简介：摘 要：随着新课程改革的不断发展和推进，很多新型的教学方法和形式在小学音乐课堂教学中得到了广泛的运用。本文主要论述了动画图谱在小学音乐课堂中的妙用，旨在激发小学生对于音乐学习的兴趣和热情，提高小学音乐课堂教学的质量，以及小学生对于音乐的感知能力、审美能力和创新能力等，为实现小学音乐高效课堂的构建奠定良好的基础。

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简介：历史是一个包罗万象的巨大信息世界，如何“精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间”，这些是历史课程新标准对历史课程的要求。书画图片是历史课程的重要资源，

简介：摘要：基于图片、动画与视频的多模态语言学习方法能更好地实现自然语言学习模型。英语词汇教学与多模态资源设计与应用，是辅助学困生词汇教学的有效手段。

简介：摘要：将传统艺术作为素材库，进行动画创作，是近年来动画作品“民族化”的一条路径。目前，国内动画创作多从传统艺术的风格入手，角色造型大多还是重复着之前的成果，缺少独特的创新。阴山岩画作为记录了上千年阴山地区人们生活轨迹的艺术瑰宝，是我国传统艺术重要的一部分，本文旨在通过对阴山岩画造型风格、造型特征的分析，将其应用于动画角色造型设计，为创作出更多的“民族化”角色造型做探索研究。

简介：小猴与小兔去摘桃。小猴摘了15个，送给小兔3个，这时他俩的桃一样多。小兔摘了多少个？

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简介：为了感谢小博友们对《儿童大世界》的支持，我们的这里开辟了一块小天地，来晒一晒大家的优秀作品吧！

简介：　　背书是一件很吃力的事情,特别是写景的课文,没有故事情节,背起来就更困难了.我本来很怕背写景的课文,可是,自从我五年级下学期摸索出了"画图背书"法以后,就再也不怕背诵写景的课文了.……

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简介：在教学清代“闭关锁国”政策与鸦片战争时，乾隆帝接见英国马戛尔尼使团的绘画图片被当作材料经常、广泛运用。笔者认为，乾隆帝接见英国马戛尔尼使团的绘画图片耐人寻味，从对这一材料的观察与分析角度看，可以说是一个被错用最普遍的材料，教学课件中错用最多，材料分析题与相关文章写作中也有错用的情况。

简介：越中风光,何处为佳丽地?曾读明王思任《淇园图序》一文,其中曰:"吾越谓之佳山水,居郡中者有八,而蕺最宠绝,众妙绕环,似百千万名姝抱云笙月一簇太真者。"不登蕺山不知其妙,登临后方知,城北乃真正的水乡水景,仅其中一"滩",已显殊色:江河浩渺,渚烟迷离,鹭鸟翔空,天水一色。一如名姝绰约而立,尽摆万千风韵。

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简介：小朋友,你会画画吗？请你根据规律,在空格处画上合适的图形,赶快动笔画一画吧!

简介：画图是一种帮助我们分析问题、解决问题的好方法，聪明的同学，你可一定要学会哦!例1：把一根12米长的竹竿插到河底，竹竿露出水面5米。河水深多少米？思路点睛：这是一道生活中的问题，我们可以通过画图来分析题意。

简介：题目：观察下图的变化，想一想第四幅图应该怎样画？【分析与解】从图的变化情况来看，所有的图形都是按照逆时针方向移动旋转的。如：“※”是按“下-右-上”的顺序变化的，因此第四幅图中“※”的位置应在左侧。“◎”是按“右-上-左”的顺序变化的，因此第四幅图中“◎”的位置应在下面。“口”是按“上-左-下”的顺序变化的，因此第四幅图中“口”的位置应在右侧。“◎”是按“左-下-右”的顺序变化的，因此第四幅图中“◎”的位置应在上面。

简介：小袋鼠写作业的时候被一道数学题给难住了。题目上写着：有三种颜色的球，红球比黄球多4个，黄球比绿球少7个。红球和绿球相差多少个？忽然，小袋鼠想起老师讲过的“画图解题”的方法，他决定用这个方法试一试。