简介：摘要：“弱国无外交”的现实在历史上一遍遍重演。新中国的发展历史无不告诉我们落后就要挨打，获得和平的唯一手段就是具有强大的军事能力，在尊重他人的同时，保护好自己。在现代军事建设中，军校教育始终是重要的组成部分，其本质在于面向强军强国的发展目标不断输出大量的军事人才，始终践行在保家卫国的道路上。但同时，面对着当前国际复杂多变的发展局势，军校教育工作的落实同样要做到与时俱进，要保证目标的清晰和内容的完善，要针对军事学员做好整治思想教育、军事体能训练以及诸多实践技能的培养。军校教育要始终体现出多元化、综合性和先进性的优越价值。基于此，还需要积极探索当前军校学员的管理新思路。因此，本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介：摘要：自今年一月份以来，国家实施“乙类乙管”防疫政策后，社会面秩序恢复正常，学员队学习训练工作生活步入正轨。为深入了解后疫情时期军校学员思想动态，不断提升学员队管理育人工作质效，我们结合学员队日常管理现状，对部分军校学员群体设置针对性问卷调查，开展谈心交心，逐一进行了深入摸排。总的感到，后疫情时期学员思想活跃、需求增多，学员队安全管理不确定性增大，需要各级管理者子以关注，精准摸排当前学员思想行为特点和现实需求，及时调整优化管理模式，消除潜在风险隐患。

简介：摘要：高等教育管理的核心任务之一就是教育管理，如何确保其工作具有合理的实施方式，不仅是我军校教学管理从业者的普遍问题，也是一个重点关注的研究课题。高校教学管理的基本任务和目的在于提升教学质量，培养优秀的高级专业人才。为了确保这项工作和宗旨可以正常实施，必须根据高等教育的发展和管理建立科学的制度。所以，科学教育应该按照科学的教学方法有效地进行。

简介：

简介：摘要：军校大学生，作为一个特殊的群体，其教育培训工作，与其他高等教育存在着一定的差异。为了提高我国军事整体实力和水平，就需要高度重视军校大学生的素质教育，且做到科学合理性，持续长远性，逐步提高其综合素质，才能引领其走向正确、持续的发展道路。本文针对军校大学生的素质教育方法，展开了详细深入的分析，希望为后续的实际工作，提供相应的参考依据。

简介：摘要：在心理教育训练中植入课程思政元素对于坚定军校学员的职业价值信念、铸造铁血军魂具有至关重要的作用，军校心理课程在课程目标和教学内容上与课程思政元素融合性高，课程思政元素提高军校心理课课程挑战度。立足心理课程实施课程思政，结合军校心理课的授课内容和实施方法介绍开展课程思政的实践过程，打造具备心理学科特色的“四有”课堂，构建课程思政案例库，注重发掘心理教育训练中融入课程思政的切入点，创新实施课程思政的方法体系。

简介：[摘要]：为了适应新形势下军队建设需要，部分军校教育逐渐从学历教育转向了任职教育。本文试从士官英语教学改革的背景，从教学观念、教学内容以及课程设置三个方面探讨了士官英语教学并提出建议。

简介：摘要：正确实施军校职业化教育策略可以帮助各岗位军人增强学习效果，不断拓展知识，不断提升自我。另外，借助军校职业化教育方案还可以为各岗位军人提供适时的教育与学习服务，满足各岗位军人未来职业发展的需求，为该类人员提供更多的就业机会和多样化的发展条件。为此，本文对军校职业化教育策略进行研究，希望我国在重视军校职业化教育的过程中，能够促使军校职业化教育人员理制定教学策略，以便于提高军队发展综合实力，让我国军队保持旺盛的战斗力。

简介：摘要：实施翻转课堂教学，对改善军校教学成效，推进高素质军事人才培养目标具有重要意义。在学员连队化管理模式下，严格的管理和特殊的教学制度成为了军校实施翻转课堂的主要制约因素，同时，因着军校一些特殊的性质，也为翻转课堂教学的实施提供了一些有利因素，文章对此展开了详细介绍，并对后续实践提出了几点建议供作参考，希望对军校教学质量的提升有所助益。

