简介：摘要本文通过芝加哥学派兴起背景与条件、发展时期、理论特征、影响四个方面的分析，揭示芝加哥学派对现代建筑的影响。

简介：本文对现代西方两大重要的语言学流派——美国结构主义学派与伦敦语言学派产生、代表人物和主要思想等进行了分析和阐述。通过对两大流派进行对比分析，了解该学派的代表人物、产生和发展的渊源、主要思想等。使读者对语言学的产生发展的历程有更深入的见解。

简介：赵先生爱羊，养羊是他退休后的主要生活，以至于现在他一见人就介绍自己是“羊倌”和羊的人类朋友。起初，我对此还有点小小的纳闷，他的口音不是陕西当地人的口音，而更像其山东老家的口音。随着我对他口音的熟悉，我才明白他的名字“杨山”这两个汉语词，也是“山羊”这两个字的同音字。

简介：水碾是古代中国一种较为先进的农业加工器具。唐朝时,其应用之广泛与纯熟达到一个新高度。唐朝特权阶级为了谋求水碾加工的巨额利润,在河渠之上广设水碾,造成加工用水与农业灌溉用水的矛盾。为了保证农业用水,维护农业生产的正常运作,唐朝政府一方面强制拆除水碾,另一方面在《水部式》中规范水碾的使用,通过行政与立法两种手段力图对关中水碾进行有效管理。但这些措施均由于特权阶级的抵制而不能取得长久效果,系统制度化的水碾管理体系未能建立起来。最终,唐王朝放弃了对水碾的管理控制。

简介：源于法国并活跃于20世纪中叶的年鉴学派在历史主义问题上做出了巨大贡献。主要表现在以下几个方面:历史是人类的活动,其特征是进步,表现在文明的连续性与多样性上,而其动力则是抉择,即"回应",亦即对来自于地理、经济、社会与精神等不同方面"挑战"的反击;历史学的研究对象是人类及其所构成的社会,其任务揭示历史发展的规则、构建客观性的历史事实,其性质为科学,其功用在于思想与精神的审美、理解现实及其缘由、构建人文学科知识,提供社会学研究的独特方法;历史认识的基石是时段,包括"短时段"即"事件史""中时段"即"社会史"与"长时段"即地理环境史,其认识方式则是基于社会学上的总体史学,或者说是整体史学,它要求用分门别类、条举件系的形式描述人类社会的发展,而其方法则是问题史学,即历史学家抱着"求知释疑"的动机,针对现实生活中所涌现的人类社会各方面出现的问题,"历史学从事物发展的角度予以阐述解释","从历史中寻求答案"。

简介：浙江语文名师群,因其所独具的地域特色和个性风格在语文教坛独树一帜.从浙江高中语文名师们的课堂来看,语文浙江学派具有丰富的语文素养、深厚的生命意识和开放的社会视野等特征.

简介：引子：挑战重生坐落在“中国农民画之乡”——户县县城的户县南关初级中学，是户县县域内最大的一所初级中学。如果他们“按部就班”，丝毫不会影响今后一段时间里学校在当地的“大哥大”“领头羊”地位，因为这是一所有着58年辉煌办学历史的学校：底蕴丰厚，设施一流，县域名师辈出，教育教学工作成绩、获得奖项连续多年在县域内名列前茅，并拥有省级示范初中等荣誉称号……倘若学校循规蹈矩，抓好应试，一直沿着这条路走下去，一切似乎都会平稳而顺畅。

简介：摘要当今，教育更加注重对人的需求，以人的需求为出发点，处处以人为基础，为人类提供更优质的服务。在中职教育中，尤其是数学教学，抽象性强，因此就需要一些专门的辅助教材，促进数学教学的发展。在辅助教材的选择上，要注意实用性。很多的中职学校都开设了数学课程，对辅助教材有很高的要求。要根据学校的实际情况，对数学辅助教材进行适当开发，从而能够促进教学的发展，提升学生对数学的理解和运用能力。辅助教材是课程落实的关键，也是课程的补充。因此，要认真对辅助教材进行开发，使其更好地为教学服务。

简介：赫尔巴特认为，教学的终极目标是“道德品性的陶冶”，而教学的直接目标是“多种兴趣”。教学阶段说是基于儿童的认识发展做出区分的，它具有规定教学步骤的、作为形式阶段的性质。

