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  • 简介:全唐诗》断句商兑景翰中华书局版《全唐诗》,用圈号为所收诗全部作了断句,这无疑给读者提供了方便。但其中也有少数断句似欠妥帖,现列举数条,以供商讨:①元结《演兴四首·讼木魅》:“谅理性之不等于顺时兮。不如怨吾心以其想。终念此兮不恰。”(卷241,页27...

  • 标签: 《全唐诗》 《韩昌黎诗系年集释》 内容与形式 理性 “龙”字 语言研究所
  • 简介:摘要:现在学生在进行古诗词学习时候,多是学习唐诗宋词,这些诗词是他们在学习过程中经常接触,也是教师教学中重点内容。唐诗经常会使用到一些副词,这些副词使用主要是帮助诗歌形成一种好韵律,或者进行读起来有节奏感,更多是用来表达作者思想情感。本文主要是通过分析了《全唐诗》中总括副词,帮助人们了解到那个时期总括副词变化和发展情况。

  • 标签: 全唐诗 副词 应用 研究
  • 简介:本文在定量统计与定性分析基础上,对中代词'尔'作了考察和分析,揭示这个代词起源、发展及其语法功能.

  • 标签: 全唐诗 代词
  • 简介:唐诗与邯郸文化研究属于唐诗与地域文化研究领域。虽有学者把唐诗作为史料进行历史研究,或者将有关邯郸文化唐诗进行编选,但都未能在《全唐诗全部范围内,搜集整理有关邯郸诗歌,进而深入考察分析。尝试从这一内容进行论述,以邯郸本土诗人及其创作和以邯郸历史文化作为核心外来流寓诗人创作进行论述分析,希望填补《全唐诗》与邯郸文化研究领域不足。

  • 标签: 《全唐诗》 邯郸 本土诗人 外来流寓诗人
  • 简介:我生也晚,刚进初中即碰上"文革",后来去农村种了八年田,20岁方见到《唐诗三百首》。对古典文学能有系统了解,还是1978年师从朱东润先生研究唐宋文学以后事。朱先生为学博大精深,他要求学生一是读书面要广,古今中外都应了解;二是尽量读古人原著,读全集,不要仅读选本;三

  • 标签: 全唐诗补编 朱先生 《唐诗三百首》 《全唐诗》 逸诗 我生
  • 简介:杜甫是有意为诗立范。比如七律,在杜甫之前并未成熟,杜甫以一百多首七律,为这一诗体作出楷本,他在严格律法中“戴着镣铐跳舞”,既狂放又合于法度,偶尔违拗一下,成为“拗体”,我们仍然读不出缺失,只觉得别具一格。

  • 标签: 《全唐诗》 笔记 诗人 人民 别具一格 杜甫
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-07-21
  • 简介:最难攀登道路:“危乎高哉.蜀道之难难于上青天。”白得最快头发:“朝如青丝暮成雪。”水上最快飞舟:“两岸猿声啼不住.轻舟已过万重山。”最瀑布:“飞流直下三千尺.疑是银河落九天。“最强劲春风:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”最奇妙泉水:“山中一夜雨.树上百重泉。”最美丽笑容:“回头一笑百媚生.六官粉黛无颜色。”最遥远芳邻:“海内存知已.天涯若比邻。”最难请的人:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”最贵重酒席:“金樽清酒斗十千.玉盘珍羞直万钱,”最难寻找东西:“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。”最寂寥环境:“千山鸟飞绝.万径人踪灭。”

  • 标签: 唐朝 诗歌 中国 文学研究
  • 简介:摘 要:《全唐诗》中网罗了唐朝较多诗篇,在《全唐诗》中也有很多诗篇类型,其中岁时诗在其中也占据了相当大一部分,通过《全唐诗》中岁时诗,人们可以更好分析唐朝岁时文化,了解唐朝人民风民俗,本文主要针对《全唐诗》进行分析,讨论《全唐诗》和唐代岁时文化关系,分析《全唐诗历史内涵和体现时代精神。

