简介：

简介：什么是“发现教室”？我把老师带领同学们开展探索性学习活动的地方,称为“发现教室”。我提倡老师引导小学生“用发现的眼光去学习”,引导同学们动手动脑,丰富体验,学会探索,学会发现,激发学习兴趣,成为小行动者、小探索者、小发现者、小创造者;希望同学们在行动、体验、感悟、思考和发现的基础上进行写作表达,希望同学们在探索与发现的过程中得到全面发展。

简介：在1、6、5中添入了加号、减号、乘号和除号,形成了这样的算式：

简介：那天，吃完中饭，我照例躺在沙发上看报，一边用眼角余光注意大门，好迎接放学回家的女儿。

简介：

简介：本文考察“去Ｎ”和“到Ｎ去”的实际语用情况。第一部分里有统计“去Ｎ”和“到Ｎ去”使用频率的表格；第二部分考察单用的“去Ｎ”和“到Ｎ去”的互易；第三部分考察由“去Ｎ”和“到Ｎ去”构成的连谓结构。文末有个结语

简介：<正>六月二十五号,吃完中饭,我照例躺在沙发上看报,一边用眼角余光注意大门,好迎接放学回家的女儿。但是突然心头一震,今天不用等女儿了,因为前天我已经把她送进离家三百多里的集中营。那不是真的集中营,而是有六十年历史的“草山(Meadow-mount)音乐夏令营”。每年暑假有来自世界各地的年轻人,在那儿接受魔鬼训练;世界顶尖大师伊萨帕曼(ItzhalPerlman)、马友友和林昭亮、简明彦都是那里出来的。音乐营占地二百多英亩,其中散布着由马厩改装成的一栋栋宿舍。屋顶是铁皮的,由于马厩原本不高,硬改成两层,所以

简介：摘要：我们总把爱挂在嘴里，而其实爱是需要智慧的。班主任要把学生教育好，成为学生生命中的贵人，成为学生的良师益友，就要从以下几方面努力：提升自己，用自己独特的人格魅力影响学生；要有语言技巧，用智慧启迪学生；要平等对待学生，用故事打动学生；要关爱学生，用细节激励学生。

简介：

简介：摘要教育需要爱心，孩子渴望关爱。作为班主任，如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？文本认为要以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润每一个孩子的心田，做一名智慧型班主任。

简介：'来都来了。'这是我们常常会听到的一句旅行口头禅。就是因为这4个字,导致了很多有知名度却没有任何美味的饭店,有知名度却没有任何看点的景点,有知名度却没有任何可欣赏性的演出,永远都是人满为患。答案很简单,每个人都一样:'来都来了。''来都来了',综合着无奈和侥幸。我们还会在内心存有那么一点希望,万一事实并不像自己预想的那么差呢?但结果总是令人失望。去一个以薰衣草著称的小镇,明明对面一共就那么几小株薰衣草,一些人却一定要在照片里拍出

简介：2009年4月7日，第七届中国高中男子篮球联赛在欢呼声中落下帷幕，清华附男篮队员们跑到场边，“众星捧月”，将主教练张涛高高地“抛”到空中，祝贺再次卫冕成功……

简介：

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简介：下面的算式是不正确的,但只要去掉两个运算符号,它就能成为一道得2019的等式。试一试,让它成为正确的等式吧!

简介：放下沉沉的书包背起鼓囊囊的旅行包我们，踏青去寻访柔枝条的垂柳聆听快乐的鸟鸣声

简介：从青岛出发，我独自一个人去北京看姥姥。一路上有不少的感触，也有不少的收获。那一个个镜头，让我至今难忘……

简介：<正>煤气灶上,这边的锅开了,那边的锅也开了,锅盖被掀下来,热气如狼似虎地向上蹿。挨了煤气灶,还有一只电磁炉,电磁炉上也坐了口锅,里面的水也咝咝地响起来了。抽油烟机嗡嗡嗡的,声儿大得能比过天上的飞机。可热气还是没被它吓倒,任性地躲了它,在不大的一点空间愈集愈多着。胡小娟隔了窗玻璃向厨房望,热气将玻璃糊了一层,只隐约可见丈夫的身影。身影高大、胖壮,正背对了她,低头在剁着什么,当当——当当——截东西被剁得飞起来,砰地撞着了玻璃,又落在了地上,胡小娟看清,那是一截葱段。

简介：写生,是件＂体力活儿＂。像是蜗牛背着重重的壳,我出门也常不能＂轻装上阵＂。两个大木箱子,里面被油画框和颜料塞得满满的。蜗牛爬过,地面总留有一道浅浅的线。我是走到哪儿就画到哪儿,画里的风景和过度劳累的身体留下的毛病,就是我一路走来的印记。还对户外写生充满诗情画意的想象？错了,这可是件＂体力活儿＂!写生,一切从＂心＂开始。相对于人物,我更喜欢画自然景色和人文建筑。每到一处,我总是首先被当地的特色建筑吸引,尤其是和自然环境融为一体,在变化多端的光影下面呈现出多种样式的古朴建筑,总能让我产生画画的冲动。

简介：天上一片烟雨蒙蒙,我想起了一句话——给姥姥摸鱼去。史蒂夫双手把握在舵轮上,迎着风和毛毛细雨对我说,帆船遇到大风大浪一定要顶风开,航海的人都知道这叫“压浪头”。我看看我们的帆船,发现风从右舷吹来,桅杆上的白帆向左舷隆起,像个白面馒头。我有点不放心,不停地督促史蒂夫,咱们赶快压浪头吧。史蒂夫仰头大笑起来,现在刮的这点风简直像贵夫人手里摇的