简介：摘要随着应试教育向素质教育的转变，美术教育成为初中教育的重要组成部分，可以培养学生形成正确的世界观和人生观，提升学生的审美能力。当今社会对于美术人才的需求不断增加，对初中美术特长生的培养也成为美术教师的重要工作内容。

简介：【摘要】美术教育是人文精神和美育的重要途径，是实施素质教育的理想载体之一，中学生的美术教育是美化生活，设计生活、创造生活的审美教育，它选择对学生发展有用的，感兴趣的，能够学会的知识与技能，与其生活相联系，增强愉快学习、自主学习、探究学习、综合学习，形成学生的基本美术素养和有益于社会及个人的情感、态度和价值观。

简介：

简介：【摘要】在新课程改革下，对于高中美术特长生的培养方式也应发生一定的变化，运用新的培养方式，使学生在美术学习中能够收获更多的知识。本文主要从加强师生互动、拓展艺术知识、融合探索模式等方面探讨新课程改革下高中美术特长生的培养方式。

简介：摘要随着我国教育理念的不断变化,我国的教育如今越来越重视学生的个性化发展而不仅仅局限于提高学生的课程分数。当前新课改正在我国高中教育阶段深入推广中,要求要以学生为主体,尊重学生的兴趣爱好,动用教育资源来开发学生的兴趣爱好,高中美术特长生专业的开设正是新课改要求的反映。如今我国绝大部分高中都开设了美术特长生这个专业,但在其教学上还存在着一定的问题,其中最大的问题就是教学缺乏个性化创作意识的培养,本文就对其进行深入探讨。

简介：【摘要】随着“德智体美劳”教育一体化的全面发展，艺术人才的培养在教育事业发展的过程中具有不可替代的作用。而对于高中美术特长生的培养，从学校的角度来看，一方面，开设艺术课程并组织各种艺术活动有利于学生发展自身特长；另一方面，根据社会发展的需要，培养杰出的艺术专业人才，对提高学校的综合教育水平具有重要意义。因此，本文基于对艺术类教育的研究，对如何培养高中美术特长生进行了一系列策略分析。

简介：摘要：高中美术特长生是高中一个特殊群体，他们既需要符合传统的主流教育体系还需要结合美术教育的培养，这样才可以进一步接受更高的教育。乡镇高中因为教学的条件设备受到限制，许多真正的美术爱好者不能得到全面的发展，一些美术并不是很感兴趣的学生因为要升学而无奈选择了美术，这些都是目前乡镇高中美术特长生存在的问题。本文结合案例浅谈了乡镇高中美术特长生的培养。

简介：摘要新的美术课程标明了美术课程的人文性质，给美术课堂教学带来了生机。但一些美术课却忽视和淡化了美术本体的价值和功能的现象，过多地考虑了教学形式，而没有考虑这些形式的教学内容服务的有效性；在新时期各级学校对美术特长生有了更高要求；始终以学生为主体，采取不同的教学手段，选择最好的方法，达到最佳效果，真正提高教学水平，培养更多优秀的人才。

简介：摘要：随着教育体系变革的深化，美术课程在初中教学中越来越受到重视，越来越多的学生选择学习美术，然而美术特长生的教学与美术学科教学不同，美术特长生作为未来艺术领域的储备力量。其培养方法应当科学高效，对于初中美术老师的专业能力要求较高。作为一名初中美术老师，要强化自身的专业素养，提供业务水平，这样才能为美术特长生提供助力。本文通过分析美术特长生培养中出现的问题，探讨了培养美术特长生的优化措施，从而帮助美术特长生取得更好的成绩。

简介：摘要随着现代经济与科技的迅猛发展,社会对人的素质结构要求越来越高,学校发展也进入了新的阶段。在新时代下素质教育是以人的发展为核心,尊重人的个性、发展人的个性,实现人的全面主动发展为目标的教育。美术特长教育不仅是学校生存与发展的需要,也是学生自我发展的需要,更是社会的需要。在保证提高审美能力和美术素质的基础上具有一定的绘画特长,将来能够发展成为符合祖国需要的、开拓创新、振兴中华的有用人才。

简介：摘要：随着“新高考”的改革深化，越来越多的学生开始走上专业特长的道路，而美术则是很多学子所选择的升学路径，那么对于美术特长生的培养无疑要得到进一步的关注和研究。着眼于这一综合背景，笔者将根据个人工作经验和对有关研究成果的学习、分析，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，具体围绕“高中美术特长生有效培养的实践研究”一题撰写本文并提出若干策略性建议，希望能够对诸位业界同仁的工作发展带来一定的帮助。

