简介：

简介：摘要目的比较伊班膦酸钠与金乌骨通对治疗老年女性骨质疏松症的疗效。方法选择老年女性骨质疏松症患者101例，并按照随机数字表法分为观察1组、观察2组。观察1组55例，给金乌骨通治疗；观察2组46例，采用伊班膦酸钠治疗，以上所有入选患者均给等离子钙口服。观察比较两组患者的治疗疗效情况。结果进行2组间比较，观察1组疗效优于观察2组。观察1组和观察2组的不良反应发生率差异无统计学意义。治疗后两组患者的骨密度均明显上升。结论金乌骨通治疗老年女性骨质疏松症的临床疗效优于伊班膦酸钠治疗，两组不良反应少。

简介：摘要目的研究分析阿伦膦酸钠治疗动脉粥样硬化研究中护理干预的作用和意义。方法此次研究的对象是选择2010年12月-2011年12月纳入应用阿伦膦酸钠治疗动脉粥样硬化研究组的40例患者，将其临床资料进行回顾性分析，并作为研究组采用综合护理干预；以我院同期门诊经BMD测定诊断为骨质疏松而服用阿伦磷酸钠治疗的患者40例为对照组，常规告知服药方法及饮食、运动注意事项。统计分析两组患者服药时间、T值和不良反应发生率。结果研究组患者服药次数显著高于对照组（P<0.01），不良反应发声率显著低于对照组（P<0.05）；两组患者服药前T值均明显降低，但无显著性差异（P>0.05），治疗后两组患者T值均有明显回升，但研究组患者T值显著高于对照组（P<0.01）。结论护理干预可以有效提高患者的服药依从性，从而提高疗效，降低不良反应，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要目的探讨绝经后妇女骨质疏松症采用利塞膦酸钠治疗的有效性。方法所选对象来源于2013年7月～2015年10月期间于我院就诊的绝经后妇女骨质疏松症患者为研究对象，采用随机法把其分成对照组和研究组，每组例数各为30例，对照组患者采用钙尔奇治疗，研究组采用钙尔奇联合利塞膦酸钠治疗，对比观察两组患者的治疗效果。结果研究组患者经过治疗后，骨密度得到明显增加，与对照组比较，P<0.05。结论绝经后妇女骨质疏松症采用利塞膦酸钠治疗可有效改善患者骨密度,效果好，值得推广。

简介：摘要目的探究和分析匹多莫德联合膦甲酸钠在复发性生殖器疱疹中的治疗效果。方法收集研究对象72例，均为我院2014年1月份到2015年2月份收治的复发性生殖器疱疹患者。随机分成对照组和实验组，各36例。对照组给予阿昔洛韦片治疗，实验组给予匹多莫德联合膦甲酸钠治疗。观察和对比两组患者的治疗效果。结果实验组的总有效率比对照组高，差异性显著，P<0.05，有统计学意义；实验组的复发率比对照组低，差异性显著，P<0.05，具备统计学意义。结论应用匹多莫德联合膦甲酸钠对复发性生殖器疱疹进行治疗，复发率低，且治疗效果比阿昔洛韦好，临床应用价值较高。

简介：

简介：目的观察膦甲酸钠联合微波治疗扁平疣的临床疗效及其对血清脂质过氧化物（LPO）和血清细胞因子的影响。方法108例顽固性扁平疣患者随机分为对照组和观察组,各54例。对照组采用微波治疗,观察组采用膦甲酸钠联合微波治疗。比较两组的疗效、复发率及治疗后白细胞介素（IL）、干扰素γ（IFN-γ）和LPO水平。结果观察组有效率高于对照组（P〈0.05）,复发率低于对照组（P〈0.05）;治疗后观察组IL-2、IL-4、IL-6、IL-10、IFN-γ、LPO水平优于对照组（P〈0.05）。结论膦甲酸钠联合微波治疗扁平疣临床疗效好,复发率低,并能显著改善患者血清IL、IFN-γ及LPO水平,平衡血清Th1/Th2细胞因子。

简介：我从小就没有妈妈，这是我亲身感受的；我的妈妈离开这世界了，这是爸爸告诉我的。离开就离开吧，反正我也没见过她，家里连张她的照片都没有。妈妈对我来说，就是两个汉字组成的词语，没有任何意义。

