简介：摘要为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，1990年4月25日国务院批准，1990年6月4日国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号发布了《学校卫生工作条例》。该条例是学校卫生工作的主要依据，使学校卫生工作趋于规范化1，但学校卫生工作涉及面广，内容丰富，最终要由相关的专业技术人员来完成，因此配备相应的专业技术人员，至关重要。

简介：摘要：职称是对从业人员能力、技术、经验和资质的认可与证明，同时职称意味着岗位晋升、待遇提高，所以职称申报工作是一项关乎从业人员切实利益的工作。就卫生专业技术人员职称申报工作而言，职称等级主要包括了医士、医师、主治医师、副主任医师，每个职称都有对应的职务职责和福利待遇，所以不断提高自身的职称，是一种自我发展、自我提升、自我认可的表现。目前我国针对卫生专业技术人员职称申报工作，制定了相对完整和严谨的规章制度和评审标准，旨在保障职称申报工作的科学性、公正性和公平性。本文就做好卫生专业技术人员职称申报工作，展开了详细的分析与探索，并提出了相对可行的工作策略，以期与行业内人士分享及交流。

简介：1986年全国首次恢复对专业技术人员开展职称评聘工作初就明确指出:专业技术人员的业务水平、工作态度、工作实绩应进行定期或不定期考核。八九年福建省职改办根据我省的实际情况制定了《福建省关于专

简介：全面分析了企业专业技术人员考核中存在的问题,论述了科学考核以调动技术人员的积极性和创造性是企业发展的需要,提出并论证了企业专业技术人员考核必须努力实施机制创新、内容创新、方法创新.

简介：近年来,随着技术职称改革的深入进行,专业技术人员队伍逐年壮大,其档案管理工作就显得越来越重要。管理工作不可能在较短的时间内达到科学化、规范化的要求,因而管理者对专业技术人员信息把握不准,分布情况不清,资料不全,在很大程度上影响了专业技术人员“能量”的释放。据调查,目前在专业技术人员档案管理方面主要存在以下问题。一是材抖收集不及时、不完

简介：

简介：本文以专业技术人员为对象，在分析创新内涵、特征、形成机制的基础上，提出创新能力是专业技术人员的核心能力，阐述了专业技术人员创新能力的培养途经。

简介：一、实行专业技术职务聘任制必然要有专业技术人员流动专业技术职务聘任制的基本内容是:“根据实际需要设置专业技术工作岗位,规定明确的职责;在定编定员的基础上确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例;……有一定的任期,在任职期间领取专业技术职务工资。”可见,实行专业技术职务聘任制本身决定了实行聘任制必然要有一部分专业技术人员进行流动。

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简介：北京市大兴区疾病预防控制中心（CDC）作为大兴区疾病预防控制事业带头人,担负着全区基层卫生院预防保健业务指导任务。根据《北京市大兴区卫生局卫生人才培养实施方案》的要求,大兴区疾病预防控制中心已完成30余名基层卫生专业技术人员进修培养工作，并取得了较好的效果。

简介：

简介：针对军队聘用制卫生技术人员主人翁意识薄弱、为兵服务意识不强、人才流动性大、学科带头人缺乏等现状,从激发工作热情、规划职业生涯、完善薪酬待遇、管理以人为本等方面提出管理对策,以期促进卫生人才队伍建设,保持队伍稳定,实现军队医院可持续发展。

简介：摘要我国的医疗医疗技术水平虽然已经取得了很大部分程度的提高，但是还是存在很多的不足，特别是基层医院医疗机构的卫生专业技术人员的教育水平还停留在本科和专科的学历水平，所以所以加强对基层卫生专业技术人员继续医院医学教育管理还是很有必要的显得尤为重要。进行集成基层卫生专业技术人员的继续教育医学教育，首先要了解基层医疗专业卫生专业技术人员继续教育医学教育的现状，为医院基层医疗机构继续医学教育的良好发展提供建议。不用不同的基层医院基层医疗机构，有不同的人员，也有不同的专业情况，不同的基层医院基层医疗机构也是有不用不同的继续教育医学教育需求，提出切实可行的策略，整体提高基层医疗专业卫生专业技术人员的水平诊疗水平，缩小不同级别医院的差距，从而实现共同进步。

简介：随着我省经济和社会的发展，城镇单位专业技术人员不断增加。2007年底，在全省43．07万城镇单位在岗职工中，专业技术人员达到14．92万人，比上年增加0．78万人，增长5．5％，专业技术人员占全省城镇单位在岗职工的比重为34．6％。其中女性专业技术人员6．52万人，占全省城镇单位专业技术人员的43．7％。

简介：

简介：文章探讨知识经济时代专业技术人员激励机制的内涵、针对专业技术人员如何构建激励机制、制度建设和具体措施。

简介：

简介：人才是最宝贵的资源，是各国在21世纪综合国力竞争中能否赢得主动权的决定性因素。专业技术人员是人才队伍的重要组成部分。文章在学习知识和实践效果的基础上，提出了加强企业专业人才建设的对策。