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7 个结果
  • 简介:摘要:医学影像技术是现代医学诊断的重要工具之一。通过采集和处理人体内部的影像医学影像技术帮助医生观察和分析疾病的形态、结构和功能,为准确的医学影像诊断提供重要依据。不同的医学影像技术在临床实践中具有各自的应用优势,涵盖了许多医学领域。本文将重点探讨医学影像技术在医学影像诊断中的应用,关注其在癌症、心血管疾病、脑部疾病等方面的实际运用。

  • 标签: 医学影像技术 医学影像 诊断
  • 简介:摘要:医学影像是现代医学中不可或缺的重要工具,它为医生提供了直观的视觉信息,帮助他们进行准确的诊断并制定合理的治疗方案。然而,随着医学影像的快速发展和普及,海量的医学影像数据也带来了存储和管理的挑战。同时,医生在海量的医学影像数据中快速检索到所需信息也成为了一个迫切的需求。因此,研究医学影像存储及快速检索方法变得至关重要。

  • 标签: 医学影像 存储 快速检索
  • 简介:摘要:在当今的医学实践中,影像检查在疾病诊断和治疗中扮演着不可或缺的角色。然而,由于不同医疗机构和设备之间存在差异,导致影像结果的不一致性成为一个普遍存在的问题。为了解决这个问题,医学影像设备质量控制应运而生。通过对设备进行校准、标定和质量保证等措施,可以提高影像结果的一致性和互认性,从而为医生的判断和决策提供可靠的依据。

  • 标签: 医学影像设备 质量控制 影像检查
  • 简介:摘要:电阻抗图像重建是电阻抗成像技术的核心挑战之一,传统的线性和非线性方法存在准确性和计算复杂度的限制。然而,随着深度学习在医学领域的快速发展,深度功能医学影像为电阻抗图像重建范式的突破提供了新的可能。

  • 标签: 医学影像 电阻抗图像 重建
  • 简介:摘要:目的:探究分析优化影像护理对提高急性脑卒中患者影像检查效率的应用效果。方法:本次研究开展期间,选取82例急性脑卒中患者作为研究对象,已经对其基本资料进行综合分析,与此同时将82例患者分配为两个小组,即对照组、观察组,每组41例,例如在对照组内需实施常规护理,观察组则实施优化影像护理,对比两组的影像检查效率。结果:据数据分析看,观察组的影像检查计时、结果报告计时指标均优于对照组(P<0.05)。结论:通过优化影像护理的实施有助于提高急性脑卒中的影像检查效率。

  • 标签: 急性脑卒中 影像检查效率 优化影像护理
  • 简介:摘要:目的:分析和研究影响护理配合对提高脑卒中患者磁共振图像质量的效果和作用。方法:本次实验时间为2022年2月至2023年2月,实验对象为该时间段在本院实施磁共振检查的脑卒中患者60例,为了保障实验合理性,将这60例患者随机分成对照组和观察组,对照组患者接受常规护理干预,观察组患者接受影响护理配合,护理后对两组患者基本资料实施对比。结果:通过实验结果可以得知,观察组患者对磁共振图像质量满意度高于对照组,护理满意度也高于对照组(P<0.05)。结论:在脑卒中患者磁共振检查前后实施影像配合护理能够提升患者的配合度,当患者能够有效地配合医护人员时,就能从磁共振影像质量提升中提高其就医满意度。

  • 标签: 影像护理配合 脑卒中 磁共振影像质量 效果分析
  • 简介:摘要项目驱动教学方法通过完成实际项目调动学生的主观能动性,提升学生实践能力、创新精神和自主学习能力,近年来被逐渐应用于高校实验教学中。针对医学院校生物医学工程专业基础课程实验教学中知识点分割孤立、学生实践能力和创新精神培养不足的问题,自2017年起,空军军医大学在2016~2019级四年制生物医学工程专业76名学生中实施项目驱动教学方法,包括增设教学模块、精选实验项目、细化教学实施流程、优化考核指标,通过实验考核成绩和问卷调查评价教学效果。结果显示,学生实验成绩为(91.11±2.04)分,优秀率达到81.6%(62/76)。100.0%(76/76)的学生非常喜欢或喜欢项目驱动教学方法并认为通过项目驱动型实验自身团队协作能力得到提升,89.5%(68/76)的学生认为项目驱动型实验有助于创新精神的培养,78.9%(60/76)的学生认为对工程实践能力和科研能力的培养非常有帮助,100.0%(76/76)的学生认为项目驱动教学方法解决或部分解决了传统实验教学中知识点相互孤立、课程间逻辑衔接不紧密的问题。项目驱动教学方法应用于生物医学工程本科专业实验教学中效果良好,得到了学生认可,有助于提升学生的工程实践能力和创新精神。

  • 标签: 教学方法 项目驱动 实验教学 医工融合 创新精神