简介:摘要目的探究小儿营养不良患者运用健康保健方法治疗的应用价值。方法选取在2015年6月至2017年6月我院收治的70例小儿营养不良患者,随机分组原则分为对照组(常规药物治疗)和观察组(常规药物联合健康保健方法治疗)各35人。统计分析两组患者治疗效果及治疗满意度情况。结果与对照组治疗总有效率(77.1%)相比,观察组治疗总有效率(94.3%)较高(P<0.05);与对照组治疗满意度(82.9%)相比,观察组治疗满意度(97.1%)较高(P<0.05)。结论小儿营养不良患者运用健康保健方法治疗,可显著增高治疗效果,并使治疗满意度有效提高,可以进行积极普及推广。
简介:摘要目的阐述幼儿保健方法,观察幼儿保健工作对幼儿成长的影响。方法选取参与本园保健活动的幼儿56例作为观察组。同时选取未参与活动的幼儿56例作为对照组。对照组由家长采用常规方法喂养及保健,观察组将健康教育、生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼及饮食指导联合应用到幼儿保健中,观察保健效果。结果观察组幼儿体格评分(98.6±1.5)、运动评分(97.9±2.0)、年患病人次评分(96.5±1.5),与对照组相比,优势显著(p<0.05)。结论应从健康教育、生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼、饮食指导等角度,积极开展幼儿保健工作,提高幼儿的发育水平,促进幼儿健康成长。
简介:摘要:目的:探究开展妇女健康教育在妇幼保健工作当中的临床应用价值。方法:选取了 2014年 3月 -2017年 2月在我院接受治疗的孕产妇共 710例作为本次临床研究的对象,对孕产妇进行产前、产时、产后的健康教育,分析孕产妇接受健康教育后的效果。结果: 710例孕产妇中自然分娩 567例,剖宫产 143例,发生产后出血 62例,所有的孕产妇中没有发生产后抑郁、子宫复旧不良等并发症,没有医疗事故发生。母乳喂养率为 95.07%,新生儿成活率为 100%。在产妇生产后的 42天访视结果显示,所有的产妇身体状况恢复良好,在心理和生理方面都达到了未孕之前的状态。结论:在基层妇幼保健工作当中开展健康教育有效的促进我国公共卫生服务事业能够获得可持续的发展,提升妇幼保健工作的质量和效率,改善医患之间的关系具有非常重要的积极意义,因此,开展健康教育值得在妇幼保健工作当中进行应用和推广。
简介:摘要目的了解社区孕产妇保健现状,在此基础上对孕妇保健产生的影响进行分析。方法对某社区健康中心近两年2015年9月1日到2017年8月31日的《孕产妇系统管理表》进行回顾及数据分析。结果在选取的670例患者产妇中,户籍常住人口为20人、暂住人口为160人、流动人口490人。孕妇的初婚年龄22岁到29岁之间,这些孕产妇中有51.81%的孕产妇知道避孕方法为宫内节育器,回顾社康数据可知,很多孕产妇在孕期间都接受过产后访视和儿童保健知识的健康教育。但是在医院接受孕期保健的孕产妇人数却明显大于社区保健中心记录人数,这主要是因为社区健康中心的服务资源不足,居民对社区的信任度不够。结论将社区健康中心与医院做比照也可以看出,社区孕产妇保健方面还存在不足,因此有必要加大对社区卫生经费和资源的投入,另外还应加大宣传、提高社区医师职能,提高居民对社区医疗保健的信任度。
简介:摘要目的分析和探究将健康教育应用到儿童保健护理中的效果。方法随机抽取了2015年5月-2016年5月我社区卫生服务中心做体检的120例儿童作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,对照组儿童给予常规护理干预,而实验组儿童在对照组的基础上又给予了系统性的健康教育,然后对两组儿童家属的SDS评分、SAS评分、不确定感及满意度进行评价和对比。结果实验组儿童家属的SDS评分(35.23±2.14)分、SAS评分(32.12±2.01)分、不确定感(40.65±4.23)分等指标评分均低于对照组(46.32±2.65)分、(44.39±2.07)分、(54.37±4.63)分,而满意度评分(96.75±3.45)分高于对照组(84.63±3.21)分,他们之间的数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童保健护理中引入系统性的健康教育,不仅可以有效改善家属的抑郁、焦虑等症状,而且还能提高其对护理服务的满意度,从而确保患儿的有效治疗,提高患儿的治疗效果。
简介:摘要目的研究现阶段妇女保健及妇产科常见的健康问题,为今后的妇女保健提供良好指导。方法选择2014年1月至2015年1月本院妇产科300名妇女,对其基本资料开展回顾性分析,给予科学的问卷调查,分析其调查结果。结果本次300例研究对象中,自觉学习保健知识的占79.0%,知道有妇产科但对妇产科认识不深的占70.0%,了解一定疾病知识的占33.0%,不了解产后相关康复工作的占33.3%,认为完全不需要妇女保健知识的占4.3%,曾主动咨询妇女保健知识的占8.3%。结论目前仍有少数妇女未能意识到妇女保健的重要性,应不断加强健康教育,加深妇女对相关保健知识以及妇产科知识的了解,增强其自我保健意识。