简介：摘要高职高专医学检验专业中，《血液学检验》是其中非常重要的一门课程。为了进一步培养大量优质的满足医学检验领域人才，从现阶段高职高专医学检验专业《血液学检验》的现状来看，必须要加强教学方面的调整与改革。文章分析了高职高专医学检验专业《血液学检验》教学存在的问题，探讨了高职高专医学检验专业《血液学检验》教学改革的方向和策略，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。

简介：摘要 人们对生活质量的高要求促使传统经验医学模式向循证医学模式发展，在这种情况下，检验医学也需要随之进行调整，需要用现代最新检测技术为临床提供准确可靠的证据，循证检验医学也由此诞生。

简介：摘要在高职医学检验专业中，微生物学检验是重要的专业课程，这也是高职医学检验专业教实验教学体系的重要组成部分。在微生物学检验课程教学中，要求教师积极转变自己的教学方式，优化实验教学模块，实现课程理论知识同实践教学结合，提高检验专业学生的综合素养。本文先分析了高职医学检验专业微生物检验实验教学中存在的问题，然后探讨了实验教学的优化策略，以供参考。

简介：摘要实验报告是医学检验专业实验课的重要组成部分，在教学过程中，笔者发现学生经常出现敷衍了事、内容雷同、甚至数据虚假等多种不良现象，未能取得应有的教学效果。因此，在实验教学中应重视实验报告的书写，杜绝上述情况的发生，论文式实验报告能有效地解决这些不良现象。

简介：医学检验技术是一门综合性、技术性、实践性很强的学科，要求检验工作者除掌握丰富的理论知识外，还必须具有娴熟的实验操作技能。因此，在人才培养过程中，加强实践性环节的教学和操作技能的考核与评价,已成为医学检验技术专业教学的重点。文章以全国检验技能大赛为纲领，对高职医学检验技术专业操作技能考核与评价标准进行了重新构建，并应用于教学实践，取得了良好效果。

简介：摘要医学检验技术专业学生将来大部分是从事实验室相关样本的检测工作，整个职业生涯都会与具有感染性的各类标本、有毒化学试剂接触。为了提高医学检验技术专业学生的生物安全意识，降低工作过程中实验室生物安全事故的发生率，本文笔者根据既往教学和临床带教中存在的问题，采用理论知识的学习、实验课的言传身教及实习期间一对一全程带教的教学模式，通过规范化、系统化的实验室生物安全培训，增强学生的生物安全意识，提高其生物安全防护能力。目的在于培养出既掌握专业知识又具有实验室生物安全技能的优秀毕业生。

简介：摘要高职医学教育遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合道路”的原则，要培养的是下得去，用得上，留得住的医学高技能型应用型人才，这就要求教学中应突出学生适应岗位能力的培养。为了适应现代医学的要求，使学生更能胜任工作岗位，我校对医学检验技术专业教学作了模块化教学的开发研究，并已实施于具体教学中，取得了初步的良好效果。

简介：摘要在医学检验技术专业教学过程中实验教学属于较为重要及不可或缺的组成部分之一，传统医学检验技术专业实验教学过程中的单一教学方式很难满足医学生们的学习需求及创新型人才的培养理念，因此在创新型人才培养的教学理念下创新及改革相应的医学检验技术专业实验教学方式显得尤为重要。为了分析创新型人才培养理念下实施医学检验技术专业实验教学的改革及创新教学途径，笔者针对现阶段医学检验技术专业实验教学中存在的问题进行了分析及探究。

简介：摘要本文阐述了医学检验前的质量控制要求，包括标准填写申请表，医生正确地选择试验项目，检查前病人的准备，标本的采集要求，标本的检验和保存，标本验收的处置与存储等。我们认为，要正确认识和控制检验分析前的影响因素，检验人员不仅要承担检查人员的职责，还要临床医生和护士的配合，才能客观、真实地为临床服务。

简介：摘要检验医学是一门基础的综合应用型学科，其涉及到的学科主要有微生物学和分子微生物学等。检验医学这几年得到了快速的发展，这主要是因为新仪器和新技术的广泛应用导致的。因此，检验医学中的检验质量得到了改善，使得现代医学检验水平得到了有效地提升，医疗水平在这种情况之下也得到了长足的发展。文章就此探讨了检验医学在临床医学中的重要性，具体内容供大家参考和借鉴。

简介：摘要为贯彻落实教育规划纲要提出的要适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化学科专业结构的要求，2012年教育部印发关于《普通高等学校本科专业目录（2012年）》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知，其中临床医学与医学技术类（100304）中的医学检验（100304*）变更为医学技术类（1010）中的医学检验技术（101001注授予理学学士学位）。新的医学检验技术突出了专业的检验技术要求，所以在学制、学位及归属类别以及学生的培养目标都发生了改变，同时该专业学生的培养目标也必然发生转换，临床实习作为医学类专业的重要构成内容，也因此亟需改进，通过三年的医学检验技术学生的临床带教经验，对如何做好四年制医学检验本科临床实习工作提出一些思考。

