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  • 简介:在对中国戏曲的研究中,对观众审美心理模式的关注远远滞后于对古典戏曲文本从文学和社会学角度所作的各种阐述。而作为具有文学与舞台双重性格的中国传统戏曲,与世界历史上曾经出现过的任何一种戏剧形式一样,不能脱离其审美主体而孤立存在。尤其在中国戏曲面临着'观众危机'的今天,对观众接受心理的分析因为

  • 标签: 动情戏曲 唱无情 审美心理
  • 简介:摘要“语文学科是百科之母”,语文教学承担着是培养学生的语言表达能力以及培养学生情感的重要任务。而教师的情感感染着学生的情感,教师的热情触动着学生的真情,因此在课上,语文教师要想尽办法激发学生学习语文的激情,兴趣。那么如何才能激发学生的兴趣呢?本文就这一问题出发并结合笔者多年的教学经验,来探讨应如何行之有效地解决这一问题。

  • 标签: 教师的热情 学生的激情 相互感染 语文教学
  • 简介:文贵有情,情贵在真。阅读教学绝不仅仅是教学生运用语言的技巧,还应是发展学生思维,培育学生情感的过程,所以笔者认为,阅读“养眼”,阅读也“怡情”。

  • 标签: 小学 语文教学 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要:人世间最遥远的距离是生与死的离别,人间最伟大的情感是母子之爱。作者史铁生在母亲去世前没有体会到母爱的伟大,在母亲逝去后终于成长了,用沉甸甸的笔写出了母亲的大爱以及自己追悔莫及的心情,来抒发对母亲的思念,唱出了人世间最深情的告白。

  • 标签: 母爱 忏悔 深情 告白
  • 简介:古典诗歌中,一切景语皆情语,诗中景物表意传情的功能呈现多种形式。景物形象可以起兴,如杜甫《登高》“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,清猿的哀啼,沙鸥的徘徊,落叶的飘零,江流的涌动,触发了诗人悲秋的情感。景物形象可以譬比,如骆宾王《在狱咏蝉》“露重飞难进,风多响易沉”,以蝉的露重难飞比喻诗人深陷囹国,失去自由:以蝉的风多难鸣比喻诗人忠直遭谤,有冤难诉。

  • 标签: 《在狱咏蝉》 古典诗歌 《登高》 景物 诗人 骆宾王
  • 简介:摘要:在小学教育发展中,音乐课程占据着独特的位置,它的存在不仅仅是帮助学生提高鉴别音乐好坏的能力,还能让学生们在音乐中开心地成长,在音乐中感悟生活的美好。音乐课程让学生把学习不再看成是一项繁琐无味的任务,而是一种游戏,让学生能够在游戏中提升自己的学习能力,培养学生们在未来终身学习的能力,能够培养出这样优秀的学生是教师的骄傲。

  • 标签: 小学教育 音乐教学 情感体验
  • 简介:摘要:在小学教育发展中,音乐课程占据着独特的位置,它的存在不仅仅是帮助学生提高鉴别音乐好坏的能力,还能让学生们在音乐中开心地成长,在音乐中感悟生活的美好。音乐课程让学生把学习不再看成是一项繁琐无味的任务,而是一种游戏,让学生能够在游戏中提升自己的学习能力,培养学生们在未来终身学习的能力,能够培养出这样优秀的学生是教师的骄傲。

  • 标签: 小学教育 音乐教学 情感体验
  • 简介:戏曲生态与戏曲批评密切相关。当今中国的戏曲批评大体可以分为两类,一类是在官方主导的戏曲生态中的批评,这种批评事实上成为了戏曲创作、演出的附属品,丧失了独立的品格;一类是存在于网络环境中的戏曲批评,人人均可参与,自由灵活且富生气。这两类戏曲批评折射出戏曲生态的现状,并促使戏曲生态发生相应的变化。

  • 标签: 戏曲生态 戏曲批评 网络
  • 简介:

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  • 简介:<正>一问题的提出我们的研究若涉及戏曲与电视的关系时,会面临一个问题:该项研究的对象究竟是"戏曲电视"还是"电视戏曲",很有必要搞清楚这个问题。据资料记载,"电视戏曲"一词大约出现于上世纪70年代末80

