简介：摘要：幼儿身心的健康发展是幼儿教育的主要方向，幼儿园与幼儿教师必须认识到健康是每位幼儿走上成才之路的根本所在，从而对各阶段幼儿教育方案进行针对性优化，将幼儿健康体育水平不断提高。为此，幼儿园与幼儿教师通过多元活动激发出幼儿锻炼热情，幼儿能够在安全前提下参与各类有趣活动，不仅使幼儿身体得到有效锻炼，也帮助幼儿形成正确观念，为其全方位成长夯实基础。基于此，本文对提高幼儿健康体育水平的策略进行深入探讨，力求为幼儿健康成长带来极大程度促进。

简介：摘要：近些年，我国积极推行体育强国与健康中国战略，致力于提高人民群众的健康素养与身体素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养出意志坚定、身体健康、能力出众的新时代青年。对此，我国高校应重点关注学生的身体健康，将健康体能训练放在新高度上。文章简单阐述了研究背景、影响因素，提出了强化健康体能训练意识，做好宣传教育工作；加强基础设施建设，积极引进外部资源；

简介：摘要：随着我国社会经济水平的发展，素质教育的要求也在不断提高。对于幼儿园而言，强化幼儿的健康体能特色课程的教学就是培养和提高幼儿综合素质的重要举措，其对幼儿的身心健康的成长有着重要的意义。很多幼儿园也是意识到健康领域的体育活动对幼儿的作用，着手对健康体能特色课程的研究，但是笔者发现存在很多的问题，如：很多幼儿园不知道如何才能有效的发挥出健康体能特色课程的作用等，这不利于幼儿身心健康的成长。基于此，本文通过对幼儿园健康体能特色课程进行研究，希望能够给幼儿园提供一些参考。

简介：摘要：最近几年，随着世界范围内竞技体育水平的不断提高，体育相关的训练指导思想、方法研究的逐渐加深，尤其是关于健康体能训练实际意义的研究越来越多。目前，竞技体育的教练员在训练中大多数都加入了体能训练的内容，并且在某些项目上取得了显著效果。健康体能训练对中学生的体质健康具有较强的促进作用，所以，本文以中学生为研究对象，对健康体能训练在中学体育教学中的应用进行了深入的研究。

简介：【摘要】随着终身锻炼意识的持续推广，关于老年人的健康锻炼活动越发频繁。对于老年人而言，因为老年人本身的身体素质、精神意识等方面的影响，在体能锻炼以及运动过程中对于科学性的要求更高。对此，为了更好的提高老年人身心素质，本文简要分析老年人健康体能与运动处方，希望可以为相关工作者提供理论性帮助。

简介：摘要：“足球，不仅仅是一项运动，更是孩子们健康成长的伙伴。”在当今小学体育教学中，足球教学日益受到重视。本研究旨在探讨小学体育足球教学与学生健康体能提升的策略，通过分析足球教学对小学生体能的影响，提出具体的教学策略。通过实证研究，我们发现合理的足球教学不仅能够提升学生的足球技能，还能显著增强学生的体能，促进学生的全面发展。

简介：采用文献资料法获得大连市高校女大学生近三年《国家学生体质健康标准》测试结果，运用数理统计法及对比分析法将三年的测试数据中与女大学生健康体能对应的测试项目的测试结果加以比较，以了解大连市高校女大学生健康体能的变化特点和规律。应用访谈调查法了解体育教学的相关情况。研究认为：大连市高校女大学生健康体能总体变化不显著，体能素质呈下降趋势。提出学生体育需求和兴趣相结合；选项课与分班教学相结合；体育课程和课外体育活动相结合等教学策略。

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简介：摘要：少年强则国强，随着《体育强国建设纲要》的颁布，作为国家未来发展和民族振兴的掌舵人，青少年的体质健康发展被提升到新的历史高度，也对学校体育提出了新的要求，本研究结合初中生身心发育特点，构建较为全面系统的健康体能训练体系，助力中学生体质健康发展。

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简介：【摘要】目的：分析健康体检护理在健康和亚健康体检者中的应用效果；方法：随机将我院收治的86例健康和亚健康体检者纳入对照组（n=43）与观察组（n=43），对照组给予常规体检护理措施，观察组在对照组基础上实施健康体检护理，比较两组不同项目体检者检查使用时间以及体检者对护理满意率；结果：观察组各项体检指标使用时间均短于对照组，组间时间差异显著（P＜0.05），且观察组护理满意率（95.35%）高于对照组（79.07%），两组差异明显（P＜0.05）；结论：将健康体检护理应用于体检中心护理服务中，利于缩短各个检查项目使用时间，同时可促使体检者更加认可体检中心各项护理服务。

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简介：在群众健康意识逐渐增强下，很多人都养成了定期健康体检的习惯。但在认知方面则存在一定的偏差，认为健康体检就是健康管理，其实不然，两者概念不一样。下面就来讲一讲怎样做好健康管理。

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简介：日前，门头沟区残联会同区卫生局到地处深山区的雁翅镇、斋堂镇为当地贫困残疾人开展健康体检。此项工作是贯彻北京市《关于开展第二十次全国助残日活动的通知》（京残工委[2010]3号）精神，为农村低保残疾人开展健康体检的具体落实。

简介：摘要观察幼儿不仅仅要看表面现象，更重要的在于研究、总结孩子的行为表现，采取适宜的教育措施，为他们的健康发展铺路搭桥。通常教师的关注点主要是幼儿的安全、活动的程序、动作的练习，而如果忽略了其他一些重要因素，也会走入了指导的误区。我认为教师也应考虑三方面权衡好“约束”与“放手”的关系；明确“活动程序化”与“重视幼儿表现”的重点；对于“指导动作练习”与“关怀幼儿情感”的关注点。只有在活动中给予幼儿有效的关注，才能使其拥有健康的体魄。

简介：

简介：不少人对于健康体检还有一些认识误区。很多人将健康体检视为可有可无，还有的人认为身体好对体检不以为然。相反，体检对于所有人来说都是保持健康的必要手段，因为很多的慢性病和一些潜伏性的疾病，家族性的遗传性疾病，是从外表看不出来的，要通过体检才能发现，