简介：内容摘要

简介：摘要： 中国有句谚语:"三岁看大,七岁看老",意思是说从小观察孩子的发展,能大概预测他今后能做什么。从这句话中,我们可以清楚地看到德育教育在小学教育中的重要意义。本文中笔者将基于自身小学教育工作经验，对在小学教育中如何渗透德育理念进行分析，并对小学德育管理进行探究。

简介：摘要：云南少数民族文化处于全球化和后现代文化语境中，与现代性强调中心，标举进步，倡导宏大叙事不同，后现代的世界是一个更为宽容的文化语境场，拒绝权威、中心、主流，尊重差异、边缘。本论文就是要探讨在此语境中怎样去深层发掘云南少数民族文化，主要从去中心化的民族文化自觉意识、守住母语，就守住了民族文化之源、发掘少数民族潜在的民族意识三个方面进行深入剖析，为云南少数民族文艺创作者提供创作理念，也为当地政府旅游文化产业提供新的思路。

简介：摘要：在初中英语教学中，教师可以引导提升学生英语的学习能力，一方面可以提升核心素养，另一方面还可以促进综合能力的提升。教师作为教育的促进者、组织者、反思者，应考虑到新课程的具体目标，采取切实可行的措施，鼓励学生参与学习，平等进行英文写作学习，共同发展，从而促进长远发展。

简介：摘要：初中英语作文写作是对学生综合运用能力的考验，虽然在平时的写作和教学中还存在一定的问题，但暴露出来的这些问题正体现了无论是对写作的认识上还是实践上都需要变革，除了上述方法外，还需要教师在实践中发现问题、思考和不断解决问题，以真正实现初中作文写作的高效。

简介：摘要: 长期以来，语文课程资源结构单一，教材常被视为课程教学的唯一资源。新课程改革以来,语文实践成为一大亮点。它不仅改变了学生的学习方式,也使语文学习进入了一篇新天地,取得了不同于以往课堂学习的良好效果。但是，教师应该拓展语文教材的使用空间。作为一名语文教师，应该创造性地理解和使用教材，沟通课堂内外，发掘多种课程资源，开展综合性学习活动，拓宽语文学习的空间，让学生更多地接触语文材料、给予他们更多的语文实践机会。课程资源的开发无处不在，无时不有，它反映在各个不同层面，我们教师要有强烈的资源意识，只要我们合理地发掘，就能给学生带来更多的语文实践机会。

简介：摘要：课堂教学以育人为本，这是教育教学工作秉承的主要理念和原则。这种育人思想不分学科、不分课堂。所以，对于小学数学而言，其在教学中必然存在一定的育人价值，因此，深入挖掘小学数学课堂中的育人价值具有重要的意义。

简介：摘要：生活化材料具有较高的灵活性和多变性，幼儿教师将其融入美术活动，可以对幼儿进行创作思维的科学培养，提升其教育效果，使幼儿形成更高的艺术感知力，实现幼儿艺术表现力的有效增强，提升其创作能力，使现代幼儿教育得到更大发展。本文重点探究幼儿美术活动中运用生活材料的具体措施。

简介：摘要：音乐是人类文明的重要组成部分，不仅可以丰富学生的生活，还可以培养学生的情感、审美能力和创造力。构建小学音乐高效课堂，是提升学生艺术核心素养的重要途径。通过科学的教学方法和多样化的教学途径构建高效的音乐课堂，可以激发学生对音乐的兴趣和热爱，促进他们全面发展，培养他们的音乐才能和艺术修养。本文将探讨如何构建小学音乐教材中思政元素的发掘与落实，以期为广大教师提供一些有益的启示和建议。

简介：摘要：英语作为一门语言类的学习科目，需要通过挖掘语言环境和资源，才能够真正在不断练习，巩固的过程中提升学生的语言学习能力和水平。而大学英语的学习中，挖掘语言环境，挖掘语言资源，成为了当前的热点讨论话题。充分利用现有的资源改善学习环境，大学生能够在大学英语的实践学习中进行语言练习，将自我所学习的语言理论知识应用于实践，给自己营造一个全新的英语学习环境，提升学生英语学习的综合水平。

简介：摘要：本文通过对某老厂房的历史和现状的分析，从国家对全民健身的方针、产业等方面进行论述，并对其具体的规划与施工进行了论述。本文在对该项目现有设施的设计特征进行分析的基础上，将“项目产业文化”与“运动设施设计”相结合，并对国内外运动设备如何对老厂房进行改造进行了分析。文章结合该项目的老旧厂房，对如何充分发挥老旧厂房的文化特征进行了分析，并对如何将其改造成体育设施进行了总结。

简介：摘要：本文通过对某老厂房的历史和现状的分析，从国家对全民健身的方针、产业等方面进行论述，并对其具体的规划与施工进行了论述。本文在对该项目现有设施的设计特征进行分析的基础上，将“项目产业文化”与“运动设施设计”相结合，并对国内外运动设备如何对老厂房进行改造进行了分析。文章结合该项目的老旧厂房，对如何充分发挥老旧厂房的文化特征进行了分析，并对如何将其改造成体育设施进行了总结。

