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  • 简介:一、让农民进城后留得住。提高城市化并非只需敞开大门,让农民进城即可实现,而是需要为进入城市的农民创造就业岗位,提供固定住所和基本生活保障以及就业前必要的劳动技能培训等,与让农民“进得来”相比,让农民“留得住”更为重要。

  • 标签: 农民进城 城镇化发展 劳动技能培训 基本生活保障 创造就业 岗位
  • 简介:尽管在刚刚组织的例行体检中并没有检查出意外患病的员工,但是长期以来,员工效率不高一直是北京首善传媒有限公司人力资源王经理头疼的事情。由于效率不高,工作项目不得不比原定计划推迟,或者让员工加班时间增多导致第二天缺勤。让王经理头疼的这种现象并不是个别企业存在的现象。健康专家为此给出的诊断是:员工已经处在亚健康状态。

  • 标签: 人力资源管理 企业管理 健康管理 体检制度 员工素质 人性化管理
  • 简介:当前,我国正在实施科教兴国战略以加快社会主义现代化建设步伐,教育已经成为国民经济中需要重点建设的基础性、全局性、先导性事业.21世纪人才的竞争就是教育的竞争,大力发展高校教育是提高全民族教育素质的重要抉择.我国高校要充分认识人才培养的重要性、紧迫性、长期性,防范人才培养的功利主义和短期行为,要树立远大教育观.

  • 标签: 高校 教育发展 社会主义现代化建设 科教兴国战略 人才培养 教育素质
  • 简介:企业的发展,莫过于追求顾客、员工、股东三赢的境界,甚至是能够关怀生命、回馈社会。但这些都需要有许多具备热情的员工一同去积极努力的实现。

  • 标签: 训练 员工
  • 简介:员工的心理问题极大地影响着企业的绩效及个人的发展。英国的研究显示,每年由于压力造成的健康问题通过直接的医疗费用和间接的工作缺勤等形式造成的损失达GDP的10%。因此在对待员工职业心理健康的问题上,企业应慎重。

  • 标签: 心理健康 问题与对策 员工 职业 管理 人的发展
  • 简介:最近,我国教育部出台了一个“教育振兴计划”,据笔者所知,这是教育部出台的第二个“教育振兴计划”,在2000年,教育部电曾出台过这样一个计划。这么短的时间内就出台新的计划,这一方面说明社会发展太快,旧的计划已经跟不上形势的变化了。另一方面,也说明当年的计划缺乏远见,不能超前地考虑到我国社会的快速发展,缺乏长远的战略眼光。笔者认为,教育部这次出台的“教育振兴汁划”很可能又是短命的,因为制定这个计划的方法就大成问题。首先,一个国家的教育振兴绝不是教育部一个部的事情,也不应当由教育部单独来制定教育振兴计划,这种单独制定出来的计划也很难实施。看看从前教育部出台的各种计划、文件,有几个真正落实了?光减轻学生负担的文件,教育部就出台过几十个,但学生的负担却越减越重。原因就在于减轻学生负担是一个综合性的社会问题,是教育部一个部根本解决不了的。现在世界正逐渐进入知识经济时代,知识要靠教育获得,所以,知识经济本质上是教育经济。今后世界各国

  • 标签: 决策说起 制定教育 发展战略
  • 简介:网络教育是一种全新的教育模式,它突破传统教学方式的时空束缚,为任何愿意获取知识的人提供了学习的权利和机会.教师作为教育活动主体,要适应网络教育带来的新变化,首先要实现教师角色的转变,这已成为教育自身发展的必然趋势.

  • 标签: 网络教育 教师 转型
  • 简介:临邑县教育局内设14个职能股室,即办公室,政工股,计划股,招生办公室,普通教育股,职业与成人教育股,幼儿教育股,教学研究室,师训电大站,县政府教育督导室,安全股,勤工俭学管理站,配备中心、计划生育办公室,

  • 标签: 教育局 临邑县 招生办公室 教学研究室 普通教育 成人教育
  • 简介:“人非圣贤,孰能无过”。人们在现实生活和工作中出现错误是不可避免的,作为领导干部,对待下属出现的错误,要及时进行否定,加以纠正。领导干部对下属错误的否定,一定要讲究方法,不仅要让下属知道错了,而且还要让下属从领导的否定中受到启示和鼓励,从而及时纠正错误,积极完成本职工作。

  • 标签: 下属 否定式 现实生活 纠正错误 本职工作 领导
  • 简介:自1978年以来,教育在中国被摆到了越来越突出的位置。从中央政府制定的“优先发展”、“科教兴国”战略,到教育主管部门实施的各种名目繁多的“工程”,都显示出一个曾经伟岸的民族要依靠教育实现其“伟大复兴”的决心。但是,正如在许多公共政策领域的表现一样,政府的政策制定和宣示是一回事,而政策的执行又是另一回事。实际上,政府在教育领域的作为也如同我们会在“三农问题”及环境治理方面所看到的那样,往往显示出口惠而实不至的浓厚倾向。官方的统计年鉴确实也显示出政府的教育经费投入每年都在增长,但投入的不足却是屡遭国内各届批评的老问题,而最近也不同寻常地受到了有关国际组织的抨击。关于经费不足在一些微观区域造成的足以用“凄惨”或“令人震惊”来描述的情形,已经有不少个案调查资料加以证明,本文的意图在于,从宏观上对政府的教育投入短缺额加以探讨,并对长期的投入不足所造成的后果究竟累积到了什么程度给出一个综合的分析。

  • 标签: 中国农村 农村教育 教育危机