说和轶闻中都可以发现与中医药文化的关联。通过表象分析其内涵，发现中医药文化的内涵就是关注生命，对生命的深刻认知。

简介：摘要：课后延时服务是指学校基于双减政策统筹开展的有目的、有计划的一系列活动，课后延时服务的形式包括室内与室外两种，小学语文的课后延时服务内容主要在组织学生共同阅读、学习写作、参与实践活动等方面。本文立足于小学语文教学角度，对小学语文课外延时服务开展策略进行研究，希望以下内容具有一定参考价值。

简介：摘要：工程管理工作具有非常重要的意义，能够实现对工程整体进度的有效管理，还能够实现对工程内部各项资源的合理配置，针对实际发展中遇到的问题提出正确的决策，帮助企业实现稳定的发展。工程管理工作几乎贯穿于工程的整个过程中，对于实现工程质量和工程效率的提升发挥着非常重要的作用。本篇文章主要介绍了工程管理信息化的具体内涵，全面分析其发展现状，根据发展现状中存在的问题探讨未来的发展方向，同时实现工程管理信息化的发展。

简介：摘要：随着现阶段世界科技的发展，信息化技术已经成为了各行各业发展中所应用的主要技术之一，对于各行各业的生产水平以及生产效率提升都做出了良好的帮助。而信息技术在建筑行业发展过程中，也为建筑行业的管理水平提升带来了良好的发展。工程管理已经进入了全新的发展阶段，而基于信息化的管理模式现阶段已经成为了企业管理过程中的重要应用对象，而这也使得我国的建筑企业工程管理水平得到了良好的提升，本文便根据工程管理信息化的内涵以及外延进行了分析和探讨。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：外延层厚度是外延工艺关键技术参数，其测量结果的真实性对外延生产工艺具有指导意义。外延层厚度通过红外测厚仪进行测量。通过对厚度测试结果进行不确定度的评定，根据评定结果满足生产工艺要求，对外延生产工艺情况判定提供依据。

简介：摘要：近年来，由于交通与旅游融合发展，使得交通与旅游的联系呈现出多样化的特征，本文从多个角度论述了交通在旅游中的地位与作用.针对我国旅游交通现状,提出了我国“交通+旅游”融合发展模式和外延肌理研究方式，以期为我国交旅融合市场提供更多的发展可能性。

简介：摘要：目的 探究腹膜透析患者的院内护理及院外延续护理效果。方法 选取我院2019年6月至2022年6月收治的腹膜透析患者，一共为72例，通过按照随机数字表法，分别分为了2组既观察组和对照组，每组各36例。结果 通过观察发现观察组腹膜透析患者并发症显著低于对照组（P＜0.05），观察组的腹膜透析患者护理满意度也很明显地高于对照组，其中的差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 院内护理及院外延续护理在腹膜透析患者护理中应用效果显著，值得临床推广。

简介：无

简介：摘要：创伤叙事是创伤理论的核心概念之一。创伤叙事中的叙述者往往既是叙述者，也是创伤事件的直接或者间接经历者，由于受到创伤影响所产生的各种精神问题，一般受创的叙述者们会采用一种混杂的叙事手法来对创伤事件进行表征再现，如倒叙、重复等。本文便从大体按照创伤叙事的发展顺序，讲述了前期从精神分析领域所总结的创伤研究的特点以及后期兴起的殖民创伤和对后殖民文学的创伤研究，最后，本文指出了创伤叙事目前存在的叙事真实度的问题。

简介：【摘要】教育叙事研究方式对我国的教育研究产生较广泛的影响，其基本特点是研究者以叙事的方式表达其对教育的理解。它对教育研究的发展有重要促进作用，是提高教师专业化发展的有效途径之一。当前中小学的教育叙事研究实践存在一些误区，本文试图从两方面略谈如何开展有效的教育叙事研究：在策略上要运用“围绕日常生活叙事、改革传统习惯和观察视觉、改变无阅读状态下的研究 、事例理论融于一体、叙事中融入反思”等方法；在过程上要以“提出问题、选择对象----融入现场、观察访谈----整理资料、撰写报告”的步骤展开。

简介：   摘要：一般意义上的叙事诗据线性序列叙述相继发生的事件，表现为历时性叙事；抒情诗则捕捉瞬时情感并将之同时呈现于具体时刻，天然具备共时性特质。然中国传统叙事诗却凭借共时的场景呈现显露出鲜明的共时性叙事特点。《氓》与《双合莲》分别诞生于中国传统叙事诗的上升与衰落阶段，故能够照应其一以贯之的发展历程。立足两诗文本，可具体把握中国传统叙事诗借助隐转喻现象、关系束搭建、历时叙事结构消解于共时性场景呈现以及主人公行为重叠所展露的共时性叙事特点。

简介：摘要：人的自由全面发展是马克思主义理论的鲜明主题,涵盖内涵范式和外延张力两个基本范畴。内涵范式是基于辩证唯物史观的价值导向，处于消灭现存状况的现实的运动之中，超越资本主义历史局限性；外延张力是现实的个人在共产主义社会生活的状态。处在此种状态之下的现实的个人，与资产阶级意识形态实行彻底决裂，摆脱异化劳动，最终实现向自由自觉劳动的飞跃和人的本质的回归。把握好人的自由全面发展的内涵范式和外延张力，是道明新时代以人民为中心发展思想真理和道义制高点的重要一环。

简介：【摘要】要提高学生的阅读能力，应该在立足教材的同时向课外延伸，甚至向其它学科延伸。多文本阅读教学通过课内向课外的延伸，以课内促课外，实现了课内阅读与课外阅读的有机结合，让学生得法于课内，得益于课外。学生的阅读量得到了丰富和扩展，阅读能力得以锻炼和提高。

简介：【摘要】要提高学生的阅读能力，应该在立足教材的同时向课外延伸，甚至向其它学科延伸。多文本阅读教学通过课内向课外的延伸，以课内促课外，实现了课内阅读与课外阅读的有机结合，让学生得法于课内，得益于课外。学生的阅读量得到了丰富和扩展，阅读能力得以锻炼和提高。

简介：摘要：本文结合影片背景，对《小偷家族》的叙事特点进行分析，分析其独到的人文关怀与现实主义文学特色，探究影片细腻的散文化笔触，落脚社会边缘小人物的生存现状，引发读者对日本社会现实的深层反思以及对“家”概念的重新思考。

简介：摘要：阅读是小学语文教学的重点，可有效拓展学生的视野，扩充其知识储备。但只靠教材开展阅读教学活动，无法激发学生的阅读兴趣，也难以实现预想的阅读教学目标。因此，教师可将教材文本作为阅读教学核心，适当向课外进行延伸，同时也需要站在学生的角度巧借课例丰富阅读资源，引导其深入文章中心感知作者之情感，体验阅读之乐趣。本文简单阐述了小学语文阅读教学课外延伸的措施，希望可作为日后提高阅读教学质量的参考依据。