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简介：摘要“小班额教学”是当代小学课堂教学改革的必要趋势，是当前基础教育课程改革的一项重要举措。这就要求我们必须在小班额教学上下功夫，以适应目前的教育教学需要。

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简介：摘要“小班化教学”是指在以学生发展为本的理念指导下，运用适合小班教学的教学内容、方法、技术等，通过教与学的互动交往、资源的优化配置和利用，实现让每一个学生得到充分发展的过程。

简介：农村小班化教学要以“学生的学习行为”评价教师教学效果，以“学生的学习状态”评价课堂教学效率。让学生在课程的学习中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，发挥潜能。使教师从学生的“学”中获取教学的反馈信息，对“教”与“学”的行为进行反思，从而调整“教育”与“学”的方式，促进教师不断提高教育教学水平。

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简介：摘要面对农村中越来越少的学生，小班教学也就应运而生。小班授课，教师能动性强，教学方法和策略也更灵活多样。

简介：摘要：随着社会不断的发展，新课标的深入落实，对于美术教学提出更高、更加严格的要求，需要不断改变美术教学模式以及体系，全方位增强教学有效性，确保美术学科具备的育人功能可以深入发挥。

简介：摘要巧用激励语打造农村小班化高效课堂，经过两年多的探索、实践，已经取得较好的成效。实践证明，该方法确能使学生在轻松愉快中牢固掌握知识，能达到既教书，又育人的目的。教师如果用心地、毫不吝啬地去欣赏鼓励学生，学生就会爱上学习，就会在知识的海洋里轻松愉悦地遨游。

简介：城乡教育差距明显，农村教学还是徘徊不前。作为农村教学薄弱的一环——语文教学，这种困境如何破解？本文从四大方面切入——立足长远、激发兴趣、合作探究、巧用白板，期待破解困境，打造高效语文课堂。

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简介：〕作为班主任，要想方设法去帮助学生成长，关心学生身心健康，关注学生的未来，只有这样付出才会有回报，班主任对自己要高标准、严要求，要经常认真的运用自省、自勉的方式预防和克服各种不良的思想和行为。要求学生有文明行为，自己就要做到言行和举止文明，要求学生遵纪守法，自己就要带头遵纪守法。班主任只有言行一致，表里如一，才能说服学生，感染学生。只有具有这样的正派作风，才能做学生的楷模，才能真正做到为人师表。下面本人谈谈农村小学班主任工作中的点点滴滴。

简介：〔摘要〕现阶段无论是农村学校还是城市学校，教师还是家长，都对学生进行了繁重的教育，期望学生从小就能具备综合性的素质和能力，但效果却没有得到体现，反而减少了小学生的快乐时光，每天都是在题海中度过。因此，为了改善这一局面，教育局也颁布了要为学生减负的政策。而现今大多数农村小学，学生大幅度减少，班额在二十人以下，乃至十人左右。鉴于此，我们应积极探索农村小学小班额减负增效的教学模式，促进学生快乐成才。

简介：摘要课堂是学生学习、成长的地方，江苏省盐城市大丰区洋心洼初中将课堂教学作为推进小班化教育的主阵地，提出了“生活化、生命化、生动化、生态化”的“四化”教学理念。通过对“四化”小班课堂的构建，促进了学校教育教学质量的稳步提升，提高了教师专业素养和科研能力，探索出了一条新型的具有农村学校特色的小班化教育发展之路。

简介：摘要“小班额”已成为当今农村学校的现状，同时由于对优质教育资源的需求，使得“小班额教学”已经成为未来农村教育的必然趋势。它迫切要求我们探索新的教学模式，提高教学质量，实现真正的素质教育。“小班额”教学，在人数少和空间相对大的有利条件下，在师生互动、生生互动中，激发了学生的学习热情，强化了学生的自主性，使学生主动地学，生动活泼地学，和谐地全面发展。

简介：摘要： 社会进步的背景下，经济朝着国际化的局势前行，对全能型的外交人才有着一定的需求，但实际上却处于较为紧缺的状态。学校看清未来发展的趋势，以长远的眼光审视自身的教学模式并找到其中不足，鼓励教师创新，改善以往沉闷的气氛，使学生更好地参与进来，释放出其潜能，做到全方位的成长。农村的英语课堂里，教师的授课方式略显不足，以逐渐脱离时代进步的轨道，需及时更新其理念，寻找到相应的解决措施，使低年级的学生感受到英语的魅力 和其在 未来生活中独有的价值。为此，农村教师探索着新时期对自身提出的较高要求，运用多样化的手段构建出饱含趣味性的课堂，使学生放松心情，形成一定的语感而提升后续的学习效率。

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简介：摘要:随着社会的飞速发展,人们越来越重视农村地区的小学教育。而由于农村大部分父母外出打工，子女也随之出去，导致了农村的生源越来越少，这就导致了小班教学的形成。语文是学生学习的基础课程,教师应注意语文课程教学方式的优化。小班教学是一种可以有效提高学生学习质量的新教学方法。同时小班教学有助于教师开展各种教育活动,增加学生的课堂参与度。本文主要研究农村小学语文小班教学策略。

简介：摘要：小班英语课堂教学中,教师要培养好孩子学习英语的浓厚兴趣，充分调动好学生学习英语的积极性，改变农村孩子羞涩,不敢大声读,不敢勇敢表演的情况，那就要给学生营造轻松愉悦的学习氛围,使课堂学习充满乐趣,努力激发学习兴趣，兴趣才是最好的老师。一要建立和谐的师生关系，提高学生学习英语的兴趣；二要让学生明确学习目标，激发孩子学习英语的动机；三要营造轻松愉悦的学习氛围。

简介：摘要：近年来，随着国家对农村教育的支持力度不断加大，农村教育的硬件建设取得了可喜的成就，但具体到课堂教学方面，还有许多不尽人意之处。因此，再次审视农村课堂教学，并立足现实，多进行小班化教学，对于提高我国的农村教育质量有着重要的现实意义。