简介：摘要目的探讨医学检验中血液细胞检验的质量控制策略。方法选择2016年5月—2017年5月这段期间内，对来我院进行血液细胞检验的受检者进行血液标本采集，对比标本分析结果差异性，并分析影响检验质量的相关因素。结果抗凝剂配比、放置温度以及储存检验时间均会影响血液细胞检验的质量。结论采血部位、配比抗凝剂方式、放置温度以及储存检测时间都会影响血液细胞检验质量，所以在检验血液过程中需要严格把控每个环节，从而提升检验结果的正确性。

简介：摘要目的探究提高医学检验质量的控制措施。方法按照医院的规定，针对临床医学检验过程中出现的问题进行质量控制，结果要提高临床医学检验质量就必须克服其它因素的影响。结论加强临床医学检验的质量控制，可以为临床诊断提供准确检验结果。

简介：摘要目的探究临床医学检验分析的应用效果。方法对本院临床医学检验分析常用方法进行总结，并分析临床医学检验分析的发展趋势。结果临床医学检验分析常用方法非常多，有全检、抽检、免检等等，并且检验的方法可以根据病情、检验目的等多样化。临床医学检验分析的发展趋势向信息化发展。结论临床医学检验分析在近年来的应用越来越广泛，可以帮助医生更好的了解患者的病情发展情况，及时做好预后措施，还能够通过临床医学检验分析来对疾病进行预防，提前做好防治措施，有效提升治疗的安全性和可行性，改善医患关系，对于构建和谐社会也有所促进。

简介：摘要医学检验是我国医学临床中比较重要的一个操作环节，其质量控制的必要性是极为突出的，尤其是对于疾病诊断的准确性和临床治疗效果的提升来说，切实做好医学检验质量控制还是极为关键的，本文就重点针对医学检验质量保证首先分析了当前存在的一些问题，然后又探讨了相应的保证措施。

简介：摘要目的探讨医学检验成人教育在教学中的改革，培养实用型医学检验人才。方法通过优化教学内容、改革教学方法，对南京医科大学成人教育学院专升本医学检验专业的专业课程进行教学改革,以问卷调查、学生成绩分析等研究方法评估教学效果。结果调查结果及成绩统计分析显示，考试成绩较以往有所提高，学生反映新的教学形式理论知识和实践操作兼顾，符合成人教育的特点,既巩固了基础知识又学到了临床工作技能。结论医学检验成人教育在专业课程的教学改革中取得了一定成绩。

简介：

简介：目的对临床医学检验过程，进行血液细胞检验的质量及结果准确性的控制方法开展探讨，研究合理科学的方法措施。方法将本院血液检查科室收录的104例患者的血液样本定为此次研究对象，收录时间在2017年6月~2018年10月，每位患者均出具两份同等容量的血液样本，结合了不同比例配比的抗凝剂，其中15000配比的样本分为A组，110000配比的样本分为B组，对两组样本在不同放置阶段及不同检验温度的相关数据进行检查对比，其中有血红蛋白（HGB）、红细胞（RBC）、白细胞（WBC）及血小板（PLT）。结果两组血液样品在相同时间阶段与检验温度下，HGB、RBC、WBC及PLT的含量水平均有不同（P

简介：摘要目的对临床医学的检验中，检查血液细胞的质量控制的方法进行研究，通过制定合理的措施，使检测结果更具准确性和精确性。方法随机抽取某医院在2017年1月至2018年10月期间检测的500份血液样本，对血液放置的位置、时间和所处环境的温度等因素导致的误差进行分析。结果通过对血液样品放置的位置、时间和所处环境的温度等因素进行研究分析，发现这些因素会对测试的结果产生一定的影响，进而导致误差的出现影响检测结果的准确性。结论在临床中对血液细胞进行检验时，对其质量进行控制具有重要的意义，可使检测结果的准确性和精确性得到提高，从而为临床诊断提供有力的参考。所以在对血液细胞进行检验时，进行合理有效的管理和控制，对其质量具有重要意义。

简介：摘 要：目的 研究并分析临床医学中血液细胞检验质量控制的相关影响因素，并提出了几点质量管控办法。方法 回顾性分析选择 2016年 7月至 2017 年 7 月 160 例在我院进行血液细胞检测者，采用对比的方式，对影响临床医学中血液细胞检验质量的因素进行解析。结果 在血液稀释比例存在差异性的情况下，红细胞、白细胞、血小板、血红蛋白的含量变化都很显著，不同血液标本相关数据差异显著，具有统计学意义（P< 0.05）；血液标本放置时间不同时，检测结果差异有统计学意义（P< 0.05）。结论 在医学检验期间，影响血液细胞检测质量的因素多样，检验人员需要认真处理细节工作，不断总结质量控制的方法，以提升血液细胞检测的精确率。