简介：摘要：体能训练作为军事训练的主要内容，对提升军校学员战斗能力具有重要作用，这关系到整个部队的作战能力。对此，文章主要阐述军校学员基础体能训练的重要性，提出具体的基础体能训练应用方法。

简介：摘要：荣誉激励是作为一种有效的精神奖励而被应用到军队的奖惩制度当中，通过荣誉激励的引入，可以改进军校权利管理中的结构优化，有利于军校教学管理的良性发展。本文阐述了荣誉激励在军校教育管理当中的重要作用，分析其内涵意义。同时基于更好地促进军校课程教学的有序发展推进，对荣誉激励机制的应用落实提出相关的优化建议。

简介：

简介：摘要：伴随着军地并举人才制度的不断完善，军事人才的培养能力也在不断的提升，借助地方高校来进行军事人才的培养，这是现如今军队军官的主要来源，而这一项改革工作尽管说时间比较短，却取得了非常显著的效果。从近年来我国对于军校学员的教学经验层面上进行分析研究，我们能够发现这类军事人才的文化基础非常扎实，并且拥有较高的适应能力，对新事物的接受速度也比较快，能够进行独立的思考和分析，不过在军事技能熟练度以及实际操作方面的能力还存在一定的不足。对于这些特征来说要求我们加强对军校学员在军事技能方面的培训训练。只有真正解决了军校学员的军事技能问题，那么才能够真正的发挥出这些人才的知识优势，从而加强其能力转化水平，为军校学员的成长奠定坚实的基础，实现对优良品质人才以及军事人才的培养，为我国的国防事业输送新鲜的血液。基于此，本文对军校学员军事技能训练的实战化进行分析与探究，希望能够提供以一些建设性的参考意见。

简介：摘要：本文从自觉加强理论学习，不断提高党性修养；爱岗敬业，强化使命担当；修身养德，做到廉洁自律三方面论述了如何固强军校教员的理想信念。

简介：摘要：育人工程是衡量一个专业建设的重要指标，也是教研室生存的根本，更是影响人才培养质量和院校声誉的重要因素。文职人员和现役军人一样，是中国人民解放军的重要组成部分。随着中国特色军事改革的不断深化，文职人员在军校中的比例逐渐增高。如何抓好文职人员的育人工程直接关乎到培养新时代军事人才的质量。

简介：摘要：军校是培养军事人才的摇篮，军校教育要想健康快速发展，培养出更多的高素质新型军事人才，就必须将广大教员队伍建设工作放到首要位置，尤其应该具备较高的礼仪修养。教员的职业形象直接影响着军校培养的学员的形象,也直接影响到教学效果。

简介：摘要：为提高新时期军校教员的专业能力，在分析新时期军事教育政策对军校教员能力要求的基础上，借鉴普通教员核心能力的构成，构建包括政治能力、社会能力、学习能力等；本文在教学反思、行动研究和校本培训三种典型方式的基础上，提出了教员关键能力的培养路径，即教员主动行动、学校因势利导、以行动研究为基础，拓展专业发展的广度和深度。

简介：

简介：摘要：现阶段，军队建设是一项十分重要的战略任务。因此，需要充分结合部队要求持续培育高素质人才。在此期间军校需要对教育革新进行进一步的深化，创新军校教育，促使军校教育可以进一步实现转型发展。鉴于此，本篇文章就对深化教学改革提高军校教育教学水准进行了简单的探究与解析，希望通过本文的阐述与探究可以为相关探究人员以及工作人员提供一些有效的借鉴与参考。

简介：摘要：在素质教育背景下，我国教育行业不仅注重对理论知识进行正确传输，而且也注重对实践活动正确开展，以便于提升学生的综合能力，获得全面发展。本文以军校教育为例，如何在军校教育工作开展的过程中帮助军校学员获得综合发展的能力是相关教育工作者需要注重的重点问题。教育工作者可以基于立德树人，调整军校教学内容，转变军校传统教学形式，这样不仅可以实时军校教育改革，而且还可以使教学效果得到显著增强。在探索当前军校学员管理新思路的过程中培养更多的综合型军事人才，壮大军队力量。