简介:摘要目的探讨锁定加压接骨板与普通加压接骨板治疗胫骨平台骨折的临床效果。方法选取96例胫骨平台骨折患者进行对照研究,对照组采取普通加压接骨板手术治疗,观察组采取锁定加压接骨板手术治疗;对比两组患者治疗前后的观察指标,综合评价骨折愈合效果。结果治疗前后,观察组患者的WOMAC评分、Lysholm评分及IKDC总积分改善程度均显著大于对照组(P<0.05);观察组愈合优良率为81.25%,对照组愈合优良率为68.75%;两组数据具有显著性差异(P<0.05)。结论锁定加压接骨板治疗胫骨平台骨折的临床效果确切,可提高胫骨的支撑功能、促进骨折愈合及改善患者的预后,临床治疗质量优于普通加压接骨板。
简介:摘要在写作训练中,部分学生在审题立意上存在问题,如立意空乏、浮于表层、缺乏新意、深度、千篇一律。探析其原因,可以从两方面来看其一是传统的作文训练选题陈旧,与实际联系不紧密,训练方式古板,缺少创新,挫伤了学生的写作积极性;其二是学生写作思维模式固定化,呆板俗套,认识视野狭窄,目光短浅,妨碍了学生自由构思。本文将从作文选题训练入手,探讨如何提升学生在写作过程中的审题立意水平,如何培养学生的思维广阔性,发展学生的创新能力。