简介：摘要：幼儿正处于身心发育的关键时期，具备好奇心强、贪玩、好动的特点，在对幼儿开展美术教育的过程中，教师应当根据幼儿的身心特点，制订具有针对性的教学计划。在开展创意美术活动时，教师应当积极创新教学形式，提高材料的利用率，选择适宜的生活化材料来吸引幼儿的注意力，调动其美术学习的积极性，以此达到提高整体美术教学质量的目标。现代化的幼儿教育应当促进幼儿的全面发展，着重培养其综合能力。在实际的教学中，教师要根据幼儿的学习习惯，持续地训练幼儿的技能，培养其创新能力和表现能力。因此，在开展创意美术活动时，教师应当选择贴近幼儿生活的材料，为幼儿提供丰富的选择，并利用这些材料来辅助教学，引导幼儿积极投身美术活动，这样做有利于提高生活化资源的开发利用率，同时还可以满足幼儿的个性化学习需求。在教学过程中，教师还应当详细了解幼儿的实际学习情况，找出影响活动开展的因素，根据这些因素合理地利用生活化材料，让美术活动更加贴近幼儿的生活，为幼儿后续的发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着互联网信息技术的飞速发展，可以在网站上轻松访问的当前新闻信息。基于此我们要探索新的新闻频道，抓住观众的眼球使新闻可以得到长期的关注。同时各种新闻发现方式也应运而生，报道的新闻要聚焦于探索新的新闻话题。

简介：摘要：幼儿正处于身心发育的关键时期，具备好奇心强、贪玩、好动的特点，在对幼儿开展美术教育的过程中，教师应当根据幼儿的身心特点，制订具有针对性的教学计划。在开展创意美术活动时，教师应当积极创新教学形式，提高材料的利用率，选择适宜的生活化材料来吸引幼儿的注意力，调动其美术学习的积极性，以此达到提高整体美术教学质量的目标。现代化的幼儿教育应当促进幼儿的全面发展，着重培养其综合能力。在实际的教学中，教师要根据幼儿的学习习惯，持续地训练幼儿的技能，培养其创新能力和表现能力。因此，在开展创意美术活动时，教师应当选择贴近幼儿生活的材料，为幼儿提供丰富的选择，并利用这些材料来辅助教学，引导幼儿积极投身美术活动，这样做有利于提高生活化资源的开发利用率，同时还可以满足幼儿的个性化学习需求。在教学过程中，教师还应当详细了解幼儿的实际学习情况，找出影响活动开展的因素，根据这些因素合理地利用生活化材料，让美术活动更加贴近幼儿的生活，为幼儿后续的发展奠定坚实的基础。

简介：【摘要】

简介：摘要：历史内容多，和学生距离遥远，再加上历史科目的考试分数设置是各科最低的一门，很多学生对历史学习的兴趣也大打折扣。那么如何在历史教学中调动学生的兴趣，让历史生动化、形象化、趣味化，从而提高学生的学习积极性，进而提高学生的学习成绩，就成了历史教师需要思考的问题。本文就则这个核心从四个方面阐述了笔笔者的一点浅见。

简介：摘要：课堂教学以育人为本，这是多年来我国教育教学工作秉承的主要理念和原则。这种育人思想不分学科、不分课堂。所以，对于小学数学而言，其在教学中必然存在一定的育人价值，因此，深入挖掘小学数学课堂中的育人价值具有重要的意义。

简介：摘要：音乐天赋是指个体在音乐方面的天生才能和潜力，对于小学生而言，发掘他们的音乐天赋是非常重要的。本文从小学音乐教学的角度出发，探讨如何发掘学生的音乐天赋。首先，教师需要了解学生的音乐兴趣和爱好，鼓励学生多听多唱，培养他们的音乐感知和音乐表达能力；其次，教师需要多方位观察学生，了解他们在音乐学习中的表现和潜力，注重发现他们的特长和优势；最后，教师需要灵活运用教学方法，为学生提供多样化的音乐学习体验，激发他们的音乐创造力和想象力，引导他们在音乐中发掘自己的天赋。通过以上措施，可以有效地发掘小学生的音乐天赋，激发他们对音乐的兴趣和热爱，为他们未来的音乐发展奠定基础。

简介：摘要：考古发掘是一种通过对古代人类遗址、遗物、遗骸等进行发掘、清理、记录、分析的方法，来重建和解释过去社会的历史和文化的科学活动。考古发掘的目的是为了增进人类对自身和他人的认识，拓宽人类的文化视野，促进不同文化之间的交流和理解，以及保护和传承人类的共同遗产。博物馆文物保护是一种通过对考古发掘出土或其他途径获得的文物进行科学的鉴定、分类、登记、修复、保存、展示等工作，来保障文物的完整性、真实性和可读性的专业活动。博物馆文物保护的目的是为了延长文物的寿命，提高文物的价值，增强文物的功能，以及传播文物的信息。本文对此展开探讨，分析考古发掘与博物馆文物保护的相关问题。