简介：我坐在楼下等了一会儿,有人让我上去。进了我上次来过的那个房间,接待过我的那个警官正坐在电脑后面,他看到我进来了,就站起来,满脸堆笑地冲我走过来,还跟我握了一下手,让我有点局促。他让我在一张椅子上坐下,又倒了杯白开水给我。我把水杯接过来,但没有喝,就那么举着。我一直沉默着,不知该说什么。是他通知我来的。我已经在家等了一个多月。在这一个多月里,我几乎什么都没干。

简介：依法执政是党的领导方式和执政方式的创新,是加强和改善党的领导,提高执政能力,巩固执政地位的必然选择.依法执政所依之"法",首先是宪法,其次是法律.宪法是政党执政之根基,是政党取得和行使国家权力之源泉.坚持依法执政,就必须维护宪法至上的权威;坚持依法执政,就要把党的政策和主张依照法定的程序化为人民的意志和国家的意志,融进宪法和法律之中.

简介：党的十六大明确指出,执政党必须坚持以法执政,并把提高依法执政的能力作为加强党的执政能力建设这一崭新课题的重要内容,因此,必须大力加强依法执政.依法执政是中国共产党执政的基本规律和理念创新,是建设社会主义政治文明的客观要求.实现依法执政,关键是建立制度治党机制,坚持制度创新,而树立"法治"治党理念,维护党规党法权威是实现依法执政的保证.

简介：根据党的十六大和十六届四中全会提出的作为执政党的中国共产党要坚持依法执政，本文着重从两个方面进行了阐述：(1)在新的实践中丰富和发展依法执政思想。(2)坚持依法执政需要明确的基本要求和掌握的基本环节。

简介：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2019年3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，其中“培养什么人”是教育的首要问题。习主席还强调“立德树人”是教育的根本任务。这就对处于中国特色社会主义建设新时期的教师提出了更高的要求，尤其是担任思政课教学的老师，责任就更大了，要求就更多了，标准就更高了。因此我们在依法执教的同时，比其他学科的老师要承担更多的“立德树人”的责任，因为作为思政老师，就是要利用好思政课这个平台，既向学生传递学科知识，又要对学生的思想和道德情操进行潜移默化的熏陶，真正的践行“教师育人”，做到“身正为范”，做到“依法执教，立德树人”

简介：【内容摘要】新时代的高职教师，要凭借教育法律法规与职业道德共同作用自己的教学活动,在依法执教的基础上，用知识的力量托起新的一代, 用道德之美影响学生的成长，用移情之心滋养学生的心灵。

简介：知识经济时代的到来，给社会生活各方面带来了深刻的变化，也产生了对人才数量和规格的新要求。一方面社会对教育功能有着越来越高、越来越多的期待与追求，在世界教育日趋法制化的当代，要求教师履行自己的法定义务，遵守职业道德，为人师表，全心全意为教育事业做贡献。另一方面教师肩负着社会的重托来培养学生，必然会对学生提出严格的要求。

简介：依法执政关系到执政党的执政合法性及执政能力，实现依法执政，应具备的主要条件包括商品经济条件、社会自治的条件、理性的条件，其中理性条件主要包括科学民主精神和法的统治观念。在中国特有的社会转型时期，实现依法执政应走一条稳定渐进之路。

简介：执政是掌管国家权力,现代国家的统治是以政党的形式来实现的,民主国家的执政者必须依法执政,中国共产党只有依法执政,才能执好政,才能长期执政.

简介：依法执政关系到执政党的执政合海匪及执政能力，实现依法执政，应具备的主要条件但不是全部条件，即商品经济条件、社会自治的条件、理性的条件，其中理性条件主要包括科学民主精神和法的统治观念。在中国特有的社会转型时期，实现依法执政应走一条稳定渐进之路。

