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  • 简介:权健产品下架了!这是2018年底至2019年初频频上热搜榜的话题。2018年12月27日,人民日报报道进驻权健的联合调查组核查工作取得初步进展,确认天津权健公司部分产品涉嫌存在夸大宣传问题。事情的起因源自一位父亲的投诉,这位父亲给患有肿瘤的女儿服用了两个月的权健抗癌产品,却导致病情复发,女孩最终不幸离世。权健是曾经风光一时的“保健帝国”。它的发达是基于中国庞大的保健品市场。而对于保健品,早在1997年由当时的国家技术监督局出台的国家保健(功能)食品通用标准中就明确了保健(功能)食品的定义:是食品的一个种类,具有一般食品的共性,能调节人体的机能,适于特定人群食用,但不以治疗疾病为目的。而在其后不断完善的国家标准中,也一直强调保健食品不以治疗疾病为目的的特征。但是现实中,一些保健品,对于疗效夸大其词,制造莫名其妙的概念,忽视和误导证据,成为健康中国宏伟蓝图中最不和谐的声音。

  • 标签: 证据 研究设计 循证医学
  • 简介:小萍,吾妻,也许是我岁数大了,还可能是人抵达某个人生阶段不免忆旧的自然规律。最近一段日子里,我怀念起以前所经历的一些事情,常常想起这么多年来你对我的爱与助,心海中不断浮现与翻涌着你为我们的家奉献、付出的点滴。往事如早春暖雾,你的盈盈笑脸仿如晨光隐现其间。三八妇女节快要到了,我想送给你一份礼物,将我们之间难忘的经历投影到文字的幕布上,让往事如鸿雁舒展羽翼,飞过你的心田,让雁鸣代我诉说对你最深情的话语。

  • 标签: 礼物 自然规律 人生阶段 妇女节
  • 简介:进入腊月,年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼,大的、小的、圆的、长的,各种形状的都有。超市、商场门口的大海报,打折、降价的信息扑面而来。

  • 标签: 新年礼物 信息
  • 简介:大姐过40岁生日时,她老公刚好到瑞士出差,于是花4万块钱买了一块精美的女表当生日礼物。表上是一只振翅飞翔的蝴蝶,从不同的角度看,蝴蝶的翅膀会变色。大姐只在40岁生日当天戴了一次,就把表锁进了保险柜。

  • 标签: 生日礼物 保险柜 蝴蝶
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  • 简介:一年一度的元宵佳节到了,我回老家观看“灯”。灯是用一张红纸做成的,呈灯笼状,绑在一根竹竿上,里面点上蜡烛,照出红通通的光,预示着来年红红火火。

  • 标签: 元宵
  • 简介:传说,有一名年轻的男子在沙漠中看到一泉如水晶般清澈可口的水。水的味道非常甜美,于是他灌满了他的皮水壶,这样就可以带一些回去,送给曾经是他老师的部落长老。

  • 标签: 礼物 内心 老师
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  • 简介:当我收到2019年1期《集邮博览》的时候,3份精美的新年礼物呈现在我面前。第一份礼物是由杂志社特制的《金猪贺岁己亥大吉》贺岁纪念封一枚,贺岁纪念封左下方图稿为韩美林先生《已亥年》邮票系列作品.

  • 标签: 新年礼物 《集邮博览》 纪念封 杂志社 韩美林 邮票
  • 简介:开头简妙写法——扣题提示写什么:拳击运动给人的印象,总是几个“肌肉怪”激烈搏斗,胜者为王。其实不然,练拳不一定是为了以暴制人,每个人都有不同的目的,像我,是为了探索拳击运动与生命之间的秘密。

  • 标签: 拳击运动 搏斗 练拳
  • 简介:所谓仿写的“旧瓶装新酒”之法,既是模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等,但所写的人物、事件、景物、主题则应该是自己的。妙招儿一:仿其思,立文章之骨教材文本是进行仿写的最佳素材。选入教材的文本,要么在结构布局上别具一格,要么在写作手法上丰富创新,要么在情感内容上更胜一筹。这些结构章法、表现手法、语言句式等,都是可以从教材文本中借鉴的。

  • 标签: 教材文本 结构布局 表现手法 优秀作品 别具一格 写作手法
  • 简介:摘要数学课堂的课前预习一直以来都是一线教师所关注的焦点,但大量事实证明,学生的数学课堂预习还是有待提高的。本文由多个案例展开了数学课堂的预习需不需要这一问题的探讨,同时提出了一些如何设计有效预习作业的可行性对策和建议。

  • 标签: 课堂预习案例对策
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  • 简介:摘要学生对寓言的喜爱是来自生活中的发现。在生活中,总是有许许多多寓言故事中常遇到的事件,小学阶段的寓言学习可以提升学生的自主阅读。学习寓言故事,可以培养学生们明辨是非的能力;学习寓言故事,可以提高学生的口语交际能力以及习作能力,使学生懂得珍惜生命、善待生命,促进学生身心的全面发展。

  • 标签: 寓言语文教学价值
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  • 简介:奶粉的制造者或者销售者对受害人承担侵权责任,构成制造缺陷的产品侵权责任,奶粉的缺陷

  • 标签: 出大头 大头娃娃 奶粉出
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  • 简介:摘要小学二、三年级的孩子注意力集中时间较短,枯燥的课堂容易使他们失去学习的兴趣,而“游戏竞赛”则可以刺激他们的大脑,激发他们的学习兴趣、提高学习热情。因此,课堂教学中适时组织一些竞赛,能集中孩子的注意力,不仅可以使他们主动参与到学习中来,也可以使他们从中体验到成功的喜悦和相互关爱的真挚情感。更重要的是,通过评比,小组内学习有困难的孩子就有了同学的帮助,在提高成绩的同时也提高了他们的自信心。

  • 标签: 游戏竞赛 兴趣 信心 热情
  • 简介:内容摘要通过深度解读教材,研究孩子们的心龄特点,努力让作业深入“趣”,变得更有意思;“意”味深长,变得更有意义。让孩子们不再被繁琐、枯燥、单调的机械作业所包围,让作业的经度更长,纬度更宽,世界更加广阔。

  • 标签: 让作业有意思,有意义。
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