简介：摘要：从社会变革和家庭变革之间的关系来看，研究家庭问题是研究经济发展一个无法回避的问题。本文通过分析John Hajnal的文献及观点，提出了西北欧家庭组织规则，从而为其他地区和国家的家庭组织规则研究提供一定的范本。

简介：

简介：摘要：据媒体开展的社会调查结果显示，多达88.6%的青年喜欢国潮风格，92.4%的青年期待越来越多的国潮元素出现，充分表明当前国潮的火热程度。国潮是中国人自己的时尚潮流，国潮的诞生是建立在与其他文明比较之后的自觉自信之上。

简介：摘要：随着世界经济一体化的发展，世界各国的政治，经济，文化联系越来越紧密。V国作为C国的重要合作伙伴之一，V国与C国的水果贸易在今后将会得到进一步发展。本文主要基于两国二零一五至二零一九年的水果贸易数据，运用显性比较优势指数指数对V国水果出口的竞争优势进行分析，找寻增加V国水果出口C国的竞争力优势，并提出相关建议，以增强V国水果的竞争力。

简介：【摘要】

简介：摘要：五行学说是中国文化的重要组成部分，是中医的重要基础理论，但它的起源是如何的，现在还不太清楚。现代很多人认为五行学说不科学、问题很多，不仅影响了中国文化，也严重制约了中医的发展。五行学说真的垢病很多吗？它是如何起源的，又是如何发展的，为什么会这样？如何发展它？利用它？如何使它更好的为人民服务，是摆在我们面前的重要课题。本文以发现五行为题，就上列问题展开论述。我们认为，五行学说，始于黄帝，变革于大禹，很科学，也很有发展。

简介：针灸是中华民族文明的精粹，针灸可以通过穴位精确治疗，且针灸与推拿的整合能够在治疗疾病方面起到事半功倍的作用。五迟五软作为较常见的中医疾病，应用针灸推拿治疗意义重大。

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简介：摘要：教育改革已经进入了深水区，出现了进度缓慢的情况，因此为了进一步巩固课程改革的成效，并且突破学校教育面临着的困难，我们应当形成正面面对问题的勇气，结合五破五立的指导思想，对教学工作中仍然存在着的问题进行改进。本文对五破五立视角下的教师评价展开了一番叙述，从而利用优化教师管理的方式来为教育改革注入活力，帮助教师形成奋发向上的教育精神，提升教师的综合素质，从而促进教育改革的进一步落实。

简介：摘要：在新冠肺炎疫情肆虐的背景下，中小学校纷纷开始采用线上教育的教学模式，这成为辅助学生学习的最有效的方式，但是在实践过程中暴露出来的问题也非常多。小学在开展在线教育时，通过建设“五要素五评价”体系，不仅可以使评价更具科学性，同时也能为这种教育形式的发展提供政策性的依据。这种评价体系一方面可以根据在线教育的构成要素做出微观评价，另一方面也可以根据它的组织实施等方面做出宏观评价，从而使应用评价体系为小学在线教育应用和发展提供有力的支持。

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简介：摘要：随着我国素质教育的不断加强，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，应当能够立足于五项管理政策，对学生的日常生活和行为习惯进行规范完善，推动学生综合成长全面提升。

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简介：摘要：伴随着我国教育事业的快速发展，对教育人员也提出了更高的要求，教育活动中还需要注重思想的解放，要做到“五破五立”。比如：破除办事拖拉心理并树立勤政思想，只有这样才能保障教育活动顺利进行。学生是祖国未来的花朵，教育者需要以身作则，只有树立良好的榜样，才能将其培养成为一个对国家社会经济发展有用的栋梁之材。而体育教学难度系数比较高，要想为教育事业培养出更多体育人才，应当不断完善教学策略。

简介：摘 要: 部分中药材的五味定位、五味的相互补泻作用一直存在争议，临床应用也存在差异，此时多数人便从实践药物功效来应用，以致部分医者认可五行新配属。现阶段临床用药只是五味学说整体中的一小部分应用，视野 有限，不可枉然推翻原有配属关系。在分析五味与五行的配属关系时，从四时人体之气运动规律出发，分析其相应的特性，便可发现五味与五行的内在联系。方可认识到五味与五行配属的实质。从而更好地加强对于药物性质特性的认识，丰富药物性味理论，以指导临床实践。