简介:摘要高职院校学生管理的“高难度”和社会选用人才的“高标准”使准军事化管理成为适应社会发展和提高学校竞争力的有效途径之一。能有效强化学校管理,创新管理模式,创建特色学校,提升品牌形象,推进素质教育。
简介:摘要目的考察准军事化管理对航海类高职生心理健康的影响。方法采用症状自评量表(SCL90)、中田大学生适应量表(CCSAS)和总体幸福感量表(GWB)对279名航海类高职生施测。结果①准军事化管理对航海类高职生心理健康水平没有显著影响0—0.45,P>0.05);②军事化管理对航海类高职生心理适应性存在显著影响(£=2.36,P<0.05),在校园生活0—2.27,P<0.05)、自我适应(t一1.93,P<0.05)因子上产生显著影响,在情绪(t一2.55,P<0.01)、择业适应(f一3.65,P<0.001)因子上产生极其显著的影响;结论军事化管理对航海类高职生的心理适应性和总体幸福感产生显著影响。
简介:军事化的概念既表现为一个国家在某些内政外交等事务上增强军事属性的过程,也体现为军事要素影响国家间关系的作用在增强的过程。军事化与军国主义、安全化和武器化等概念存在着联系,但也具有较大区别,反映出国家为应对安全困境而增强软硬基础设施的态势与趋势,存在着全球性、地区性和国家性3个层次。由于在理论假定和概念阐释上存在着一定的局限性和灰色区域,军事化如何以及能否在实践操作中被正确和准确使用会存在较大困难。近年来,中美关于南海军事化问题在概念界定、责任归属、程度强弱与合法性等方面存在着巨大分歧,并在行动中具有爆发低烈度冲突的风险。从趋势上看,南海军事化问题还存在着主动性与被动性、防御性与进攻性、建设性与破坏性以及适度与过度等方面的争议,体现了相关国家之间在法律和战略上的博弈进程。对此,中国有必要采取更加积极主动的政策和措施,减弱其他方推进南海军事化问题的法律和战略基础,增强在南海地区进行必要建设的可能性。
简介:摘要军事训练安全管理,是部队安全工作的重要组成部分,是确保军事训练任务圆满完成的重要保障。对于各级干部而言,抓好军事训练安全管理,既是基本职责,也是基本要求,更是一项基本功。
简介:摘要军事训练安全管理,是部队安全工作的重要组成部分,是确保军事训练任务圆满完成的重要保障。对于各级干部而言,抓好军事训练安全管理,既是基本职责,也是基本要求,更是一项基本功。
简介:摘要在开展铁路军事运输安全管理工作中,制定、审批、管理铁路军事运输加固方案,运输现场准确控制主要部分和时间点、重视军事运输过程中的联合安全检查等方面是最重要的三个环节。这三个环节中存在着一定的问题,需要根据铁路军事运输的具体特点,从而安全管理工作着手,制定出合理的部队装备铁路装载加固方案,根据相关加固设备质量要求,逐步优化部队装备铁路军事运输计划,充分体现出军代表的纽带作用,确定军事运输的重要时间点和各项责任分配,不断提升联合检查的效果,严格处理偏载偏重问题,重视对军事运输装车前的安全教育和管理工作,从而确保铁路军事运输安全高效完成。