简介：1986年,在加拿大渥太华举办的第一届世界健康促进大会上,旨在帮助民众拥有"安全、舒适、满意、愉悦的生活和工作条件"的"健康促进活动"成为会议的议题之一。之后,以推行健康促进活动、保证对公众的健康产生积极有利的影响为目的的"工作场所的健康促进方案",开始在美国、加拿大、德国及日本等国的企业里日益受到重视,"职场健身规划"风起云涌。

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简介：摘要对于农村初级中学而言,由于各方面的原因，普遍存在着对教研活动中的教研课题重视程度不够,科研意识比较薄弱,科研层次低,研究肤浅等现状。如何使此类学校的教研活动开展地有声有色,如何使每位教师由一般教书匠成为一名教育教学研究者?本文作者就有关此类方面的问题阐述了自己的一些看法。

简介：处于幼儿教育阶段的儿童对新鲜事物都充满好奇和兴趣，教师开展泥塑这种充满趣味性的活动，有利于激发幼儿的学习兴趣和热情，对幼儿来讲，课本并不是获取知识的唯一途径，实践活动能够让他们对知识产生更为深刻的理解。因此教师应该注重在实践活动中培养儿童自主思维和积极参与性，这才是幼儿教育最重要的部分。

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简介：摘要： 伴随着新时代的发展，对于孩子的幼儿园教学已经越来越受到社会各界的关注，需要父母、家庭、学校甚至社会的共同努力与帮助，更好的促进孩子的健康发展，从小接收到正确的教育，为今后的人生发展奠定基础，家长和幼儿园一定要打好配合，让孩子拥有一个幸福健康的童年，开展折纸活动，可以有效的提高幼儿的能动性 ，更好的实现孩子的未来发展。 本文首先阐述了开展折纸活动对幼儿发展 的优异性，进而有针对性地提出了一些开展折纸活动，促进幼儿发展的策略分析，希望对幼儿的发展有所帮助。

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简介：摘要：折纸活动作为幼儿教育中培养孩子动手能力的重要途径。折纸活动的开展受到幼儿的欢迎，各色各异的纸张通过手工折叠，可以折叠出幼儿熟悉的各类物件，在幼儿动手操作中幼儿的观察能力、创造能力、想象能力都会得到有效锻炼，从而促进幼儿全面发展。下面结合笔者实践工作经验，在文中谈谈如何有效开展折纸活动，促进幼儿全面发展。

简介：在提倡素质教育的今天，如何把素质教育更好、更彻底的贯穿到幼儿的一日活动中，成为我们每个幼儿教师面临的问题，在近三年的活动区活动开展中，让我更深的体会到了活动区活动是一种以强调幼儿的主体性活动为主要特征的活动形式，而素质教育只有在幼儿的主体性活动中得以实现，活动区活动有利于促进幼儿创造力的发展，是幼儿园素质教育的重要途径。

简介：公司党委宣传部从部门的职责和特点出发，根据活动要求，努力发挥自身优势，将“学习先进，强化管理年”活动的宣传发动和舆论引导作为贯穿全年的重点工作，通过开展形势任务教育、发挥新闻媒体的作用等，为活动营造了较为浓厚的舆论氛围，较好地促进了“学习先进，强化管理年”活动的开展。

简介：2011年元旦和春节双节来临之际，为进一步加大对员工的关怀，深入推进和谐企业建设，着力解决员工工作和生活中的实际困难，铁通重庆分公司决定在2011年元旦及春节前组织开展送温暖活动。在公司党委领导下，工会牵头负责，对走访慰问活动做出了周密安排，采取各级领导下基层走访、召开迎春团拜会、座谈会等形式慰问员工。对各级先进个人、长病病人需长期服药稳定病情员工、当年患重病住院做手术员工、经济窘迫，

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简介：随着新课改的不断深入，教师的专业发展越来越受到重视。如何通过有效的方式，切实提高自身的专业水平，树立新的课程理念及新的价值观、教育观，已经成了众多一线教师积极探索的课题。下面以小学英语教学为例，谈谈如何开展有效的教研活动。

简介：2006年，我园成功申报苏州市教育科学“十一五”重点课题“幼儿同、社区、家庭三位一体培育幼儿多元智能的实践研究”，并开始了有序、扎实的课题研究工作。这几年来，我园逐步构建“三位一体”教育教学模式，教育合力显现。在这样的环境、背景之下，我们对幼儿的区域活动、幼儿的个体差异性等也有了更高、更新的认识。因此，我同的区域活动做到了“目标多元化”、“材料多样化”、“指导有效化”，切实促进了幼儿的多元自主发展。

简介：广东省惠州市富绅集团是一家民营服装企业。该公司党支部在学习实践科学发展观活动过程中,注重从本单位实际出发,通过开展一系列活动,促进企业在＂提高市场认知度、提高企业经营效益、增强企业凝聚力、增强企业可持续发展能力＂等四个方面取得了新突破,学习实践活动取得良好效果。

简介：按照《数学课程标准》的目标，重视数学课堂的多种教学活动，促进小学数学课堂的有效教学，提高教育教学质量。

简介：在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重大决策，也是贯彻落实党的十六届四中全会精神的一项重要任务。认真抓好先进性教育活动，推动政法各项工作，是当前政法系统十分紧迫而重要的任务。

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简介：摘要:幼儿园科学活动的形式在不断的丰富，作为幼儿园教师，需要结合班级之中幼儿们的实际情况，借助其他学校的科学活动教学的案例，对幼儿园现有的材料进行有效开发与利用，鼓励班级之中的幼儿融入到深度学习之中，此举的目的在于，一方面能够为幼儿的成长打开思路，另一方面能够推动幼儿园学前教育的发展，这是本篇文章研究的重点，对科学活动以及幼儿深度学习等方面有着积极的意义与借鉴。