简介：摘要:从教育学的角度来说，教学方法是师生双方共同完成教学所采取的各种方法，教学方法要服务于教学目的和教学任务的要求，传统的美术特长生辅导方法主要是以教师示范、学生模仿为主，本文探讨在建构主义学习理论的指导下，改进教学方法，充分发挥学生的个性以及主观能动性，在美术专业训练中采用“无示范”的教学法，发挥出学生的潜力，寻找更适合自己的表现方法，提高教育教学效果。

简介：摘要：素质教育体系深化改革下，“美术”作为艺术课程体系的重要组成部分，教育教学工作的规范化开展近年来也受到了各界高度关注，美术特长生辅导策略的有效落实则是目前新一轮美术课程改革的重中之重。鉴于此，本文主要立足高中美术，就特长生有效性辅导策略展开了深入探讨，以此为他们大学梦的实现创造良好条件。

简介：摘要：我国的美术特长生生源每年都在成比例上涨，今后也会有越来越多的学生选择学习美术。不仅是因为美术有着独特的艺术魅力与丰富的表现形式。更是因为美术这门学科，能够更直观的体现出学生的学习成果，使学生的努力得到回报。基于此，本文就农村初中美术特长生培养的困境及优化措施进行详细探究。

简介：摘要：高中美术特长生教育教学工作在实际开展过程中不仅要遵循原有的整体性和基础性，更要彰显其时代性、现实性，要遵循高中美术特长生的发展规律，更要坚持“以美育促智育”。高中美术教育工作者必须明确特长生的培养原则，从原则出发探析具体的培养对策，制定特长生培养方案。这样才能够确保高中美术特长生的培养工作落实到位，真正培养出具备美术综合素养的美术特长生。

简介：摘要：在全面推行素质教育的同时，高中美术特长学生的数目也在逐年增多。美术特长学生的美术专业学习既是他们走向理想高校的机遇，也是他们在阶段内所面临的一种巨大考验。由于高中美术特长生人数的增多和美术测试的巨大压力，使学生在学习上常常表现出消极的态度，大部分的学生学习都是为了应付考试，而学生在自我发展方面却相对薄弱，因此对美术特长的自主学习能力培养产生了很大的阻碍。

简介：摘要：随着我国教育教学改革的不断深入进行，高中美术特长生的美育教育受到人们的广泛关注。教师要有效将美术教学与美育教育相结合，有效促进美术教学质量和教学效率的提高，从而促进学生综合素质的提升。因此教师有必要针对高中美术特长生的美育教育策略进行积极有效的研究，不断研发新的教学方法和模式，促进学生素质的提高。本文首先对高中美术特长生美育教育的重要性进行分析，进而探索实施高中美术特长生美育教育的途径与方法，希望对促进高中美术教育改革做出积极贡献。

简介：摘要：新时期，要切实提高学生的思想政治工作水平，必须强化对学生的思想政治工作。面对目前学生理想教育面临的形势和面临的问题，要将社会主义核心价值观与学生理想教育的整个过程相结合，高中的思想政治理论课程中，要将对学生进行理想教育的正面力量，防止将理想教育的形式化和抽象化，在观念上进行创新，提高理想教育的实效性。

简介：摘要：美术特长生学习文化课的时间有限，需要在不影响专业课学习的基础上高效进行数学学习，而数学又是一门重基础，难度大的学科，在数学基础知识薄弱，缺乏数学学习兴趣和信心的情况下，如何解决美术特长生的数学学习问题，是十分重要又迫切的，也是任教老师们在数学教学过程中十分关注的。

简介：摘要：为响应新课改的号召，重视并培养学生在课堂上的积极参与性为当前教学改革重点。对此，开展以学生为本，转变老师与学生在课堂上的地位，使学生成为课堂上的主体，以此激发学生在课堂教学中的兴趣，这成为当前课堂教学重点。而美术教育是学校教育学科中的重要科目，在培养学生对于美丽事物的观察和提高对日常生活的体验等均有积极意义，因此，结合当前教育改革的推进，进一步优化美术教育方法为当前教育重点。基于此，本文以美术课堂为例，为如何扎实有效地培养高中美术特长生提出建议。