  • 标签: 写意性 现场性 梅兰芳先生 中国京剧 故事内容 王传淞
  • 简介:中国电影与中国的戏曲有着割舍不断的联系,在中国电影发展的各个关键时期,都是与戏曲分不开的。中国的第一部无声电影是1905年由谭鑫培主演的京剧《定军山》,这一天宣告了中国电影的诞生。中国的第一部彩色电影是1948年由费穆导演、梅兰芳主演的京剧《生死恨》。中国的第一部有声电影是1930年明星影片公司拍摄、胡蝶主演的《歌女红牡丹》。新中国成立以后的第一部彩色片是1954年拍摄的越剧《梁山伯与祝英台》。

  • 标签: 戏曲电视剧 戏曲电影 《梁山伯与祝英台》 中国电影 明星影片公司 彩色电影
  • 简介:情绪调动是采用一定的手段营造一种愉悦的宽松的民主的氛围.激发学生的求知欲望。爱因斯坦说过:“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”兴趣是求知的前提,兴趣是人们积极从事实践活动.不断获得认识。开阔眼界从而丰富人的精神生活的推动力量之一。在学习中,学生如能有积极的情感参与.就犹如注入了一剂催化剂。将促使教学朝着成功的方向发展。在教学当中,要充分调动学生的非智力因素(也就是“情意因素”),不断创设情境,激发情绪,能有效地调动学生的非智力因素,激发他们的想象力和创造力。

  • 标签: 情绪调动 非智力因素 课堂 激活 求知欲望 爱因斯坦
  • 简介:世纪伟人毛泽东胸怀博大、豁达豪爽、无私无畏、意志如钢,是条平常轻易不流泪的硬汉子。即便爱子毛岸英在朝鲜战场光荣牺牲,他也未在公开场合落过泪。但是,在他那波澜壮阔、雄奇丰富、功勋卓著的革命生涯中,却还是有那么几次落下热泪的时候,是个爱动感情的人,呈现出温情细致的一面。

  • 标签: 毛泽东 故事 世纪伟人 朝鲜战场 公开场合 革命生涯
  • 简介:似乎进入了所谓的现代社会就必须标上忙碌的标签才显得正常,每天好像有着忙不完的事情,即使有些清闲了,也要没事找出事让自己忙起来,仿佛不忙碌着不足以显示自己存在的重要性,不忙碌着就如同犯了什么过错或做了如虚度光阴般的不道德的事情。早上8点上班,晚上10点回家。日程排得满满的,公事、私事、社会事,一件接着一件,累并充实着,累并满足着。因为忙碌,便丢弃了许多自己的爱好,觉得有些爱好哪怕是想想都是奢侈的,甚至是可耻的,比如看电影。

  • 标签: 现代社会 不道德 爱好 上班
  • 简介:小时候,老师就教过我们,文章要以情动人。现在,要想写好会议和领导活动这类格式、程序往往大同小异的时政新闻,“以情动人”就显得尤为重要,也可以说是写好时政新闻的制胜法宝。

  • 标签: 时政新闻 动情点 以情动人 领导活动 制胜法
  • 简介:病症解析叙述一件事情,要讲清楚它的起因、经过、高潮、结果。如果这几部分之间过渡自然,会带给读者一气呵成的感受。怎样过渡才自然,方法有很多。最巧妙的一种就是运用人物对话,推动情节的发展。

  • 标签: 对话 人物 情节 自然
  • 简介:品德课堂是学生品德学习的主要阵地,教师要精心创设活动情境,引导学生开展丰富多彩的活动,充分发挥学生的主动性、自主性和创造性,让学生动脑、动口、动手,在生动活泼的活动中体验和感悟,以获得正确的认识、情感和行为的发展。为此,根据学生的身心特点,

  • 标签: 活动情境 学生品德 品德课堂 引导学生 身心特点 主动性
  • 简介:摘要:小学阶段的学生自身对于歌曲的情感体验存在着一定的局限性,教师需要转变不同的教学手段和教学方式,从而使得学生对于歌曲的理解能够变得更加深刻,让学生在课堂教学的过程当中,针对这方面方面也能够得到相应的学习和培养,提升锻炼。

  • 标签: 小学音乐 情感体验 教学方式
  • 简介:开头简妙写法——扣题提示写什么:“锵锵锵——锵锵锵——”春风带来的不仅只有春的暖意,还有不远处那婉转的唱腔。循声回头,我呆滞在原地。

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