简介：摘要以梧州职业学院为例，指出高职实训基地管理的现状，提出为提高实践教学质量，充分利用实训基地资源，提高仪器设备利用率，实训基地开放共享应从设备信息化管理、高职实现基地信息化管理实施和制度保障、优化实践教学上个方面实施实训基地管理的基本构想。

简介：急危重症护理是护理专业的临床核心课程，其中心肺复苏术是学生必备的临床技能，该操作在学习中有一定难度，操作要点多，将信息化教学理论运用于本单元教学中，合理运用现代信息技术和信息化教学资源，有助于提升教学效果。

简介：针对高职院校实训教学过程管理不到位、实训日常管理工作繁琐及信息统计分析及再利用困难等问题;通过对多所高职院校实训管理工作进行调查、分析,提出从信息化视角下实训管理模式、“室外”实训管理、实训管理的督导考核办法方面进行改革;构想基于移动互联网的实训互动平台来提高实训管理水平;以期为高职院校实训管理工作提供有益的参考.

简介：摘要：在高职汽车实训教学中，通过灵活、合理的应用信息化教学，可以在实训课堂内巧妙地植入图像、视频、声音等信息资源，一方面可以使实训课堂信息内容显著增加，另一方面还可以充分调动学生的积极性，提升高职汽车实训课堂的有效性。高职汽车实训教师要结合当前信息化时代背景，要结合学生实际情况与教学内容，主动积极的更新教学理念，并合理的创新教学模式与教学方法，创造更好的条件来巧用信息化教学，从而激活高职汽车实训课堂，促进高职汽车实训课堂效率不断提升。

简介：摘要：在科技不断进步的今天，不同的职业教育也变得越来越重要。在现在的高职电气专业信息化教学的过程中，虽然引进的相对专业的技术，改变了很多原来存在的问题，实现的一定程度的信息化。但如果深究到教学的实际过程中，会发现电气专业信息化实训教学实践中依然存在着很多的问题。本研究分析了高职电气专业信息化实训教学中现存的一些问题，并且针对这种现状以及行业技术发展需求，提出相应较强信息化实践教学的措施。

简介：摘要：钳工作为机械行业中最重要、最原始的工种之一，它具有很强的灵活性和可操作性。在自动化设备应用广泛的今天，高技能的钳工人才仍然是制造业中不可缺少的一员。为了培养高技能性人才，学校必须注重学生的理论知识以及实训操作。本文主要探究了中职钳工实训的现状分析以及信息技术在钳工实训的应用措施。

简介：摘要现阶段，我国逐步过度到信息化时代，信息化技术得到快速发展，并且与其他领域进行了良好的融合，有效地促进了各领域的发展，汽修专业也在这一行列中。信息化技术能够促使实训教学效果得到有效提升。信息化辅助实训教学得到了有效运用，现已经成为中职院校的重要工作。对此，本文就中职汽修专业信息化辅助实训教学的设计进行简单研究。

简介：摘要本文主要对中职利益课堂实训过程中出现的问题进行分析，并且根据存在的问题，探讨对于中职利益课堂实训的正确认知以及应用翻转课堂教学方式，把任务驱动法与信息化相互结合，通过在多媒体教学环境下增强对礼仪课考核，建立礼仪文化专门网站和平台等形式进行中职礼仪课堂实训与信息化结合的策略。

简介：【摘要】随着时代的发展，汽修专业已经变成了非常重要的一门学科，也是培养学生们职业素养的重要课程，对于教师来说，在对学生教学的过程中，不仅仅是要对教学的观念方法形式等进行创新，也要在教学的过程中利用当前社会最为先进的信息化手段教学形式来对学生们进行教学，让学生的积极性被调动起来，在学生学习的过程中，营造良好的学习氛围，从而让学生参与到汽修实训课当中。除此之外，老师还要在汽修实训课当中将信息化手段模式，最大利益化，将现代化的教学理念和自己的教学理念进行融合，从而有效的实现汽修实训课的教学目标，提升课堂的效率。

简介：摘要：随着我国经济社会和信息技术的发展，职业学校为了使培养出来的人才跟上时代的发展，就必须创新汽车维修专业的教学内容和教学方法。教师汽车维修实训课程的教学质量，直接影响到学生汽修操作水平的高低，所以在新时期，教师要重视对学生实践能力的训练，积极开发汽修实训课程，创新汽修实训课程的教学方式，使学生积极参与到汽修实训课中。因此，本文主要探讨了在教师运用信息化的教学方法优化中职汽修实训课的策略。

