简介:
简介:我常常梦见和陈浩天初次相逢的那个展厅。记忆在我眼前闪烁,深夜里,那些旧日时光在我小小的房间来回盘旋,一切都没有改变。我看见十八岁的自己,穿着棉布白裙,捧着陈浩天的诗集,穿过一排排活动椅子,走向在主席台就坐的陈浩天。那时,已近傍晚,签名售书的高潮已过去。陈浩天用拳头支着额头,手肘靠在桌上,闭目养神。我把诗集轻轻放在他面前,怯怯地"嗨"了一声。
简介:他们与城市的距离,究竟有多远?我曾经不止一次地看到他们聚集在那个便利店的门口,买上一包廉价的香烟,也不打开抽,就那样站在柜台前看便利店里的电视。他们都是从旁边的工地上来的,穿着溅满白色涂料灰色水泥的衬衫和裤子,头发上也沾上了星星点点的油漆。
简介:这是我遇见过的真事:那天,我和几个同学相约去逛书城。快到时间,我先到了约定碰面的车站,却没有看见她们的身影。拿起手机,刚要给她们打电话,却发现手机在这时候没电了。怎么办呢?我有点着急,考虑再三,决定问别人借手机。身边有个女孩正等车,看上去比我大不了多少,我走上前礼貌地打了个招呼,并提出请求。
简介:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”置身太近,无法感受惊心动魄的美;置身太近,会因为现实的不完美而倍感遗憾。
简介:故事是从美国芝加哥市一个宁静的午后开始的,一对年轻的夫妇在洒满阳光的草地上野餐完毕。这时,如果你俯身在1米的高度悄悄打量他们,就会发现横条纹的野餐布,发现吃剩的葡萄和读了一半的早报一看上去,世界就是这个样子,而且只是这个样子。
简介:“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天/操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面……”这是我们熟悉的罗大佑的《童年》。可惜的是,当我们还处在童年的时候,我们听不懂《童年》;当我们能听懂《童年》的时候,童年却早已离我们远去。当我们还处在童年的时候,我们盼望着长大成人;而当我们终于长大成人后,我们却又总是不经意地“梦回童年”!尽管人们常说,一切要向前看;
简介:水泥森林的都市呆得久了,便幻想一片属于自己的世外桃源。这梦中的桃花源,山高水长,百花盛开,纯净的空气里含着恬恬淡淡的香醇。在郁都丛林间,我有,一座房子,面积不大,小小木屋,推窗可见远远的雪峰,仰起头来即能享受如花阳光。入夜,满天星斗,温一壶月光下酒,山间的蟋蟀和蛙鸣是最美的伴奏。
简介:我叫杨海弢,是南宫生态休闲度假区人民调解工作站的一名调解员。南宫景区位于北京西南,是集农业观光采摘、温泉养生、休闲娱乐度假、登山健身、感悟佛教文化于一体的生态休闲度假区,年接待游客80多万人次。众多游客的到来,
简介:背越式跳高技术是目前最先进的跳高技术,其基本任务是运用自身能力,通过助跑、起跳、过杆和落地等动作形式,使身体重心越过一定高度的横杆,各个部分的技术难度较大。由于受传统起跳理论影响,中学生跳高教学中往往忽视了背越式跳高助跑的理论研究和探索,尤其是对背越式跳高助跑技术教学的研究缺乏足够的认识。
简介:蘑菇姐姐:据说有很多读迷给您打电话,有时候您没空接听,读迷还会不停地打,直到您接听为止。碰到这样的读迷,您会不会厌烦啊?
简介:下企业实践,是我一次难忘的特殊经历.从中收获技能,从中结识朋友.体验非同寻常的生活。2012年7月作为专业教师,我和五位同事深入校企合作基地扬州晶澳太阳能有限公司进行光伏行业调研和挂职锻炼,在电池片生产、组装和测试车间参与生产和培训一个多月。从讲台转向企业,从教师转为学生,经过一段时间适应,我每天过得都很充实,接触到了产品生产流程和结构工艺。开拓了专业视野。
简介:老师:我有一个非常好的朋友,是我的高中同学。前几天,我们参加了一个关于成功学的讲座。主持讲座的老师讲到了好朋友之间的关系。老师问我的同学:“你和她是什么关系?”同学说是好朋友。老师就质问她:“你知道朋友是什么概念吗7你是否关心过她在想什么?是否知道她需要什么?如果不知道,你怎么能说你们是好朋友呢?”我的眼泪当时刷的一下就下来了。我不是感动,而是觉得特别委屈。为什么朋友就一定要了解对方想什么呢?难道我们多年以来一直这样要好,在这位老师的眼里,却连朋友都算不上吗?张老师您说,朋友就要做彼此肚子里的蛔虫吗?朋友之间的距离,到底应该有多宽?
简介:小时候,是一段时间,是一段记忆,闲下来的时候,值得庆祝一下,庆祝与小时候只有“几米”的距离。
简介:为更好地让消费者了解我国卫浴行业发展现状,对卫浴产品做出理性选择,本刊在走访实地的情况下,对全国工商联卫浴专业委员会秘书长谢鑫进行了一次专访,以期消费者能对我国卫浴行业形成一个全面的、整体的认识。
简介:本刊的家教热线曾经接到过一个妈妈的来电。在电话中,妈妈叙述了在教育孩子方面的困扰:她说自己30多岁才有的儿子,对孩子的教育极其精心。孩子刚会说话她就开始教孩子背诗词。
简介:中国的发展离不开教育,而语文的教学,可以让祖国的花朵了解中国的文化和特有的文字语言的艺术,如何培养孩子的口才,是作为语文老师的我们应该探讨的问题。为孩子的未来奠定扎实的文字功底,是我们应该研究的方向。
给“美读”装上助跑器
建设幸福课堂文化,助跑优质高效课堂
距离
让“错误”成为学生“乐学”的助跑器
距离与美
换个距离看世界
保卫童年——保持“距离”
与梦想保持距离
“零距离服务”
浅谈中学生背越式跳高助跑技术的教学与训练
读编零距离
与企业“零距离”
友谊的距离有多宽
在中职学校实训课堂融入企业文化,助跑学生就业风帆
小时候,“几米”的距离
我们与顶级卫浴的距离
与孩子保持适度的距离
拉近说话与作文的距离