  • 标签: 《全唐诗》 岁时文化 岁时诗 时代精神 唐朝
  • 简介:乡村小学蓝老师,送了一本《全唐诗》给我,如获至宝,至今还珍藏书柜里。这本诗集选编了2200余诗人所作48900余首诗歌。其中,有不少唐代诗人将鸽子作为吟诗写赋对象,给文学艺苑留下了许多绚丽名作佳句。唐诗,已经成为孕育信鸽文化摇篮,成为描写赛鸽放飞驿站。她艺术价值是祖国鸽文化艺术皇冠上一颗璀灿明珠。

  • 标签: 《全唐诗》 唐代诗人 文化艺术 乡村小学 艺术价值 诗歌
  • 简介:高中语文梳理探究部分是语文系统知识不可或缺组成部分。从文化视角去观察、理解相应文化符号,既可以完成一次文化小论文习练,也可增加对诗人、诗作深刻理解。

  • 标签: 唐诗 洛阳 文化
  • 简介:唐代诗人在诗中使用数字极为广泛,有些诗因运用数字出色,搜广泛流传。如张祜《宫词》:“故园三千里,深宫二十寄,一声何满子,双泪落君前。”全诗仅二十字,数目字竟占一半,正是这一半数目字,使其成为名篇。

  • 标签: 唐诗 数学 唐代诗人 《宫词》 数目字 何满子
  • 简介:荡秋千是大众喜爱一种娱乐活动,唐诗较早对这一活动作了描述。仔细阅读《全唐诗》中与"秋千"相关诗作,发现秋千出现总是伴随着女子身影;它在诗人笔下由实物转化为指代意象,感情色彩也出现了向悲情性转化倾向。《全唐诗》中"秋千"意象出现以上特点是有着主客观原因

  • 标签: 秋千意象 女性 感情色彩
  • 简介:<正>王重民先生据敦煌残卷校补《全唐诗工作,曾花过二十多年心血。他所留给我们,主要有《补全唐诗》(载《全唐诗外编》)和《<补全唐诗>拾遗》(载《敦煌遗书论文集》)两种。这两种辑本,是王先生多年心血结晶,同时也凝聚了许多学者集体智慧。前者在编辑过程中,曾请王仲闻、俞平伯、刘盼遂等先生校阅;后者则采取了王尧、舒学、项楚等先生研究成果,并经阴法鲁先生等校阅。所以这两种辑本校勘精审,在敦煌文献整理中是第一流。但由于敦煌遗书整理校勘特殊复杂性,这两种辑本校勘也还存

  • 标签: 敦煌写本 校记 补校 敦煌残卷 辑本 重民
  • 简介:丝绸之路是中西文化频繁接触、交流主要途径,反映在唐代诗歌中诸多西域名物品类以及文化事象均是这种交流过程反映。丝路文化对唐代诗歌曾产生了重要影响,使唐代诗歌在文化空间、精神内涵、表现领域等方面都有了进一步拓展和深化。

  • 标签: 唐诗 丝绸之路 文化
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  • 简介:现代汉语动词重叠形式是表示动作量。朱德熙先生说:“所谓动作量,可以从动作延续时间长短来看,也可以从动作反复次数多少来看。前者叫做时量,后者叫做动量。”在现代汉语中,动词重叠都表示“时量短”或“动量小”,如“看看书”、“理理发”之类。(《语法讲义》第66页)

  • 标签: 动词重叠式 语法意义 唐诗 现代汉语 单音节动词 动量
  • 简介:摘要:唐代有关仲春主题文学作品,包含六篇赋和三十六首诗两部分。六篇赋形式完整、中规中矩,内容则是歌功颂德,了无新意。诗歌根据内容分为应制、山水、田园、咏怀、春怨、赠答、游冶七类,逐一讨论,以期勾勒仲春主题在唐人诗歌中面貌。

  • 标签: 唐代 仲春