简介：摘要：自改革开放迄今已有四十余年时间，国民经济各部门都得到了前所未有的发展。化学化工行业作为国民经济的一个基础部门，对国家建设有着非比一般的作用。就目前而言，化学化工行业已经有了很大进步，呈现一片欣欣向上的发展态势。经过上一轮的产业结构调整和国民经济转向，化工产业可以预见的未来发展，依然是走创新和智能化的道路。本文基于信息化教学在化工安全实训课程的应用展开论述。

简介：摘 要：钳工专业的实用性特点明显，并且实践性很强。针对钳工技术，除了可以为多种行业的学生提供理论基础支撑以外，也能为学生提供必要的技术支持。可以说，钳工实训教学质量的高低，会对学生整体素质以及水平产生很大影响。因此，基于信息化下，中等专业学校教师在进行钳工实训教学期间，应该强化对信息技术的利用，依照实训内容，科学制定教学方案，保证在提高学生综合能力的同时，还可以提升教学实效性。

简介：摘要：对于中职钳工专业来说，是职业院校中一门非常具有实用性的学科，在实践中具有很大的优势。钳工技术是万能技术能够帮助多个种类学科的学生掌握必要的技能和理论基础。在钳工的实训教学中需要重视起来，因为钳工的实训教学质量会直接的影响人才的培养水平，对综合性人才培养起到了重要的作用。另外，伴随着信息化不断的建设发展，对教学工作带来了很大的影响，对于中职钳工的教学来说也要与时俱进，融入信息化的教学方法和技术，来提升教学质量让学生具备更强的实践能力。

简介：摘要:随着信息技术的发展，通过信息化手段来提高教育教学质量得到了各级政府和学校的极大关注。本文根据高校校信息化教学现状和当前信息化发展水平，对信息化技术在高校电工实训教学中的应用做了一些探索。

简介：摘要：在信息化环境下,学习和探索信息技术在中等职业教育中的应用趋势是中等职业院校顺应教育信息化要求,实现可持续发展的关键。信息化教学在中职汽车实训课堂中的应用已经成为一个备受关注的话题。本文旨在探讨如何巧用信息化教学来激活中职汽车实训课堂，提高学生的学习效果和实际操作能力。通过实践与理论相结合的方式，本文将详细讨论信息化教学的实际应用，以及其对学生和教师的积极影响。

简介：摘要目前临床普遍采用电子病历，临床护理工作信息化是大势所趋，对护士电子信息的处理和运用能力也日益提高，同时护考模式改革为人机对话，由此可见，信息化教学必然是护理教学方法改革的重中之重。目前需要探索的是如何将信息技术与护理实训教学恰当融合并持续推广下去，以提高教学效率。

简介：“楼地面装饰施工”是建筑装饰工程技术专业的核心课程和工学结合课程，“实木地板施工”是其中的核心实训项目。基于建筑装饰专业教学资源库、建筑装饰虚拟仿真平台以及职教云课堂，本研究主要从教学设计、信息化教学策略以及实施成效三个方面阐述该项目的信息化教学设计效果。

简介：搭建集教学、科研、生产各种数据于一体的信息化平台,实现高职院校共享型实训基地的创新性发展。用信息化技术推进职业教育的全面建设,用大数据促进职业教育的深化改革,用互联网+人工智能实现产教研深度融合。

简介：摘要：职业院校承担着培养复合型职业专业人才的重任，实验实训基地建设与管理质量直接影响院校人才培养目标的实现。本文分析职业院校实验实训基地信息化管理系统的开发设计，探讨其在实践应用中的成果与不足，并提出有效建议，为职业院校实验实训基地信息化管理实践提供有效参考。

简介：【摘要】目的：探索应用信息化展开中职基础护理实训教学效果。方法：随机抽取我校2020级80名护理专业学生为样本，于2021年1月~2021年6月展开研究，以双盲法进行样本分组，对照组（n=40名，传统实训教学）、观察组（n=40名，信息化实训教学），比较实训操作成绩。结果：观察组实训操作成绩高于对照组（P＜0.05）。结论：基于信息化展开中职基础护理实训教学可提高教学质量，强化学生基础护理实操技能掌握，具备推广价值。