简介：2013年5月，环保部下发通知，决定对草甘膦生产企业开展为期3年的环保核查。2013—2014年，草甘膦行业由于环保核查导致小产能关停，并预期未来草甘膦产能建设受限，行业供给端将严重收缩，但后续由于环保政策执行不到位，行业为期3年的环保核查被迫不了了之。在公布了第一批名单之后，第二、三批名单已不见踪影。2016年草甘膦的行情很难乐观。行业对于环保导致产能受限的判断落空，草甘膦价格重回低位。

简介：它的生命只有两天：第一天，开放；第二天死亡。

简介：池上碧桃开又落。一枕瞢腾，欲起浑无著。满箧尘笺虚旧约。不成禁受难抛却。屡数归期谁可博。还怕归程，步步荒葵藿。才敛斜阳零雨作，流光也似人情薄。

简介：借课例《威尼斯的小艇》,依托文本的"例文"功能,浅谈拙见。一、研磨文本特点,明确文本功能《威尼斯的小艇》所处单元主要是以"异国风情"为专题,明确要求抓住主要内容,了解不同地域的民族风情;揣摩作者的写作方法;通过多种途径搜集资料,丰富对异域风情的感受。根据单元导语,教学目标重点放在感悟文本内容。本文的写作特点对于五年级孩子而言,无疑是难点。

简介：“大家知道吗？来了一位教幻象魔法的新老师。”小麦坐在桌子上，用手点了点桌子上的一杯水，水顿时开始沸腾了。“哎呀，你这样很危险。如果热水溅到我怎么办？”我用手捂着自己的脸蛋儿说。在我们这个出了名的“乱班”，胡乱使用学校禁止使用的魔法有什么关系，根本没有老师管。

简介：一名葡萄牙老妇创办了街头艺术工作坊，专门招收老年学员。目前已有超过100人前去报名学习，他们风格独特的涂鸦给破败的老街带去一抹亮丽的生机。

简介：是谁喜欢找我们开玩笑？是谁经常跟我们聊国际新闻？是谁在不经意间给我们带来惊喜？对,没错,就是他——我们班的那座＂火山＂。有时,这座＂火山＂处于休眠期,他会和生活在＂火山口＂的学生们放松放松。瞧,＂火山＂正和学生们一起打篮球,只见＂火山＂站在三分线外，瞄准篮筐，一个近似完美的弧度，球进了!

简介：今天是'六一'儿童节,豆苗向豆丁问起学校举办的联欢会的事。豆苗:豆丁,今天的联欢会怎么样啊?豆丁:挺好的.豆苗:共有多少节目呀?豆丁:大约20个左右吧.豆苗:豆丁,'大约'和'左右'意思一样,一起使用就重复了。你应该说'大约20个'或者'20个左右'。豆丁:我知道了,豆苗哥哥。豆苗:小演员们表演了什么节目呀?豆丁:有歌曲、舞蹈、小品、相声、单口相声……还有魔术呢.

简介：案板上的肉体重200斤的老班中午要给同学们补课，我们说：“今天中午不回家，师娘和小师弟会想你的。”老班说：“没事，他们可以到家对面的肉摊上去看看，也就不想我了。”

简介：自古以来,在音乐方面,都是根据人的语音发音,来制定音律,创作歌曲。语音的发音包含声、韵、调。古代圣王、文人、艺术家都是凭着声、韵、调来创作歌曲。如今作曲家仍然遵循着沿袭下来的基本规则。语言是人们交流思想情感的工具,歌唱是人们表达思想情感的一种形式。两者的社会功能基本相同,这就是由于它们都以语言为媒体,传达思想情感、交流信息、释放情绪、抒发感情与陶冶情操等。语音的社会性是人们约定俗成的,谁也不能违反约定俗成的

简介：我乃襄阳东津人,荣幸家依鹿门寺。孩提时,'春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。'这首《春晓》小诗,初读似觉平淡无奇。长大了,反复读之,便觉诗中别有天地。她的艺术魅力,不在于辞藻的华丽、写作手法的绝奇,而在于诗句风格自然平易,显现了深厚悠远、独臻妙境的行云流水般韵味。