简介：因嘉靖三十四年关中大地震之故,西安及周边地区所存明中叶以前木构建筑数量有限,其中能同时反映地方传统和官式做法者更为稀少。泾阳县南接西安市区,城关内的太壶寺大雄殿建成于景泰二年,其构造做法多有承金元遗风而游离于明官式规则之外者,本文特为述其大要,以求将这一珍贵案例纳入陕西地域建筑史的研究视野中去。

简介：王星拱不仅是中国现代著名的教育家,也是一位有名的化学家和哲学家。他的诸多科学哲学和科学方法论思想源于批判学派,尤其是深受马赫、彭加勒、皮尔逊思想的影响。

简介：贰张光宇和很多中国当代画家一样,长时间怀有一个美好的夙愿:画壁画。因借宏大的墙,表述宏大的事,抒发宏大的情,营建宏大的境。近代中国的长期动乱中一直不得机宜,只能抑存在心。终于在他辞世以后,1979年,北京首都机场壁画群出世,这是他的伙伴和学生们的一个了不起的建树。《哪吒闹海》《森林之歌》《白蛇传》《巴山蜀水》等十几幅新作,表达了他们对于世界、

简介：在清初高邮学风和文风的发展过程中，夏之蓉是一个承上启下的人物。他继承了前期高邮学人吴世焘、贾兆凤等人重视致用的观念，但又具有以六经为本的独特性；他在与博学鸿词科的同僚的交游往还中，提高了经史之学，尤其是考据学的修养，这使得他成为贾稻孙以古文兼古学、重视创新和会通之学风的先导。通过对夏之蓉文学思想的探讨，有助于我们了解扬州学派早期文学思想全貌，加深对扬州学派“博通”特点的体认。

简介：王星拱不仅是中国现代著名的教育家,也是一位有名的化学家和哲学家。他的诸多科学哲学和科学方法论思想源于批判学派,尤其深受马赫、彭加勒、皮尔逊思想的影响。

简介：

简介：摘要陕西关中共有木质藤本植物27种，隶属于11科16属，因此关中地区的木质藤本种类较不丰富，分析了解关中地区木质藤本的应用现状及存在问题，并提出合理的绿化建议，推广应用不广泛但效果良好的品种及适当引进一些野生木质藤本植物种类，丰富园林绿化植物种类的丰富性。

简介：明末清初,中国伊斯兰教金陵学派在坚持“认主独一”信仰的基础上,不仅丰富了伊斯兰教义的内容,深化了对“认主独一”的认知,也在哲学层面上回答了伊斯兰教学术界一些有争论的问题,创立了具有中国特色的伊斯兰教思想理论体系。在宗教实践上,他们主动适应中国的政治制度,把教法限制在宗教和日常生活的道德伦理层面,并用汉语创立了中国伊斯兰教的话语体系。金陵学派开创的伊斯兰教学术思想和传承形式,不仅对中国伊斯兰教民族化进程和思想理论体系的形成产生了重要影响,而且对今天和未来中国伊斯兰教的传承和发展都有极其重要的启示作用。

简介：马克思主义符号学欧洲学派的五位成员——亚当·沙夫、费鲁乔·罗西-兰迪、杰夫·伯纳德、奥古斯托·庞其奥以及本文的作者都来自不同国家,使用不同语言,甚至不是同一代人。我们因深厚的友谊而彼此联系在一起,但更是因为我们共同的使命,我们都坚信世界需要一种新的符号学,它应在卡尔·马克思和其他马克思主义者对任何宣称社会实践充足论的批判基础之上发展壮大。如果我们关心符号的健康,因而关心社会关系,关心全球生命,那么这一使命在今天则更为紧迫。这个学派自20世纪60年代以来已经活跃了差不多60年,而且现在依然兴盛,尽管它从未被如此命名。但是现在命名为时不晚,因为马克思主义和符号学都仍然充满了活力。将马克思主义与符号学相联系无论在理解和实践方面都是获得进步的强有力手段,面对新世纪,这种联系年轻而又充满希望,可以复兴符号学和符号活动。

简介：2016年7月23日至24日,“中国伊斯兰教传承与发展——先贤刘智及金陵学派思想研讨会”在江苏省南京市净觉寺召开。一、会议概况本次会议的主题是“纪念先贤刘智,弘扬伊斯兰教中正思想,传承金陵学派伊斯兰教中国化传统,展现当代爱国爱教精神”。

简介：摘要本论文通过对杨争光作品中的方言词进行收集整理，根据词性和使用频率将其分为方言名词、动词、形容词等，发现在创作中使用关中方言词，能使作品读来更有地域文化色彩，更能凸显出他笔下西北农民们直爽豪迈的性格，展现了浓厚的陕西关中农村气息。