简介：现场报道是一种鲜活、明快、喜闻乐见的报道形式，在目前电视节目中的运用越来越多，正成为电视的主流报道形式。出镜记者是观众在现场的一只眼，可以把观众带进画面，带进现场，一起看，一起听，才能给观众身临其境的感受，刺激他们的神经。记者一旦出镜，就意味着自身成为报道的一部分，出境部分的专业表现直接影响到报道的效果。好的出镜为报道填色不少，而大失水准的出镜反而影响报道真实的感染力。

简介：<正>出镜记者在英文中称"On-cameracorrespondentandreporter",直译过来即"上镜的通讯员和现场记者"。《出镜记者现场报道指南》一书是这样定义出镜记者的:"出镜记者是指在新闻现场,在镜头中从事信息传达、人物采访、事件评论的电视记者和新闻节目主持人(新闻主播)的总称。"1出镜记者在现场出镜播报,可以增强报道的现场感、真实感和贴近性,以满足电视受众更高层次的信息需求。"马航客机失联"事件发生后,国内多家媒体都在第一时间派出记者到新闻现场采访报道。笔者对中央电视台、

简介：摘要提问是一门科学，是一种教学艺术，是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式，是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介，是提高教学质量的有效手段。本文探讨了如何在小学语文课堂中恰当的运用提问艺术，以开发学生的思维潜能和创新能力，优化教学效果。

简介：摘要本文探讨了八年级学生在这一特殊时期，特殊的年龄阶段在课堂教学上所面临的两极分化问题，本文仔细分析原因，从传统教学到新课程背景下的任务性学习，从教学模式、教学方法及教学环境等方面提出建议，关注学生的学习兴趣及非智力因素的开发。

简介：安徽省亳州市98岁的许张氏，曾被我刊选为“2013感动8500万”感动人物之一。出刊不到半月，笔者接到了老人已于12月23日去世的消息，顿感唏嘘。犹记得11月中旬采访时，老人的精气神相当不错，虽久病卧床，但看到记者来访，一个劲地握手致意，

简介：欣赏教育的课堂,一般经历思维启动—思维兴奋—思维调试及回归—思维疲劳等阶段。每个阶段,笔者会不失时机地渗透相应的教育技术手段,力求＂按＂出课堂实效,＂点＂出课堂精彩。

简介：首先明确，反躬自省的反思之道，是中国文化传统重要组成部分。只是我们古人不叫反思，而叫自省，“吾日三省吾身”，从而使人“苟日新，日日新”，这种由圣人言传身教而广为传播的文化现象，世界文明史上是鲜见的。遗憾的是，眼下中国，不缺柴米油盐，最缺的就是反思。要不，陈小鲁的那几句道歉声就不会招来整个社会强烈的反响。

简介：这些"出汽筒",源自798厂区内的一处热电厂——在蒸汽的输送过程中,管道的压力需要通过屏幕中的这些"出汽筒"不断地被释放。而在这压力的释放过程中,这些声音以及图像构成的"频率"也同时被"释放"出来——如果忽略这中间可能包含其它含义(比如环境以及可能的政治性),这些汽体以及声音的不稳定性是最吸引我的方面——这些图景所粘滞着的、具有强迫症倾向的"频率"。在这件以"出汽筒"作为客体的"作品"中,我使用了安防监控设备,将这些分散各处的物体收集和并置在展厅中。通过这种方式,我试图制造一个疑似"监控室"。在这个"监控室"中,观众可以透过屏幕观看这些展览场地之外、正在发生的图景,只是人不再是被监控的客体,而是这些出汽筒。再者,"监控室"所在空间的属性——展厅,强化了这些"客体"的"被观看"的可能——尽管这些"客体"已经被虚拟化为非单纯的客体;而从另外一方面,

简介：母亲年过六旬，今年从乡下来城里看我，我发现母亲这次来总是窝在家看电视。我问母亲怎么不下去走走，她无奈地说：“我身体一天不如一天，有坐骨神经痛的毛病，常腿痛，有时腰背也痛，这六楼爬上爬下怕吃不消!”

简介：《故事作文》小记者招募开始有一段时间了，同学们参与的热情非常高，很多同学投来了报名表。经过编辑部的认真审核，已经有一批同学成为《故事作文》的小记者。

简介：

简介：发现隔壁的正太都这样看奥特曼：奥特曼要飞了，他举起遥控大叫：“奥特曼我来帮你!”然后按加速，奥特曼立马飞得风驰电掣；怪兽占上风时．他又大叫：“奥特曼我来帮你!”然后按暂停，怪兽呆若木鸡，奥特曼得到了宝贵的喘息时间……在他与奥特曼的里应外合下。世界又一次得救了。

简介：2014年4月,受江西师范大学传播学院邀请,我有幸出席他们承办的全国高校传播学年会。其间,同一位负责接待的青年教师相识,了解到她正在攻读博士学位,研究普利策新闻奖特稿作品的叙事问题。由于15年前,自己也曾主持翻译了一部《普利策新闻奖特稿卷》（新华出版社1999年）,于是我俩自然就此作了一番深入交流。作为所谓＂非虚构＂的典范,普利策特稿堪称新闻写作的高峰,而这座让记者仰之弥高的文本并非孤峰挺立，而是在层峦叠嶂上的高原上一山飞掷。

简介：小记者葛亚东：读了《故事作文》高年级版2014第8期，我想谈谈两篇令我印象深刻的作文。

简介：驻外记者既是信息的收集者,又是新闻的发布者,甚至也可以扮演一个国家或民族代言人的角色.从这个意义上讲,驻外记者似乎在自觉不自觉地从事公共外交活动,记者的观点有时甚至比官方的观点更有说服力.所以说,驻外记者应具备一些公共外交和公共关系的基本素养.本文作者讲述的几个故事,颇具启发意义.

简介：我终于当上小记者了，我太高兴，太兴奋了，不过我感觉自己又多了一份责任和一份压力。做为一名小记者不容易，我们要像那些成年人一样去采访别人。当上了小记者后，我要对自己要求严格，我要做老师的得力助手，要做同学们的知心朋友。

简介：2012年4月11日，一男一女两名中国留学生在美国南加州大学校园附近街道上遭到枪击。当地时间4月14日，两名被枪杀的中国留学生的家属抵达洛杉矶，考虑到这些家属的悲痛和兼顾公众知情权等因素，到场的美国媒体记者商定承诺不提问，保持距离拍摄家属背影。

简介：“各族少年手拉手”主题夏令营活动是共青团中央和少先队组织推进少年儿童民族团结教育的重要举措。今年暑假，各地少工委举办了此项活。引导参加活动的各族少年儿童学习和弘扬中华民族优秀传统文化，培养国家意识和民族团结的意识。

简介：“各族少年手拉手”主题夏令营活动是共青团中央和少先队组织推进“少年儿童民族团结教育”的重要举措。今年暑假，各地少工委举办了该项活动，旨在引导参加活动的各族少年儿童学习和弘扬中华民族优秀传统文化，培养国家意识和民族团结的意识。

简介：<正>如何辨别新闻记者证真伪?方式一二维码扫描用智能手机扫描照片下方二维码,核验新闻记者证信息,如显示被查询人的样证信息和照片,说明是真记者证;如不显示,说明不是真记者证。方式二短信查询移动手机用户发送"CXXM记者姓名#单位名称"到10660840查询,如收到被查询人的证件信息,说明是真记者证;如收到"您查询的记者信息未找