简介：数学习题课如何选题是关键，而变式的成功更能扩大题目的功能，使学生更能积极参与课堂；本文尝试从六个方面就如何变式作了一点研究，也是实际教学过程中的一点反思。

简介：【摘要】我国自从1999年实行政府上网工程以来,政府的网站建设取得了长足的发展。但事实上,这只是政府利用网络进行传播的一个方面。所谓政府网络传播,是指政府基于网络这个交互式平台与民众进行的一种双向信息交流,其处于主导地位的传者、传播渠道以及传播目的都具有特殊性,且是一个过程性概念。此外,政府网络传播所具有的海量存储、双向沟通、实时传递、匿名发言等特性,可以从广度、深度、纯度、力度等方面,促进民主参与功能的充分发展。

简介：我国的博物馆事业一直有着公众参与的传统。在新的形势下，公众参与的形式和内涵发生了变化。因此，博物馆功能的发挥取决于公众参与的广度和深度，这就需要建立和完善博物馆公众参与的长效机制。

简介：

简介：摘要ADAMTS1属于含I型血小板结合蛋白基序的解聚蛋白样金属蛋白酶(A disintegrin and metalloproteinase with thrombospondin motifs，ADAMTS)家族成员，广泛参与生物体内的炎症反应、组织纤维化等病理生理过程。卵巢在女性生殖系统中最为关键，是产生类固醇激素和雌性配子的场所。而ADAMTS1与卵巢功能正常发挥关系密切：ADAMTS1参与卵巢整体形态结构的维持；在卵泡发育阶段，ADAMTS1参与颗粒细胞的功能调控，并介导卵母细胞-颗粒细胞“对话”，对于促进卵母细胞的成熟至关重要；在卵泡发育后期的排卵阶段，ADAMTS1通过裂解多功能蛋白聚糖和聚集蛋白聚糖等细胞外基质，影响卵丘细胞扩展，调控排卵的顺利进行；此外，ADAMTS1对排卵后的黄体生成、功能维持及退化也具有十分重要的作用。ADAMTS1的表达异常也与卵巢功能异常如多囊卵巢综合征、卵巢早衰等密切相关。本文就ADAMTS1参与卵巢功能调控方面做一综述。

简介：A、改革的时代,对新闻提出了强烈的参与要求改革时代的新闻,正在发生引人注目的变化:不时出现的新闻官司,或控告新闻侵权,或反映新闻失实、失常,尽管许多情况似是而非,但从另一个角度说明,新闻,正在越来越多地拨动社会敏感的神经,新闻对某些事物的直接或间接干预,办成了行政、司法等机关未办到的事情,引起受众众多议论:“新闻是不是一种影响社会发展的势力?”许多扑朔迷离的社会现象,人们往往可以从新闻中找到解释,找到答案。新闻的社会需求,清晰、明快地得到凸现。纵观改革时代新闻的一系列变化,可以认为,它演绎着新闻的一个功能性转变,即新闻作为新近发生的事实的报道,其中相当部分,正从反映新近发生的事实,向参与新近发生的事实转换。换言之,即相当部分新闻对时代的反映,正在变作对时代的叁与。

简介：本文通过对温岭参与式预算的研究，基于协商民主的内涵，提出了温岭参与式预算是公民民主教育的创新栽体的观点，阐述了温岭参与式预算在培养公民民主意识，提高公民民主能力，促使公民掌握民主技术，养成民主习惯，推动公民民主文化的发展等方面的公民民主教育功能。

简介：公民参与是现代政府治理和公共管理中的重要组成部分。公民参与公共政策的制定，具有极其重要的价值功能。它可以促进公共政策的民主性和公共性，提高公共政策的科学性和合法性，强化政府官员责任，增强公共政策执行的有效性。提高公民在公共政策制定过程中的参与度，有助于民主信念在实践中得到进一步落实，充分保障广大公民的民主权利，真正贯彻公共政策的民主化原则，而且对制定出科学、合理、公正的公共政策，进而实现公共政策的有效性有着重要的现实意义。

简介：大学的治理模式实际上内化了相应的育人机制,学生参与大学治理具有育人功能。学生参与大学治理具有历史性和时代性,既源于学生成长成才内在规律的要求,也符合教育目的,可有效促进大学育人职能和大学善治的实现。学生有自我意识、权利意识,便会产生参与意识。参与是学生发展的内生需求,学生发展水平是学生参与时间和努力程度的正函数,其育人路径是循环往复和非线性的。形成、完善学生参与大学治理育人机制,可以为学生提供公平等基础性价值。当前应着力优化学生参与大学治理的制度环境,培育学生参与的内生机制。

简介：对于公共危机治理来说，信息传播是重要的。公共危机的信息传播区分为正面及负面信息传播。其传播主体政府、媒体及公众具有各自的传播功能。其中政府具有制度建设及制度保障功能。媒体在信息传播中具有监测环境、引导教育、议程设置、缓释、舆论监督、反思功能。公众有参与及塑造功能，但需要一定的前提条件。

