简介：摘要：针对甲醇制取乙醇技术的问题，在分析单塔、双塔以及三塔精馏工艺流程的基础上，根据实际生产情况基于ＡspenPlus软件建立三塔精馏工艺模型，并结合理论分析和降能的综合因素下，对各塔工艺环节中的关键参数进行优化。经实践表明，优化后的工艺参数有效提升了甲醇的回收率，降低了甲醇精馏的能耗。

简介：摘 要 :中学化学教学对实验水平要求很高，而这也恰恰是学生学习化学的兴趣所在，也是提高学生化学水平的一种手段，本文拟从课题研究一例 制取肥皂入手，最终目的在于提高学生的学习兴趣，培养学生主动求知的精神，从而树立严肃认真，事实求是的科学态度。

简介：摘要：人教版新课标高中化学必修教材内容是对原来教材内容的浓缩,包含了高中化学学习中的重要理论知识,是整个高中化学课程学习的重要组成部分,在整个高中化学学习起着承前启后的作用。本方案以新课程基本理念为指导,针对人教版必修1中氯气制取，以及氯气性质的检验的实验方案作了一个改进，为教材中的实验再版编写寻求新的视角。

简介：摘要：我国农业生产以进入全新的阶段，各类作物不断提升生长速度，为国家发展创造了条件。利用粮食原来进行酒精工业提存，成为我国工业基础生产的原料，在各类粮食中，利用玉米进行酒精工业提纯占据总产业的三分之一。本文将对玉米酒精糟液制取全干燥蛋白饲料进行分析，并根据它的利用价值及实际生产问题进行分析。

简介：

简介：

简介：摘要：目前，在全球不可再生能源资源总量越来越少的情况下，甲醇合成原料气的煤气化制取也越来越受到全球关注。由于甲醇具有价格低廉、制取简单等多种优势，并且可以通过简单的工业合成手段进行大规模量产，所以这项能有效解决全球能源问题的关键工艺技术，也逐渐成为各国相关行业的研发重点。本文通过对制取甲醇合成原料气的煤气化工艺与工艺选择原则进行分析，对制取甲醇合成原料气的煤气化工艺技术选择进行研究总结，对于相关企业提高工艺技术选择质量具有借鉴意义。

简介：摘要： 现代信息技术与教育的深度融合，向传统教学模式提出了新的问题和挑战[1]。基于当今大数据、人工智能、云计算、互联网等多种信息技术化平台下的“智慧课堂”[2]，通过大数据分析模型帮助学生找准问题，为每位学生提供个性化精准课后复习指导方案，个性化推送课后复习资源，供学生自我训练，定向提升，实现对学生进行个性化指导的有效途径。

简介：摘要：核心素养是在教学活动中感悟和提升的，是以知识、技能、方法为载体，通过解决实际问题的活动形式形成的。在教学活动过程中通过合理的情景设置、问题设置以及教学资源的合理利用等去潜移默化地引导学生，组织有效的学习活动，帮助学生理解。从二氧化碳在生活中的应用、设计实验、评价实验体系，分析实验制取的一般思路等方面培养落实学生发展核心素养的目标。