简介：

简介：摘要现代心理学指出学生的学习不仅是一个接受知识的过程，而且是一个发现问题、分析问题的过程。学习不仅要求学生记忆知识结果，更要求学生体验获取知识的过程，理解科学发展过程和对规律的探索过程，进而认识科学探究过程的意义，掌握认识问题和解决问题的方法。

简介：摘要新课程改革的推进，使得教育部门对于初中数学的教学高度的重视，对数学教师以及数学习题方面的教学提出了更高的要求。数学是九年义务教育中至关重要，在培养学生的思维和运算能力方面颇有成效。加强初中学生的习题教学，能够有效地夯实学生数学基础，提高数学的解题技巧，同时还能帮助教师了解各位学生的知识掌握水平，从而合理安排教学进度，有针对性地进行数学教学。

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简介：【摘要】教学对于教师来说，是一个至关重要的过程，而思考对于学生来说更重要。教师对教学思想的理解不仅要建立在以往的教学经验上，更要以客观的、辩证的思想观来向学生们传递信息。不仅仅是“教学”，更主要的是教会学生们应该如何去“做”。因此，在针对高中数学教学中习题教学的问题做出了反思。

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简介：摘要本文介绍初中物理习题课的教学从基础着手，典型习题，进行优化组合，以“一题多解”、“一题多变”的方法，提高学生思维素质，把学生从题海中解放出来的教学方法及体会。

简介：摘要：物理学科在培养学生能力和科学素养等方面有着非常重要的作用。物理学科很有趣，但是物理习题往往是打击学生学习兴趣的拦路虎，在物理习题教学中如果可以应用行之有效的教学策略，在巩固学生新课知识的基础上，还可以提高学生解决物理问题的能力。

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简介：摘要：数学知识具有较强的抽象性和逻辑性,尤其初中数学在整体性的数学学习阶段,具有坚实的基础性地位,它较比小学数学知识直接提高了一个级别,抽象性更强。因此,要想学好初中数学,首先应对初中数学教学中的“三”策略,审题、联想、反思进行学习,这才可以从根本上提升数学学习的基础能力,确保学生数学学习的有效性,实现学生长远发展。

简介：摘要在初中教学中，数学是最接近生活的一门学科。在数学学习中，学生应将习题和思考结合在一起，从而提升自身解题能力和思维能力。

简介：摘要习题教学作为初中数学教学中必不可少的一部分，选择适当的数学习题对学生的学习质量以及解题能力起到重要的作用。本文通过对初中数学习题教学存在的问题进行分析，从知识点强化、解题思路指导、锻炼提高学生思维能力和认真审题和分类总结习题等方面对初中数学习题教学对策进行了探讨。

简介：在中学化学教学中,习题教学是不可或缺的一部分,在整个教学过程中有举足轻重的地位和作用。如何上好习题课是习题课教学的重点,它对于评价学生的学习质量,调整教师的教学方法都至关重要。

简介：摘要：在初中学科中，物理也是比较重要的学科，物理知识具有一定的难度与逻辑性，很多初中生的物理成绩都不理想，主要是对物理知识理解不透，没有掌握解题的技巧。因此，在物理教学中，教师要合理的运用习题教学方式，让难懂的物理知识变得比较简单，并充分的掌握重点知识，能够合理的运用知识点，从而逐渐的提高初中物理的教学水平。

简介：摘要：数学知识具有较强的抽象性和逻辑性，尤其初中数学在整体性的数学学习阶段，具有坚实的基础性地位，它较比小学数学知识直接提高了一个级别，抽象性更强。因此，要想学好初中数学，首先应对初中数学教学中的“三”策略，审题、联想、反思进行学习，这才可以从根本上提升数学学习的基础能力，确保学生数学学习的有效性，实现学生长远发展。

简介：【摘要】习题讲评课是物理教学中的一种特殊课型,它对于纠正偏差,预防错误,巩固基础,提高学生分析能力有十分重要的作用。同时习题讲评课也是课堂教学的重要组成部分,一堂好的习题讲评课能起到查缺补漏、规范解题、孰练技巧、提高学生解决物理问题的能力有着重要意义。

简介：摘要：

简介：摘要：在初中阶段的数学教学之中，习题教学属于重要环节，可以帮助初中生对所学知识进行巩固，促使其对所学知识进行深入理解以及灵活运用，提升初中生知识运用这一能力，对初中生数学思维加以有效培养，借助习题解答促使初中生对数学学习的快乐进行感受。基于此，本文旨在对初中阶段数学教学当中习题教学的具体运用策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：摘要随着我国教育行业不断发展,教育部对初中数学例题和习题教学给予了极大的重视。加强初中生的数学例题解题能力有利于培养学生的整体思维能力。设计难度适中的习题、确定合适的教学目标、加强学生举一反三的能力,为初中数学教育的发展提供理论性的帮助。