简介：摘 要： 央视报道曾有一篇新闻——《美国寒流肆虐 记者裹被子出镜》，文章指出，美国遭遇严寒天气，一些地方人体的体感温度甚至达到零下 50至 60摄氏度。这可冻坏了记者朋友们！福克斯电视台的一名记者就相当“冷幽默”地裹着被子报道天气情况，他还直言这个办法还挺管用。裹着被子出新闻真实的让观众感受到当地的寒冷，这种镜头的表达或许会比呆板的在镜头前喋喋不休要强百倍。那么，镜头前的空间到底有多大？这对于播音员、主持人和记者来说，是一个共同的话题。

简介：一年一度的元宵佳节到了,我回老家观看“出灯”。灯是用一张红纸做成的,呈灯笼状,绑在一根竹竿上,里面点上蜡烛,照出红通通的光,预示着来年红红火火。

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么:拳击运动给人的印象,总是几个“肌肉怪”激烈搏斗,胜者为王。其实不然,练拳不一定是为了以暴制人,每个人都有不同的目的,像我,是为了探索拳击运动与生命之间的秘密。

简介：所谓仿写的“旧瓶装新酒”之法,既是模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等,但所写的人物、事件、景物、主题则应该是自己的。妙招儿一:仿其思,立文章之骨教材文本是进行仿写的最佳素材。选入教材的文本,要么在结构布局上别具一格,要么在写作手法上丰富创新,要么在情感内容上更胜一筹。这些结构章法、表现手法、语言句式等,都是可以从教材文本中借鉴的。

简介：摘要数学课堂的课前预习一直以来都是一线教师所关注的焦点，但大量事实证明，学生的数学课堂预习还是有待提高的。本文由多个案例展开了数学课堂的预习需不需要这一问题的探讨，同时提出了一些如何设计有效预习作业的可行性对策和建议。

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简介：摘要学生对寓言的喜爱是来自生活中的发现。在生活中，总是有许许多多寓言故事中常遇到的事件，小学阶段的寓言学习可以提升学生的自主阅读。学习寓言故事，可以培养学生们明辨是非的能力；学习寓言故事，可以提高学生的口语交际能力以及习作能力，使学生懂得珍惜生命、善待生命，促进学生身心的全面发展。

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简介：奶粉的制造者或者销售者对受害人承担侵权责任,构成制造缺陷的产品侵权责任,奶粉的缺陷

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简介：摘要小学二、三年级的孩子注意力集中时间较短，枯燥的课堂容易使他们失去学习的兴趣，而“游戏竞赛”则可以刺激他们的大脑，激发他们的学习兴趣、提高学习热情。因此，课堂教学中适时组织一些竞赛，能集中孩子的注意力，不仅可以使他们主动参与到学习中来，也可以使他们从中体验到成功的喜悦和相互关爱的真挚情感。更重要的是，通过评比，小组内学习有困难的孩子就有了同学的帮助，在提高成绩的同时也提高了他们的自信心。

简介：内容摘要通过深度解读教材，研究孩子们的心龄特点，努力让作业深入“趣”出，变得更有意思；“意”味深长，变得更有意义。让孩子们不再被繁琐、枯燥、单调的机械作业所包围，让作业的经度更长，纬度更宽，世界更加广阔。

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简介：摘要课堂的老师如何流畅地将一节课上完并让同学们铭记心中，让在同学们心里本就觉得乏味的数学课堂变得更加拥有吸引力，这一切都无法离开老师的辛勤备课，万事自具备，何以欠东风，有准备方能体会尽善美。教育教学随着时代的进步更加深入人心，园丁们备课的方法更是千姿百态，更高效地备课，备出课堂的精彩。

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简介：摘要刺绣是我们中华民族文化的一朵奇葩，它历史悠久、历经沧桑，但始终驻在我们心中，它是一门艺术，同时也是一门文化，刺绣这种工艺流传到今它的技艺已经十分精湛。在幼儿园开展刺绣活动，能使幼儿的小肌肉群和手眼协调能力得到发展，专注力得到提高。在完成刺绣的过程中，还提高了幼儿的审美能力和创造能力。

简介：在投胎方面,朱厚照好像中了六合彩:他的亲爹是明孝宗朱祐樘--只娶了一个老婆的情圣皇帝,他的亲妈是让无数女人羡慕妒忌恨的幸运女神张皇后。他不仅是皇后生的嫡子,还是唯一活下来的皇子,无论学得好不好,他都能继承自家的皇位,因此完全没有学习动力。

简介：摘要学生对寓言的喜爱是来自生活中的发现。在生活中，总是有许许多多寓言故事中常遇到的事件，小学阶段的寓言学习可以提升学生的自主阅读。学习寓言故事，可以培养学生们明辨是非的能力；学习寓言故事，可以提高学生的口语交际能力以及习作能力，使学生懂得珍惜生命、善待生命，促进学生身心的全面发展。

简介：摘要本文简要列举了诺氟沙星胶囊溶出度实验所需的材料与仪器，从测定波长的选取、溶液稳定性测试、检测空心胶囊对测定的影响、曲线制备及溶出度的检查五个方面，论述了诺氟沙星胶囊溶出度实验方法与结果，并详细讨论了诺氟沙星胶囊溶出度实验，以期为诺氟沙星胶囊溶出度测定工作提供一些参考。

简介：摘要五人竞技，各展文采，坚持下去，不亦乐乎？《爸爸的自然萌》写出了人物特点是乐于助人、爱岗敬业；《我给沙子当老师》充满了童趣，作者相信好老师能让沙子成为“三好学生”。《我做了一项小实验》和《一次科学实验》，选题相仿、内容迥异，各尽其妙，贵在探索。《秋天》、《美丽的桃花》和《葡萄》，异彩纷呈，赏心悦目。——以上是贾勇老师点评。本文作者署名以交稿先后为序，期望不久后又都有佳作，既要精诚合作，又要敢为人先。