简介：行政复议、行政诉讼、信访等救济方式所涉及的"显性行政纠纷"仅涵盖了部分违法执法,大量违法执法未进入救济途径,而是为行政相对人所容忍。行政纠纷与民事纠纷在容忍原因、消解方式等方面明显不同,"隐性行政纠纷"不易消解。相对人的容忍,不仅使监督行政机关的作用受限,积聚的矛盾也成为社会治理的重要隐患。在制度上应当考虑相对人的弱势地位、相对人行为的违洳}生、管理关系的持续性等容忍原因,从遏制行政机关威权报复的角度寻求破解之道。行政公诉为外显被容忍的违法执法提供了理论指引,但需将私权益纳入行政公诉范围。同时以法人类学"纠纷三阶段"理论中的容忍阶段为突破点,通过社会组织举报、检察机关介入,外显被容忍的违法执法。

简介：依法执政要求我们党执政所依据的宪法和法律必须体现人民的意志和根本利益,这就不仅要求我们党执政所依据的是国家宪法和法律,目前我们党依法执政所依据的主要是国家政权运作方面的相关法律规定

简介：当今世界科学技术突飞猛进，知识经济日益显现，国力竞争日趋激烈，给教育提出了更高的要求，教育面临的新问题越来越多，但根本问题就是提高办学效益，提高受教育者的素质，培养面向二十一世纪的四化建设人才。

简介：<正>江泽民同志在党的十六大报告中,从建设中国特色社会主义政治文明、继续推进政治体制改革的高度,第一次提出了我们党要"坚持依法执政"的命题,并就如何提高依法执政水平提出了新的要求。这是对邓小平民主法制理论的继承和发展,是对党建理论的创新,表明我们党对执政规律认识的深化。坚持依法执政是党从执政的历史经验和教训中得出的宝贵结论,是加强和改善党对国家和社会的领导,保证党要守法和转变执政方式的内在要求,是全面建设小康社会、实现国家长治久安的根本保证。

简介：依法执政是执政党依据宪法和法律的规定执掌和行使国家政权进行的执政活动。中国共产党依法执政的依据包括国家法律和党内法规。依法执政是法治中国建设的前提、基础和关键。中国共产党一贯注重法治，用党内法规约束自身行为，并高度重视法治在国家和社会治理中的作用。当前，深入推进依法执政应当主要从科学考核依法执政、完善党内法规中的党纪责任规定、加强党内法治教育几方面着手。

简介：依法执政是以体现社会公意的法律作为执掌国家权力最高依据的执政方式,其特征是区别于独裁专制执政的重要标志.从执政权力的来源来看,依法执政具有执政的合法性特征;从执政的本质属性来看,依法执政具有执政的民主性特征;从执政的方式方法来看,依法执政具有执政的规范性特征.

简介：依法执政是法治国家对政党的基本宪政要求.现代宪政所包含的民主、法治和人权基本价值原则和理念,体现于依法执政的各个领域.民主作为依法执政的制度前提,要求依法执政必须是民主执政;法治作为依法执政的机制保障,要求执政党的一切活动不偏离法治轨道;人权作为依法执政的价值追求,则要求执政党切实做到执政为民,真心诚意为人民谋利益.

简介：提高党的依法执政能力,就要善于通过制定大政方针,提出立法建议,加强政治领导来体现执政主张.建立深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智的决策机制,尊重群众的主人翁地位,吸收群众的好经验、好做法、好建议,将之变为党的政策主张;建立权责明确、运转科学、程序严密的立法机制,及时将党的重大决策上升为法律、法规、规章,使之成为全社会都必须遵循的活动规范和行为准则,依靠法律治理国家,管理社会;建立相互配合、互相制约、高效运转的司法机制,促使全体公民,特别是各级党组织和党员干部自觉在宪法和法律范围内活动,通过法律的贯彻实施来保证党的领导.

简介：　　建国以来,特别是十一届三中全会以来,我们党在政治体制方面围绕党的执政方式问题从理论上和实践上都做出了一系列积极的探索,这种探索主要是围绕党政关系进行的.十六届四中全会提出了新时期党的执政方式改革要实现科学执政、民主执政、依法执政,从而使"依法执政"成为新的历史条件下党执政的一个基本方式.……

简介：在我国，公安民警是安全、力量和社会正义的代名词。他们打击犯罪，保护人民，维护治安，给人民群众以社会安全感。据媒体披露，中国每年有500余名公安民警为国捐躯，有近万名公安民警光荣负伤。他们为保护人民群众付出了巨大的代价，他们为维护社会稳定做出了重大的贡献。