简介:摘要在课堂教学中,教师要根据本节教学内容在教材中的地位以及前后联系,科学、合理地设置问题情境,提出相关问题,引导学生积极主动参与,分析、思考问题。教师要及时、准确地把握学生的思维动态,并给予正确的引导。在课堂教学改革的今天,如何创设良好的思维情境,启发学生积极思维,从而引起学生的认识需要,提高课堂教学时效,成为我们广大教师所面临的新的课题。
简介:摘要语文作为其他学科的基础,在整个基础阶段的学习中占据着重要的地位,提出创新型教学策略,对促进学生基础阶段的语文学习效率的提升有着很大的帮助。同时老师也必须具备一定的专业化知识,根据实践证明,语文老师只有在不断地提升自我素养的前提下,不断地努力探索创新型课堂教学,这样才能使学生得到全方位的提高。