简介：所谓案例教学，是指运用案例来培训学员的教学方法。基于对案例教学的理论学习和多年应用实践，本文从帮助学员和非专业教师加深认识案例教学的角度，谈谈相关的几个问题。

简介：通过对2011-2016年全国救助管理系统的“中国救助管理交流群”等4个实名微信群与QQ群的参与式观察发现，这种网络平台对协同救助资源、信息与服务，创新救助方式，破解救助难点，提升业务素养，凝聚系统合力，优化服务机制具有显著的功能。近10年来，随着人口流动、人口老化加速与家庭功能弱化，陷入临时困境需要临时救助与庇护的人口在持续增多，这必然要求救助管理机构通过功能转型与服务创新来回应这种社会需要与社会问题。大数据与互联网技术所构建的“互联网＋”时代不仅创新了人们的社会生活方式．也为救助管理服务功能创新与效率提升提供了路径与工具。

简介：研究政党的政治参与功能,研究和借鉴西方国家政党的政治参与功能,是研究政党的政治参与功能的科学方法

简介：摘要脑卒中是一种发病率高、致残和死亡率高以及复发性高的高危疾病，脑卒中患者如果能主动参与功能锻炼，对肢体和神经可以起到很好的恢复作用，降低复发和致残的几率。然而很多脑卒中患者参与功能性锻炼的依从性差，难以坚持，严重影响了脑卒中患者恢复。如果能够提高脑卒中患者参与功能性锻炼的依从性，能够对脑卒中患者的康复产生良好的作用。

简介：摘要目的判断关节松动术参与脑卒中恢复期下肢运动功能康复的疗效。方法将164例患者平均分为康复组和观察组，康复组采用神经内科的常规治疗和康复治疗，康复治疗包括被动活动关节、肢体的摆放及床上的伸、屈、跪、坐练习及步态训练。观察组采用神经内科常规治疗和康复治疗的同时，增加关节松动术。结果观察组治疗前后下肢运动功能比较有显著差异（P<0.01）；康复组与观察组治疗后下肢运动功能相比有显著差异（P<0.05）。观察组步行改善率为56%，其中22例丧失步行患者全部改善，独自步行率由7%提高到37%，康复组步行改善率为31%，两组相比P<0.05，有显著差异。结论康复组和观察组在治疗脑卒中恢复期下肢运动功能的康复中均有良好疗效，观察组优于康复组，尤其在步行能力的恢复中观察组丧失步行能力的患者为0。

简介：【摘要】目的：脑卒中患者出院后进行家庭参与清单式延续护理的效果探究。方法：以2022年5月至2023年8月在我科治疗后出院的60名脑卒中患者作为研究对象，按照患者和家属意愿设置成对照组（30例）、观察组（30例），分别以常规手段、常规手段+家庭参与清单式延续护理手段实施两组护理干预，对干预情况进行分析。结果：出院后1个月、2个月的肢体运动功能及日常生活能力方面，两组相比，观察组各项值更高（P<0.05）。结论：家庭参与清单式延续护理的实施，有利于患者功能康复。

简介：摘要：本文旨在研究家校社协同育人中家庭教育功能的发挥以及家长参与情况。通过分析家庭教育在家庭、学校和社会三者共同努力下的作用和影响，探讨如何加强家长在学生教育中的参与，促进家校社合作，共同育人。

简介：【摘要】目的：探究患者患有脑卒中后吞咽障碍时，为其实施照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练干预的效果。方法：采用随机方式，将我院纳入研究的42例脑卒中后吞咽障碍患者（2021年5月至2022年3月）分组，对照组（21例，一般护理），观察组（21例，照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练）。结果：实施后经对比，观察组吞咽功能指标、护理满意度指标皆优于对照组，P＜0.05。结论：相较于对照组护理方案，观察组的照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练效果更好，可促使患者吞咽障碍症状减轻甚至痊愈，同时能增强护理满意度，研究有较大价值。

简介：【摘要】目的：探究患者患有脑卒中后吞咽障碍时，为其实施照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练干预的效果。方法：采用随机方式，将我院纳入研究的42例脑卒中后吞咽障碍患者（2021年5月至2022年3月）分组，对照组（21例，一般护理），观察组（21例，照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练）。结果：实施后经对比，观察组吞咽功能指标、护理满意度指标皆优于对照组，P＜0.05。结论：相较于对照组护理方案，观察组的照护者参与式延续性护理结合吞咽功能训练效果更好，可促使患者吞咽障碍症状减轻甚至痊愈，同时能增强护理满意度，研究有较大价值。

简介：职工参与是现代经济民主的发展趋势之一,也是社会主义市场经济的应有之义.从劳动法的范畴讲,职工参与是指职工参与企业管理和企业利润分享的法律制度,主要体现为"职工在企业通过职工大会或职工代表大会等法律形式,行使民主管理与平等协商权利,就企业生产经营和人事管理等重大问题的决策进行参与、管理与监督."